這里沒有課程表，也不知道下節(jié)課是什么課，可能是老師來我們教室，也可能是我們?nèi)ツ骋粋€(gè)教室。這里的課程居然有兩百多種！我喜歡這兒的數(shù)學(xué)課和歌劇課，數(shù)學(xué)課有時(shí)是用電腦教學(xué)，用電腦小游戲來提高我們的計(jì)算能力，十分有趣;歌劇課有點(diǎn)像我們的音樂課，首先聽一首歌，旋律不變，再讓大家更改歌詞，大家興致勃勃地改完歌詞，發(fā)現(xiàn)歌似乎更好聽了。

——張玲雪

在墨爾本的馬爾文小學(xué)學(xué)習(xí)期間，我印象最深的一次班級活動是與動物親密接觸，那是我從未有過的檢驗(yàn)。

天那，老師帶我們走進(jìn)一個(gè)教室里，四周拉著窗簾，顯得很神秘，很多用黑布蓋著的非龍子里現(xiàn)呈現(xiàn)在我們的眼前。動物管理員打開一個(gè)籠子，抱出了一位神秘嘉賓——一只毛茸茸的長相奇特的動物，遠(yuǎn)看有點(diǎn)像考拉，近看又像只小野豬。它乖乖地靠在管理員的懷里，我們走近時(shí)它就膽怯地蜷縮著身體，驚恐地瞪著圓圓的小眼睛，萌萌的，很是可愛，這的毛很軟，摸起來很舒服。后來得知它的英文名字叫wombat，也就是袋熊，是一種瀕危動物，袋熊不僅外形奇特，拉出的便便更是奇特：它的糞便是方形的，非擔(dān)不臭，還有一股清香。據(jù)說在澳洲，收到袋熊便便禮物是件非常令人開心的事情。

——徐康睿

我在澳洲有個(gè)家

我住在Kimi叔叔家，Kimi叔叔家有兩十小朋——Dannil和Danpa，喜天早餐后，我和Dannil一起走路去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，一起上課，一起放學(xué)。午餐是Dannil的媽媽給我們準(zhǔn)備的便當(dāng)——火腿三明治、芝士腸、小餅干以及水果，營養(yǎng)全面均衡，雖然有點(diǎn)吃不慣，但我還是很努力地吃著，因?yàn)檫@里面可承裁著一位母親滿滿的愛啊。

——王韻喆

我和我的小伙伴張婕一起往在澳大剩亞當(dāng)?shù)氐耐壹彝?，這個(gè)家共有家庭陂員5名，儈了爸爸媽媽以外，家里有三小孩，最大的是14歲的哥哥，他叫多姆;其次是12歲的姐姐，她叫格蕾絲，最小的妹妹10歲，名字叫瑞比。這個(gè)家庭還養(yǎng)了一條狗和一只貓，分別叫奧菲和杰克。說實(shí)話，剛到這兒的時(shí)候我特別緊張，生怕講錯(cuò)話，總擔(dān)心自己的英語水平不夠，不能和當(dāng)?shù)丶彝ソ涣?。后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不難，大膽地表達(dá)自己的想法就行，講鍺的話可以慢慢溝通的。

——徐祥雯

帶隊(duì)老師有話說

栽很榮幸地?fù)?dān)任了馬爾文學(xué)校為期一周的數(shù)學(xué)老師，也對這群可愛的孩子們有了更深入的了解。在我的課堂中，無論是低段還是高段的學(xué)生，都讓我強(qiáng)烈感受到兒童對知識的渴求和善于表達(dá)的熱情。課堂中我感受到這些孩子對老師的尊重，學(xué)習(xí)的主題是找規(guī)律，由于作業(yè)少，計(jì)算是他們的弱碩，但他們對規(guī)律的表達(dá)和動手操作能力讓我欽佩。

這次游學(xué)經(jīng)歷讓我初步感受到中西方教育的碰撞，也讓我重新思考教學(xué)教什么，知識還是生活。而我認(rèn)為作為教育者，應(yīng)該為學(xué)生提供更為寬廣的學(xué)習(xí)生活場。

——嚴(yán)旭姣