張鳳武

（綏化學(xué)院 黑龍江綏化 152061）

黨的十八大報(bào)告提出“推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，[1]黨的十九大報(bào)告提出“實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，[2]內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為黨和國(guó)家新時(shí)代高等教育發(fā)展政策的核心。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的一系列重要講話，包括2016年全國(guó)思想政治工作會(huì)議重要講話，2017年考察中國(guó)政法大學(xué)重要講話，2018年視察北京大學(xué)發(fā)表重要講話，尤其是2018年全國(guó)教育大會(huì)重要講話，梳理概括了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，形成了習(xí)近平教育思想，為新時(shí)代教育改革發(fā)展提供了根本遵循。本文結(jié)合綏化學(xué)院實(shí)際，主要針對(duì)應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)涵發(fā)展這一主題，談?wù)勎覀兊乃伎己妥龇ā?/p>

一、堅(jiān)持立德樹(shù)人，積淀關(guān)愛(ài)型校園文化

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。習(xí)近平明確指出，“我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！盵3]學(xué)校和教師要深入研究為誰(shuí)教、教什么、教給誰(shuí)、怎樣教的問(wèn)題，不僅要提高學(xué)生的知識(shí)水平，而且要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。現(xiàn)代大學(xué)有五大職能，人才培養(yǎng)是根本任務(wù)，科學(xué)研究、服務(wù)地方、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作排在其后。綏化學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“四個(gè)服務(wù)”為指引，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大量應(yīng)用型人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這是我們辦大學(xué)的邏輯起點(diǎn)，也是始終牢牢把握的政治方向。

習(xí)近平指出育人的根本在于立德。人才培養(yǎng)是育人與育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育人是根本。綏化學(xué)院積極貫徹落實(shí)以學(xué)生為中心理念，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)，培育了“五個(gè)關(guān)愛(ài)”校園文化，積淀成為師生共同的文化底蘊(yùn)。教師通過(guò)導(dǎo)師進(jìn)宿舍、專(zhuān)業(yè)倫理學(xué)教學(xué)堅(jiān)守“培養(yǎng)一個(gè)好人”底線、追求“合格建設(shè)者和可靠接班人”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)愛(ài)同學(xué)、關(guān)愛(ài)自我“五個(gè)關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，懂得愛(ài)、理解愛(ài)、踐行愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。通過(guò)立地做項(xiàng)目、駐地做服務(wù)、扎根做奉獻(xiàn)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，行小愛(ài)、立大德，效果顯著，特色鮮明。“關(guān)愛(ài)型”校園文化連續(xù)三次獲教育部全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，黑龍江省省委宣傳部、省教育廳曾組織全省高校來(lái)校召開(kāi)三次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)專(zhuān)門(mén)推廣該成果。

二、重視本科教學(xué)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，要形成高水平人才培養(yǎng)體系?！盵4]堅(jiān)持高等教育內(nèi)涵式發(fā)展道路，推動(dòng)地方高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，只有牢牢抓住構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系這個(gè)核心點(diǎn)，才能不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

