□ 何小紅
由于社會(huì)形勢(shì)的轉(zhuǎn)變,職工轉(zhuǎn)變自身的工作角色,也因此承受著較大的壓力,從而促使職工的心理服務(wù)工作成為政工干部工作的重點(diǎn)。政工干部需要及時(shí)了解職工的心理思想,解決職工在工作和生活中遇到的問(wèn)題,故而在工作中需要政工干部不斷提升自身的素質(zhì),轉(zhuǎn)變工作方式和理念,做好職工的心理服務(wù)工作,使職工以積極的心態(tài)工作、生活。
職工獲取信息渠道的增加和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化,使職工在工作和生活中接觸到形形色色的文化和思想,各種各樣的信息之間相互交叉,職工很難在眾多的信息中篩選出對(duì)自己有利的信息,受到不同思想和文化的侵?jǐn)_,職工的心理出現(xiàn)問(wèn)題,具體有以下表現(xiàn):第一,貧富差距較大,導(dǎo)致職工的不平衡心理越發(fā)明顯。我國(guó)改革開(kāi)放之初,受到政策改革的影響,一部分思想比較活躍的人員逐漸擁有較多的財(cái)富,貧富差距越發(fā)明顯,而職工對(duì)這種貧富差距沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。職工長(zhǎng)期受到貧富差距的影響,逐漸形成一種心理疾病,對(duì)于富有的人存在偏見(jiàn),進(jìn)而在面對(duì)工作和生活時(shí),這種心理狀態(tài)打亂了職工的節(jié)奏,對(duì)職工的自身有著嚴(yán)重的影響。第二,職工價(jià)值觀的改變,導(dǎo)致其心理存在問(wèn)題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),職工的思想也在不斷變化,并隨著經(jīng)濟(jì)的變化逐漸暴露出較多的問(wèn)題。在新形勢(shì)下,職工更加重視金錢、重視自身的感受,對(duì)其他人的感受和利益考慮欠周到,從而將自身的發(fā)展限制在一個(gè)狹小的空間中,卻又在抱怨社會(huì)、抱怨他人,職工價(jià)值觀的改變使其失去信仰和生存的理念,影響自身的同時(shí),也在影響著他人。第三,崗位競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致職工承受很大的壓力。新形勢(shì)下,職工均是競(jìng)爭(zhēng)上崗,競(jìng)爭(zhēng)中雖然體現(xiàn)出一定的公平性,但是,職工在這樣的環(huán)境下,需要承受很大的壓力,致使員工的心理容易出現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而走入思想誤區(qū)或是采取極端的形式面對(duì)工作和生活。第四,消費(fèi)水平的提升使得職工的幸福感大幅度降低。經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)發(fā)生變化之后,流動(dòng)人口逐漸增加,大部分的農(nóng)村人口選擇到城市務(wù)工,致使我國(guó)各城市在人們生活的基本條件等方面的消費(fèi)水平大幅增加,且生活節(jié)奏隨之加快。較高的消費(fèi)水平和快節(jié)奏的生活方式帶給職工較大的心理壓力,尤其到城市務(wù)工的職工中很難承受城市中的消費(fèi)水平和快節(jié)奏生活方式,在城市中無(wú)法找到“家”的感覺(jué),致使職工在生活中感受不到幸福。因此,政工干部在工作中,需要及時(shí)了解職工的生活狀態(tài),給予職工家一般的溫暖,調(diào)節(jié)職工的心理落差和壓力,使其積極面對(duì)生活和工作。
新形勢(shì)下,不同崗位的職工有著不同的生活需求和心理需求,需要政工干部詳細(xì)了解職工的心理健康狀況,并根據(jù)職工的心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo),促使職工身心健康發(fā)展。新形勢(shì)下政工干部做好職工的心理服務(wù)工作,需要從不同的角度進(jìn)行。
為保證職工的心理服務(wù)工作順利進(jìn)行,政工干部需要學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),在掌握心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)之后,在與職工的交流中運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),將心理學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中,提升自身的心理服務(wù)水平。政工干部在學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)心理疾病和人生理疾病的差異性,且能夠?qū)β毠さ男睦砑膊∮谢镜呐袛?,運(yùn)用自身掌握的心理學(xué)知識(shí)解決職工基本的心理問(wèn)題。此外,部分政工干部很難站在職工的角度思考問(wèn)題,需要及時(shí)轉(zhuǎn)變政工干部的這一心理,切實(shí)站在職工的角度上考慮事情,以專業(yè)心理咨詢師的職業(yè)素養(yǎng)設(shè)身處地地考慮職工的根本利益,而忽視自身政工干部的身份,從而提高解決職工心理問(wèn)題的效率。同時(shí),政工干部站在職工的角度思考問(wèn)題,增加職工對(duì)自身的信任,拉近與職工心的距離,便于政工干部開(kāi)展心理服務(wù)工作。
