方 茜

（麻城市圖書(shū)館，湖北 麻城 438300）

閱讀能夠陶冶情操，開(kāi)拓視野，也是獲取知識(shí)的重要途徑之一，推動(dòng)全民閱讀、營(yíng)造良好文化氛圍是各級(jí)圖書(shū)館工作的中心。公共圖書(shū)館積極推進(jìn)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，要圍繞著文獻(xiàn)、讀者、興趣、方法、技能來(lái)進(jìn)行，概括來(lái)說(shuō)，就是要吸引讀者到館、培養(yǎng)閱讀推廣人、眾多社會(huì)力量參與、開(kāi)展多種活動(dòng)，分享閱讀方法。

一、提高服務(wù)質(zhì)量，吸引更多讀者到館

提高服務(wù)質(zhì)量與增加服務(wù)內(nèi)容并舉，樹(shù)立圖書(shū)館服務(wù)品牌，擴(kuò)大、提高圖書(shū)館在社會(huì)上知名度、影響力、號(hào)召力，吸引讀者，壯大讀者隊(duì)伍。把“一切為了讀者”、“方便讀者，服務(wù)讀者”落到圖書(shū)館每項(xiàng)工作中，才能吸引更多讀者。具體做到以下幾點(diǎn)：

1.擁有好的硬件和充足的書(shū)源，是吸引讀者到館的第一步寬敞潔凈的館舍、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、充足的書(shū)源、新穎的圖書(shū)、良好的閱讀氛圍、人性化的規(guī)定、免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)等都是吸引讀者的前提?；鶎訄D書(shū)館除依靠政府的財(cái)政撥款外，還應(yīng)積極通過(guò)其他多種形式，擴(kuò)展資金來(lái)源的渠道，豐富館藏資源。還可制定圖書(shū)捐贈(zèng)管理辦法，鼓勵(lì)黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人捐贈(zèng)圖書(shū)，充實(shí)館藏資源。

2.尊重讀者是閱讀推廣的前提。尊重讀者包括尊重讀者的人格、興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)。對(duì)每位到館的讀者應(yīng)做到：圖書(shū)館資源共享的公平、公正和平等。除一般讀者外，對(duì)于特殊群體更應(yīng)該提供同等的權(quán)利和細(xì)微的關(guān)愛(ài)。追求公平、公正與平等也正是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。

3.提高自身素質(zhì)是閱讀推廣的關(guān)鍵。圖書(shū)館工作者，除了具備館員應(yīng)該具備的素質(zhì)外（思想、道德、業(yè)務(wù)、信息、技能、創(chuàng)新、身體、心理素質(zhì)），還應(yīng)該懂得教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，掌握新的閱讀理念和閱讀方法，才可能做好閱讀推廣工作。館員要不斷提高自身素養(yǎng)，館員素質(zhì)的好壞是閱讀推廣成敗的關(guān)鍵。

二、積極招募培養(yǎng)閱讀推廣人

閱讀推廣人是一批傳遞閱讀價(jià)值觀念，幫助他人培養(yǎng)閱讀興趣與閱讀品位的倡導(dǎo)者，他們關(guān)注市民的閱讀興趣培養(yǎng)和閱讀能力建設(shè)，推動(dòng)他人從“愛(ài)讀”走向“會(huì)讀”。公益性圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)一方面積極吸納具有社會(huì)影響力的閱讀推廣人來(lái)館從事公益性閱讀推廣活動(dòng)，另一方面通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)、進(jìn)修等途徑在館內(nèi)積極培養(yǎng)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員，大力推動(dòng)閱讀推廣活動(dòng)順利開(kāi)展。

二是打破以圖書(shū)館為平臺(tái)的單一模式，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，與崇尚閱讀、重視企業(yè)文化建設(shè)的當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開(kāi)展長(zhǎng)期的合作，聯(lián)合開(kāi)展閱讀活動(dòng)；也可根據(jù)學(xué)生閱讀功利性強(qiáng)的特點(diǎn)，與當(dāng)?shù)馗髦行W(xué)校聯(lián)合開(kāi)展多種形式閱讀活動(dòng)。