綏化學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，強(qiáng)化“精師范、強(qiáng)應(yīng)用”“一院一品、一專(zhuān)一特”的發(fā)展方略，確立了以“三項(xiàng)重大任務(wù)”和“四個(gè)較大突破”為主線的“十三五”重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，著力打造內(nèi)涵充實(shí)、特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)?！叭?xiàng)重大任務(wù)”是推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展、迎接審核評(píng)估、提升特殊教育辦學(xué)特色，在深化內(nèi)涵建設(shè)上取得了顯著成效。“四個(gè)較大突破”取得突破性進(jìn)展，獲得了碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，招收了俄羅斯留學(xué)生，市校共建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放共享辦學(xué)，學(xué)校事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，圍繞地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，增設(shè)地方需求專(zhuān)業(yè)10個(gè)，專(zhuān)業(yè)數(shù)量達(dá)到41個(gè)。人才培養(yǎng)模式上，每年修訂人才培養(yǎng)方案，正在實(shí)行的2017年版人才培養(yǎng)方案整合與重構(gòu)課程150余門(mén)，設(shè)置企業(yè)課程41門(mén)。在開(kāi)展校企合作促進(jìn)年、產(chǎn)教融合促進(jìn)年活動(dòng)，與多家企業(yè)合作，推進(jìn)實(shí)習(xí)就業(yè)基地一體化建設(shè)，開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)。在教學(xué)建設(shè)上，開(kāi)展“課程建設(shè)年”活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)示范課程，評(píng)選教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)、青年教師教學(xué)獎(jiǎng)、教學(xué)新秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，激發(fā)廣大教師把精力投入到教學(xué)上，燃起教學(xué)熱情。在教育教學(xué)改革上，倡導(dǎo)“動(dòng)”式教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師組建教學(xué)改革創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，完成各級(jí)各類(lèi)教改項(xiàng)目。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上，設(shè)置7個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分，建設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育云平臺(tái)和實(shí)訓(xùn)室，大力培訓(xùn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資。鼓勵(lì)學(xué)生參加雙創(chuàng)大賽，多次在國(guó)家、省廳獲批項(xiàng)目、獲得大獎(jiǎng)。在質(zhì)量監(jiān)控上，健全各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施全員教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果在教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、職稱(chēng)評(píng)聘等方面的應(yīng)用。舉辦專(zhuān)業(yè)建設(shè)匯報(bào)會(huì)，開(kāi)展校內(nèi)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，開(kāi)展院系教學(xué)管理水平評(píng)估、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，推動(dòng)了二級(jí)學(xué)院管理水平提升。

三、推動(dòng)頂崗支教，服務(wù)區(qū)域社會(huì)發(fā)展

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“要提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。”[5]因此，高校要堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局作為重要使命，要進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力和貢獻(xiàn)水平，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展力能。綏化學(xué)院深處農(nóng)業(yè)地區(qū)，在多年的辦學(xué)發(fā)展過(guò)程中，不斷謀求服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的契合點(diǎn)。

2006年，綏化學(xué)院組織人員深入綏化市屬10個(gè)縣區(qū)的100多所農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，了解到農(nóng)村學(xué)校除辦學(xué)條件艱苦外，師資隊(duì)伍方面也存在比較嚴(yán)重的問(wèn)題。一方面，師資隊(duì)伍老化嚴(yán)重、專(zhuān)業(yè)分布不合理，教師學(xué)歷層次普遍較低，一些鄉(xiāng)村中小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)科的合格師資嚴(yán)重匱乏，等等。為有效解決以上問(wèn)題，從2007年下半年起，在全省率先開(kāi)展“接力式”頂崗支教，并已經(jīng)持續(xù)進(jìn)行了10余年。同一般意義的實(shí)習(xí)支教相比，頂崗實(shí)習(xí)支教具有三個(gè)特點(diǎn)：一是“頂崗”，即按實(shí)際需求，頂替或補(bǔ)充中小學(xué)教師崗位；二是“接力式”，即改變一般實(shí)習(xí)支教集中在一個(gè)學(xué)期的做法，由兩名同專(zhuān)業(yè)學(xué)生一組，分上下學(xué)期共同完成一個(gè)崗位全年的教育教學(xué)任務(wù)；三是免費(fèi)培訓(xùn)中小學(xué)老師，即被頂崗的教師免學(xué)費(fèi)、免宿費(fèi)到我校脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)。目前，已有2393名師范生分19批到鄉(xiāng)村中小學(xué)校頂崗支教，對(duì)綏化、伊春、嫩江等十二個(gè)市縣區(qū)的279所鄉(xiāng)村中小學(xué)進(jìn)行教育幫扶，累計(jì)935次。學(xué)校通過(guò)頂崗式實(shí)習(xí)支教，不僅服務(wù)了地方教育事業(yè)發(fā)展，鍛煉了大學(xué)生的意志品質(zhì)，還有效解決了農(nóng)村教育面臨的瓶頸問(wèn)題，改善了鄉(xiāng)村中小學(xué)師資數(shù)量不足問(wèn)題，為農(nóng)村教育注入新生力量，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。

