黃慧，，宇世明（安徽省地質(zhì)博物,安徽省合肥市 3003）（中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，安徽省合肥市3006）

引語

“科普是公益事業(yè)，是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容”，“發(fā)展科普事業(yè)是國家的長期任務(wù)”[1]。狹義的“品牌”是一種擁有對(duì)內(nèi)對(duì)外兩面性的“標(biāo)準(zhǔn)”或“規(guī)則”，是通過對(duì)理念、行為、視覺、聽覺四方面進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)則化，使之具備特有性、價(jià)值性、長期性、認(rèn)知性的一種識(shí)別系統(tǒng)總稱。場(chǎng)館品牌科普活動(dòng)是具有場(chǎng)館特色，經(jīng)過反復(fù)打磨，具有較為固定的場(chǎng)次、形式的一種科普活動(dòng)。對(duì)兒童而言，博物館具有特殊的價(jià)值。首先，區(qū)別于學(xué)校的書面化和符號(hào)化，博物館是一個(gè)物化的世界，所有的展品都是真實(shí)的、具象的，很符合青少年具體形象思維的特點(diǎn)。其次，由于兒童認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，他們的注意力很難持久，以無意注意為主，而博物館是一個(gè)充滿豐富刺激的環(huán)境，可以不斷激發(fā)兒童的興趣和求知欲。最后，兒童的發(fā)展是整體的，博物館的展示一般具有豐富、相對(duì)完整、生動(dòng)鮮明的特點(diǎn)，可以幫助兒童在特殊的氛圍中，較完整的把握有關(guān)內(nèi)容，感受事物的整體性和多樣性。[2]

一、安徽省地質(zhì)博物館科普活動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

安徽省地質(zhì)博物館以突出古生物化石為特色，兼顧其他地學(xué)知識(shí)的展示，以突出安徽本地為特色，兼顧國內(nèi)外相關(guān)內(nèi)容的展示?，F(xiàn)有館藏標(biāo)本5萬余件，包括不同地質(zhì)時(shí)期各類化石、各類礦物巖石寶玉石等。主要有國內(nèi)著名的生物群化石系列，安徽特色化石群標(biāo)本，及各種尺寸的礦物晶體、造型石、觀賞石、隕石等③，參觀群體以兒童、青少年為主。2014年以來，安徽省地質(zhì)博物館組織開展各類科普教育活動(dòng)近200場(chǎng)次，受眾逾百萬人次，包含主題科普活動(dòng)，特色科普活動(dòng)，常規(guī)科普活動(dòng)等，活動(dòng)規(guī)模10-10000人不等。每年“4·22世界地球日”“5·18國際博物館日”“科技活動(dòng)周”“全國科普日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，都是安徽省地質(zhì)博物館各項(xiàng)科普活動(dòng)集中呈現(xiàn)的時(shí)期，通常采用大型廣場(chǎng)活動(dòng)宣傳、科普影展、科普進(jìn)校園、科普進(jìn)社區(qū)、媒體互動(dòng)和科普講座等形式。

同時(shí)，每年至少策劃一場(chǎng)輻射面較廣和影響力較大的科普活動(dòng)。諸如：

1.2015年與電視媒體合作，開展“重返侏羅紀(jì)——安徽省恐龍迷電視科普大賽”，被列入2015年國土資源部科普示范活動(dòng)，分5個(gè)階段進(jìn)行，歷時(shí)3個(gè)月的電視轉(zhuǎn)播，共有來自近30所學(xué)校約13000名6到12歲的小學(xué)生，通過9個(gè)賽區(qū)參加了比賽。

2.2016年聯(lián)合安徽攝影家協(xié)會(huì)舉辦安徽省首屆世界地球日攝影大賽，共收到來自全國各地的3000多幅參賽作品，獲獎(jiǎng)作品在館內(nèi)舉辦了專題展覽。

3.2017年初成功舉辦安徽省首屆國土資源科普講解大賽，吸引了全省國土資源系統(tǒng)29支代表隊(duì)共63名選手參賽，決賽由省級(jí)電視媒體全程錄播，大大提升了國土資源科普傳播能力和傳播范圍。

4.2018年安徽省第二屆國土資源攝影大賽已經(jīng)啟動(dòng)。目前已收到來自全國各地的眾多優(yōu)秀攝影作品，作品的征集和評(píng)比工作正在緊張地進(jìn)行之中。