三、開(kāi)展多種活動(dòng)是閱讀推廣的重要環(huán)節(jié)

閱讀推廣要借助某種形式，開(kāi)展活動(dòng)是這種方式的最好體現(xiàn)。結(jié)合讀者特點(diǎn)，遵循讀者需求，以書(shū)為媒，突出經(jīng)常化、精品化、親情化、自主化的特點(diǎn)，用活動(dòng)引領(lǐng)讀書(shū)。開(kāi)展活動(dòng)的核心是圍繞讀者閱讀文獻(xiàn)進(jìn)行的，針對(duì)各種群體制定符合他們特點(diǎn)的個(gè)性化閱讀推廣方案，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

1.少兒的閱讀推廣是一個(gè)涉及心理、生理、經(jīng)歷的復(fù)雜工程。針對(duì)少兒讀者推廣活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，這需要我們不斷深入研究。根據(jù)少兒好玩、好動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),我們應(yīng)將樹(shù)立榜樣、積極開(kāi)展有趣味、有激勵(lì)的活動(dòng)作為閱讀推廣的有效手段。榜樣的力量是無(wú)窮的，通過(guò)這種教育形式，激勵(lì)青少年樹(shù)立起學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)。利用“與名人面對(duì)面”，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貎和骷襾?lái)館交流，促使孩子愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣。利用當(dāng)?shù)匚幕Y源——名人故居、文化遺址等，開(kāi)展“知名人、讀佳作、訪(fǎng)故居”的邊游邊學(xué)的閱讀活動(dòng)；還可通過(guò)“我的小榜樣”活動(dòng)評(píng)選讀書(shū)小狀元，將他們的讀書(shū)筆記和讀書(shū)成果進(jìn)行宣傳；另外，可積極引導(dǎo)“家庭親子閱讀”，通過(guò)在家中樹(shù)立閱讀榜樣、共同閱讀形成良好閱讀氛圍，加深彼此間情感的同時(shí)也可以獲得閱讀的樂(lè)趣，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

2.針對(duì)成人閱讀的時(shí)間長(zhǎng)短可以簡(jiǎn)單分為兩類(lèi)：一些空閑時(shí)間較多、每天有較長(zhǎng)時(shí)間閱讀的讀者可以積極開(kāi)展個(gè)人讀書(shū)比賽、家庭讀書(shū)比賽活動(dòng)等，由個(gè)人帶動(dòng)家庭積極參與閱讀，并在圖書(shū)館內(nèi)開(kāi)展“讀書(shū)分享”活動(dòng)，以最近閱讀的書(shū)籍或喜愛(ài)的圖書(shū)為讀本，講述自己的閱讀感悟、體會(huì)、疑惑和思考，傾聽(tīng)其他讀者的不同見(jiàn)地和解答；一些工作繁忙空閑時(shí)間較少、閱讀時(shí)間短的讀者主要開(kāi)展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)，通過(guò)圖書(shū)館網(wǎng)站“每月一書(shū)”欄目，推介一本當(dāng)季新書(shū)，邀請(qǐng)來(lái)自各行各業(yè)的讀者，針對(duì)此書(shū)進(jìn)行互動(dòng)交流、激蕩思想，并在讀書(shū)后點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容由讀者評(píng)審點(diǎn)贊，得贊數(shù)最高者為本月閱讀之星。這種方式不僅加深了讀者對(duì)書(shū)本的理解，同時(shí)也激勵(lì)了參與者閱讀更多的相關(guān)書(shū)籍。

總之，公共圖書(shū)館要深入持久地做好的閱讀推廣工作，應(yīng)從吸引讀者、培養(yǎng)推廣人、多方參與、多類(lèi)活動(dòng)，分享方法等幾個(gè)方面持續(xù)深入地下功夫，激發(fā)全民閱讀熱情，共促全民閱讀實(shí)現(xiàn)。