四、支持西部計(jì)劃，推進(jìn)教育援疆行動(dòng)

2014年，在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體回信指出，青年要同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向。好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔。希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱樱交鶎雍腿嗣裰腥ソüαI(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。[6]西部計(jì)劃是國(guó)家重大人才工程“高校畢業(yè)生基層培養(yǎng)計(jì)劃”的項(xiàng)目，是引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的專(zhuān)項(xiàng)之一，也是高校育人成果的重要體現(xiàn)。

綏化學(xué)院近5年西部計(jì)劃志愿者215名，居我省高校首位，連續(xù)5年獲全國(guó)志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀項(xiàng)目辦。2017年在我校原黨委書(shū)記董廣芝與福?？h簽訂了實(shí)習(xí)支教協(xié)議，并派出支教生及特崗教師進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)，受到黑龍江省對(duì)口支援新疆前方指揮部總指揮、阿勒泰地委副書(shū)記李兵、福?？h和青河縣縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)和肯定。我校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授張鳳英老師，2017年2月走進(jìn)了阿勒泰地區(qū)師范學(xué)校開(kāi)始為期一年半的教育援疆，先后輔導(dǎo)500多名學(xué)生，多名學(xué)生作品獲大獎(jiǎng)，受到當(dāng)?shù)貜V泛贊揚(yáng)。本應(yīng)今年8月結(jié)束援疆的她申請(qǐng)延期一年半的時(shí)間。張老師的事跡多次得到新疆媒體和《生活報(bào)》等省內(nèi)媒體報(bào)道。黑龍江省援疆辦專(zhuān)門(mén)印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)介紹我校經(jīng)驗(yàn)。

五、謀求特色發(fā)展，引領(lǐng)龍江特教事業(yè)

2015年5月4日，習(xí)近平同志在北京大學(xué)考察期間指出：“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色。沒(méi)有特色，跟在他人后面亦步亦趨，依樣畫(huà)葫蘆，是不可能辦成功的?！盵7]習(xí)近平總書(shū)記的講話，為建設(shè)地方高校特色發(fā)展明確了辦學(xué)思路。

每所學(xué)校都應(yīng)該有自己的明確定位和特色發(fā)展方向，綏化學(xué)院在殘疾人高等教育上的探索讓學(xué)校特色越加鮮明。一是創(chuàng)辦了殘疾人高等教育。我校入選國(guó)家特教學(xué)校建設(shè)二期規(guī)劃，獲得了殘疾人高等教育單考單招權(quán)，建設(shè)了電子商務(wù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)三個(gè)聽(tīng)障本科專(zhuān)業(yè)，面向全國(guó)招收聽(tīng)障生176人。二是發(fā)展了特殊教育重點(diǎn)學(xué)科。選派教師前往美國(guó)、日本、泰國(guó)、臺(tái)灣進(jìn)修學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)4名俄羅斯特教專(zhuān)家為特聘教授。在特殊教育方面，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，獲省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。三是改善了特殊教育設(shè)施條件。我校2.4萬(wàn)平方米的特殊教育綜合樓及學(xué)生公寓竣工并投入使用，建有特殊教育基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、特殊教育醫(yī)教結(jié)合康復(fù)中心，設(shè)施條件處于全國(guó)先進(jìn)水平。四是彰顯了學(xué)校的社會(huì)影響力。我校成功舉辦中俄高等特殊教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、全國(guó)殘疾人高等教育研討會(huì)等高層次學(xué)術(shù)會(huì)議，被確定為省特殊教育師資培訓(xùn)中心、省特殊教育研究與服務(wù)基地，成為省特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。