安徽省地質(zhì)博物館所開展的科普活動(dòng)均是基于對(duì)館內(nèi)展陳和藏品內(nèi)涵的深度挖掘，具有其他類型博物館所不具有的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)有特色，注重地質(zhì)、古生物等科學(xué)知識(shí)的宣傳和普及?；顒?dòng)開展依賴于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼龟悆?nèi)容和豐富多彩的展陳形式，以及地質(zhì)礦物標(biāo)本及古生物化石標(biāo)本的展示和強(qiáng)大的地質(zhì)、古生物專家團(tuán)隊(duì)資源。

二、品牌科普活動(dòng)的孵化方法

安徽省地質(zhì)博物館科普活動(dòng)全部為館內(nèi)員工自行組織策劃，沒有委托第三方單獨(dú)承辦任何活動(dòng)。頻繁的活動(dòng)組織，不重樣的活動(dòng)形式，對(duì)科普隊(duì)伍是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在實(shí)際操作中，活動(dòng)的籌備要花大量的人力和精力，而且每次的活動(dòng)沒有固定的主題，活動(dòng)之間沒有相關(guān)性和連續(xù)性，難以形成品牌效應(yīng)，很難進(jìn)行詳細(xì)的、系統(tǒng)的宣傳和報(bào)道，因此在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)調(diào)研學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)思考。近年來，安徽省地質(zhì)博物館經(jīng)常性的組織開展系列地質(zhì)研學(xué)游、小小講解員培訓(xùn)班、博物館奇妙夜等豐富多彩的體驗(yàn)式科普活動(dòng)，廣受歡迎，形成了良好的品牌效應(yīng)，獲得了較好的觀眾口碑。品牌科普活動(dòng)之所以能夠孵化，得益甚多，主要可歸納為五個(gè)方面。

一是活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)應(yīng)做好受眾定位。在科普活動(dòng)策劃之初，就應(yīng)該明確參與活動(dòng)的受眾群體數(shù)量、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、接受能力等，如果沒有對(duì)受眾的清晰的定位，即使再好的創(chuàng)意也無法觸及受眾內(nèi)心，達(dá)不到理想的效果。以安徽省地質(zhì)博物館地質(zhì)研學(xué)游活動(dòng)為例，由于此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)之初就明確是要帶學(xué)生走出展館，走進(jìn)大自然，所以目標(biāo)人群定位在10歲及以上中小學(xué)生，要求具有一定的科學(xué)素養(yǎng)，能夠明白基礎(chǔ)科學(xué)概念，有一定的動(dòng)手操作能力、自我保護(hù)意識(shí)和戶外活動(dòng)能力。

二是活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重科學(xué)把關(guān)。區(qū)別于以經(jīng)濟(jì)價(jià)值為首要追求的盈利單位所組織的活動(dòng)，博物館科普活動(dòng)大都是為社會(huì)效應(yīng)而開展，幾乎都是免費(fèi)或者象征性的收取物料費(fèi)用，更加注重公益性，依托博物館的專業(yè)科研隊(duì)伍、展教團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)組織過程中所傳達(dá)的內(nèi)容都有專業(yè)人士審核，工作人員對(duì)博物館內(nèi)展品和相關(guān)專業(yè)內(nèi)容有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，更加嚴(yán)謹(jǐn)，有更高的科學(xué)保證。

三是活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重寓教于樂。博物館被稱作“第二課堂”，區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該根據(jù)受眾特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)策劃，使青少年在動(dòng)手探索中尋找答案，在組隊(duì)合作中得到啟迪，潛移默化中滲透價(jià)值觀念、審美情趣和人生智慧的教育：如地質(zhì)研學(xué)游活動(dòng)中，在走進(jìn)合肥大蜀山，巢湖馬家山、平頂山，明光女山地質(zhì)公園、淮南八公山地質(zhì)公園等地時(shí)，帶隊(duì)的老師們簡單介紹一下該地地形地貌的成因以及地質(zhì)特色，指導(dǎo)受眾多觀察、多思考，動(dòng)手用統(tǒng)一配備的野外工具進(jìn)行挖掘，采集礦物巖石、古生物化石標(biāo)本，引導(dǎo)受眾思考形成這些標(biāo)本的原因，加深印象。

四是品牌科普活動(dòng)開展應(yīng)有相對(duì)固定的頻次。品牌之所以能形成，一方面是由于內(nèi)容涉及科學(xué)合理，活動(dòng)執(zhí)行考慮細(xì)致，善始善終；另一方面也在于活動(dòng)時(shí)間及組織形式大體固定，便于觀眾口頭傳播及前后期對(duì)比總結(jié)。以安徽省地質(zhì)博物館研學(xué)游活動(dòng)為例，幾乎每逢春秋季周末、寒暑假期間，都會(huì)組織開展地學(xué)研學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)組織一般在2天內(nèi)完成，第一天是博物館內(nèi)活動(dòng)，包括觀看4D電影，講解員帶領(lǐng)參觀展廳，科普講堂獲取基礎(chǔ)地學(xué)知識(shí)；第二天由專業(yè)科研和科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)帶隊(duì)外出，探索省內(nèi)獨(dú)具特色的地質(zhì)單元，實(shí)地觀察，親身體會(huì)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