政工干部為保證從根源上解決職工的心理問(wèn)題,需要用真誠(chéng)的心態(tài)與職工交流,了解職工的崗位職責(zé),既要解決目前職工的心理問(wèn)題,又要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,了解職工出現(xiàn)心理問(wèn)題的根本原因,從根源處解決職工的心理阻礙。同時(shí),政工干部在工作中,要平等、真誠(chéng)地對(duì)待每一位職工,使其享受平等的待遇,了解職工的實(shí)際困難,以實(shí)際行動(dòng)解決職工的困難。政工干部在工作中,不能以自身的身份去壓制職工,在與職工交流時(shí)要以實(shí)際為主,避免對(duì)職工擺大道理、大喊空頭口號(hào),長(zhǎng)此以往將嚴(yán)重影響政工干部在職工心中的形象,進(jìn)而影響政工干部的心理服務(wù)工作。因此,政工干部在與職工交流時(shí),需要用心交流,使職工了解政工干部的工作,理解政工干部,逐漸愿意向政工干部吐露心聲,使政工干部的工作有的放矢。
政工干部為職工提供心理服務(wù)工作,需要到基層了解職工的工作環(huán)境和生活環(huán)境,以此判斷職工的心理問(wèn)題出現(xiàn)在哪一方面,從而采取有效的解決措施。尤其面對(duì)對(duì)工作存在消極態(tài)度的職工,政工干部要給予特別的關(guān)心,經(jīng)常與其溝通交流,掌握職工的心理動(dòng)態(tài),找到職工消極怠工的主要原因,結(jié)合職工的心理變化,政工干部采取針對(duì)性較強(qiáng)的措施,及時(shí)解決職工擔(dān)憂的事件,使其積極工作、樂(lè)觀生活。政工干部在心理服務(wù)工作中,應(yīng)經(jīng)常在職工工作和生活的環(huán)境中走動(dòng),掌握職工工作和生活的基本環(huán)境以及狀態(tài),預(yù)測(cè)職工容易出現(xiàn)的心理矛盾,做好預(yù)防措施,正確做到以“預(yù)防為主,及時(shí)解決”的心理服務(wù)工作策略。
在信息技術(shù)的發(fā)展下,政工干部需要改變工作方式。職工大多數(shù)的時(shí)間都在工作崗位中,很難有較多的時(shí)間與政工干部進(jìn)行溝通交流,此時(shí),政工干部可以利用信息技術(shù),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)平臺(tái),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解職工的心理變化。同時(shí),政工干部建立職工交流的平臺(tái),職工在平臺(tái)中交流自身的心理感受,為職工提供一個(gè)“發(fā)泄”的窗口,也為自身了解職工的心理提供有力條件。政工干部通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)中了解到的職工心理狀態(tài),積極地與職工交流。此外,職工也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)反映自身對(duì)工作的意見(jiàn)或建議,政工干部可以將職工的想法轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)人員,并對(duì)職工信息嚴(yán)格保密,保護(hù)職工的隱私和權(quán)利。
政工干部在心理服務(wù)工作中關(guān)心職工,給予職工理解是落實(shí)工作做好的方式。職工在工作中難免會(huì)遇到一些不愉快的事件,或是工作調(diào)動(dòng)等,此時(shí)職工最容易出現(xiàn)心理問(wèn)題,政工干部要及時(shí)關(guān)心職工,并對(duì)職工出現(xiàn)的心理變化表示理解,同時(shí)做好職工心理變化的疏導(dǎo)工作,使其正確看待工作調(diào)動(dòng)等事件,避免因工作調(diào)動(dòng)影響合作工的工作狀態(tài)。政工干部對(duì)職工開(kāi)展的心理疏導(dǎo)工作,可以與思想政治工作相結(jié)合,增加自身心理疏導(dǎo)工作的可靠性和說(shuō)服力。在職工遇到不平等待遇時(shí)出現(xiàn)的心理變化,政工干部不僅要給予理解,更要及時(shí)解決職工遇到的不平等待遇,使職工了解到政工干部對(duì)自身的關(guān)心和理解,進(jìn)而主動(dòng)與政工干部交流自己的心理想法,提升政工干部的心理服務(wù)水平。
綜上所述,在新形勢(shì)下,政工干部主要需要從以上幾個(gè)方面做好職工的心理服務(wù)工作,即掌握并熟練運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)、用真誠(chéng)的心態(tài)與職工交流、傾聽(tīng)職工的心聲、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)、關(guān)心并理解職工。職工在不同的時(shí)期,受到不同的環(huán)境等因素的影響,產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題,政工干部要綜合職工的工作職責(zé)等因素,及時(shí)開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作,保證職工以良好的心態(tài)面對(duì)工作和生活。
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