五是活動(dòng)過程中需確保成員安全?；顒?dòng)開始前，需為所有工作人員及參團(tuán)青少年購置團(tuán)體意外險(xiǎn)，進(jìn)行安全、紀(jì)律公約和活動(dòng)內(nèi)容宣講；活動(dòng)過程中，隨行老師需隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)；注意組織各組有序交流活動(dòng)收獲，注重整體引導(dǎo)和秩序維護(hù)。

三、品牌科普活動(dòng)的培養(yǎng)途徑

一個(gè)社會(huì)反響較好，執(zhí)行有力的科普活動(dòng)，為了使之能夠長期連續(xù)性開展，經(jīng)過孵化后更需要做好后期品牌培養(yǎng)和維護(hù)工作。

一是做好活動(dòng)總結(jié)，細(xì)化整理分析。每次活動(dòng)后都要及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)歸納總結(jié)，認(rèn)真分析活動(dòng)準(zhǔn)備及執(zhí)行過程每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，做好受眾參與活動(dòng)意見及建議填寫登記，做好家長反饋，及時(shí)進(jìn)行材料收集和數(shù)據(jù)分析。

二是做好宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響。做好科普活動(dòng)宣傳工作，深入挖掘活動(dòng)中的特色、亮點(diǎn)，通過圖文報(bào)道，編輯短視頻等方式，做好跟社會(huì)媒體的聯(lián)系對(duì)接，有重點(diǎn)、有層次的進(jìn)行宣傳安排，從社會(huì)媒體，門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、官方微博等平臺(tái)多渠道、多角度進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大信息宣傳覆蓋面和傳播范圍，注重培養(yǎng)值得信賴的科普品牌，提升科普品牌活動(dòng)社會(huì)影響力。

三是深化活動(dòng)內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式。針對(duì)不同的受眾，總結(jié)不同年齡段知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在總結(jié)以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上，深度思考，深挖內(nèi)涵，策劃專業(yè)的、趣味性的體驗(yàn)活動(dòng)，突出場(chǎng)館特色，開發(fā)無可替代的場(chǎng)館主題活動(dòng)。

四是重視受眾維護(hù)，建立溝通機(jī)制。由于前期已經(jīng)投資了大量的人力、物力開展相關(guān)活動(dòng)，對(duì)于參與過博物館科普活動(dòng)的受眾，要建立積極有效的聯(lián)系渠道，如QQ群，微信群等，以會(huì)員或志愿者形式進(jìn)行吸納，并提升他們的投入度和貢獻(xiàn)度。作為博物館發(fā)展的重要社會(huì)力量，會(huì)員或志愿者的積極投入有助于提升博物館的公共形象，同時(shí)，有助于幫助受眾建立并鞏固受眾對(duì)博物館的持久信賴感和忠誠度。[4]

結(jié)語：

場(chǎng)館的品牌科普活動(dòng)的孵化和培養(yǎng)歸根結(jié)底在“人”，既要有能提供專業(yè)知識(shí)支撐的研究團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真組織策劃科普活動(dòng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，也要有專業(yè)思考宣傳推廣的隊(duì)伍力量，更要有對(duì)科普活動(dòng)始終支持的廣大觀眾。如何讓場(chǎng)館精心策劃的科普活動(dòng)真正受到觀眾歡迎，如何在當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如林的環(huán)境下脫穎而出，如何形成強(qiáng)有力的品牌形象，如何與真正需要場(chǎng)館科普活動(dòng)的受眾無縫對(duì)接都在不斷地探索過程中。安徽省地質(zhì)博物館科普活動(dòng)開展仍然在求索在進(jìn)步過程中，但地質(zhì)研學(xué)游、小小講解員培訓(xùn)班、博物館奇妙夜等科普活動(dòng)已成為供不應(yīng)求的品牌科普活動(dòng)，原因可能在于內(nèi)容科學(xué)、組織有力，執(zhí)行高效、宣傳得力等。總的來說，場(chǎng)館品牌科普活動(dòng)的塑造和培養(yǎng)不能僅憑一朝一夕之功，需始終懷有公心、不忘初心，才能真正孵化和培養(yǎng)出真正受歡迎的、起到良好效果的品牌科普活動(dòng)。