□李揚(yáng)
《建軍大業(yè)》是共和國建業(yè)三部曲的最后一部,與前兩部《建國大業(yè)》和《建黨大業(yè)》相比,《建軍大業(yè)》由香港商業(yè)片導(dǎo)演劉偉強(qiáng)執(zhí)導(dǎo),具有強(qiáng)烈的類型化特征。眾所周知,劉偉強(qiáng)導(dǎo)演擅長警匪片創(chuàng)作,善于表現(xiàn)激烈的動作和緊張的對峙,讓人熱血沸騰。劉偉強(qiáng)導(dǎo)演擅長的這些方面,正和戰(zhàn)爭片所需要的元素相吻合,因此碰撞出一部與眾不同的紅色題材電影。
影片《建軍大業(yè)》選擇了大量的年輕明星參演,這是本片飽受爭議的一點(diǎn)。針對這樣的質(zhì)疑,導(dǎo)演劉偉強(qiáng)頻頻發(fā)聲,“帥不是罪過,青春的風(fēng)華正茂和力量感是無法演出來的?!倍捌督ㄜ姶髽I(yè)》也因?yàn)榇竽懙难輪T選擇,為紅色題材的影片帶來了新的觀影體驗(yàn)。
《建軍大業(yè)》的內(nèi)容主要由以下四個(gè)部分構(gòu)成:“四·一二”白色恐怖、南昌起義、三河壩戰(zhàn)役和井岡山會師,它們發(fā)生的時(shí)間為1927年。1927年,我們的英雄偉人大多處于風(fēng)華正茂、激揚(yáng)文字、恰同學(xué)少年的年紀(jì)。監(jiān)制黃建新說:“我覺得這部戲必須得用年輕演員,導(dǎo)演也這么想。……而且現(xiàn)在往IMAX上一放,那么大,眼神都不對!什么叫青春朝氣,一看眼睛就知道不是。”所以,在演員的選擇上,年齡成為一個(gè)很重要的因素。
在影片中人物出場時(shí),字幕不僅會展現(xiàn)偉人姓名,也會在姓名旁邊把年齡寫上,這樣的做法耐人尋味,強(qiáng)調(diào)這些先輩們正值青春年華,那么演員的選擇上,年齡自然不能和偉人們當(dāng)年的年齡相差太多,而導(dǎo)演也確實(shí)是這么做的。如1927年毛澤東34歲,飾演毛澤東的演員劉燁2017年時(shí)39歲;1927年周恩來29歲,他的飾演者朱亞文2017年為33歲;更年輕一些的如在1927年粟裕20歲,他的飾演者劉昊然在2017年也為20歲等。相似的年齡,能夠展現(xiàn)出先輩們當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā),與當(dāng)時(shí)的史實(shí)更為契合。
在觀眾心中,對于飾演革命先輩們的演員形成了一個(gè)固定的認(rèn)知,認(rèn)為演偉人就該找那些經(jīng)典的演員們,對于新的演員總有一種排斥心理,會挑各種各樣的毛病。而這次《建軍大業(yè)》在演員的選擇上十分大膽,看似全是“新面孔”,但其實(shí)也是攝制組精挑細(xì)選的。
據(jù)劉偉強(qiáng)表示,最先確定的演員是王景春和劉燁,劉燁在《建黨偉業(yè)》中飾演毛澤東,找他是順理成章,而王景春不化妝都很像賀龍。攝制組在挑選演員的時(shí)候,將先輩們的照片掛在墻上,反復(fù)和演員去對比和篩選,不僅要形似,更重要的是神似。演員們來飾演偉人,對他們本身來說也是一個(gè)挑戰(zhàn),導(dǎo)演劉偉強(qiáng)給了演員所要飾演的先輩的照片,讓他們和照片進(jìn)行交流,演員身上逐漸擁有了這些英雄偉人的一些氣質(zhì)。相似的神形,能夠更加生動地還原先輩們的形象,能更好地將觀眾帶入當(dāng)時(shí)的歷史語境中,產(chǎn)生身臨其境的奇妙體驗(yàn),對于社會記憶的傳承也有非常大的作用。
在我們的記憶中,對英雄偉人形成了固定的刻板印象,而影片《建軍大業(yè)》賦予人物以溫度,添加了許多令人莞爾的細(xì)節(jié)互動,在人物塑造上增添了許多人情味。如影片中周恩來到武漢和毛澤東談?wù)摱窢幩枷?,毛澤東游泳上來一身濕,周恩來與他相談甚歡,第一次擁抱,身著正裝的周恩來說“太濕了”想要退開,卻被毛澤東反手再次抱緊,兩個(gè)人之間默契的情誼以及毛澤東灑脫的豪氣性格,都通過這個(gè)小細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來,拉近了觀眾與偉人之間的距離。
影片編劇方兆力說:“領(lǐng)袖人物的一些更豐富的側(cè)面形象,觀眾都愛看,既有獵奇色彩,同時(shí)對以前原有的崇高形象也會有更加好的一個(gè)表現(xiàn)?!边@樣豐富的人物形象描寫,能夠讓觀眾尤其是年輕觀眾興起對偉人們的了解欲望,從而更好地做到社會記憶的傳承。
導(dǎo)演劉偉強(qiáng),攝影出身,因此他對鏡頭有著極強(qiáng)的感覺。這樣一位導(dǎo)演和主旋律影片碰撞,必然會產(chǎn)生出別具一格的影片效果,使得《建軍大業(yè)》成為了對主旋律電影商業(yè)化創(chuàng)作的一種突破性嘗試,為社會記憶的保留與傳承注入了新的活力。
影片開頭由一組平行蒙太奇展開?!八摹ひ欢卑咨植?、上海商務(wù)印書館被毀、周恩來單刀赴會、汪壽華被杜月笙所殺四條線索以平行蒙太奇的形式展現(xiàn),剪輯節(jié)奏流暢,采用迅速交替的手段,使得懸念逐漸強(qiáng)化,情緒漸漸緊張,讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)了解到南昌起義的源頭。并且多角度的拍攝,使得畫面非常豐富,鏡頭語言十分飽滿,很快就抓住了觀眾的收視心理,具有強(qiáng)烈的劉偉強(qiáng)風(fēng)格。
南昌起義是影片重點(diǎn)的戰(zhàn)爭段落之一,展現(xiàn)兩軍對壘的緊張氣氛所運(yùn)用的交叉蒙太奇十分出彩。周恩來帶領(lǐng)的起義軍有條不紊地執(zhí)行計(jì)劃,攻打南昌;陳風(fēng)帶領(lǐng)的軍隊(duì)卻是一片散沙,懶散的狀態(tài)已經(jīng)昭示了失敗的結(jié)局。后期賀龍和葉挺的猛烈打擊和陳風(fēng)的頑強(qiáng)抵抗不斷交叉出現(xiàn),體現(xiàn)出戰(zhàn)爭狀態(tài)越來越膠著,矛盾越來越激烈,觀眾的情緒也被逐漸推上高峰。
影片《建軍大業(yè)》在戰(zhàn)爭場面的表現(xiàn)上,運(yùn)用了很多特效手法,如轟炸上海商務(wù)印書館的段落,將子彈出膛的過程做了動畫處理,大炮內(nèi)部的運(yùn)作、子彈發(fā)射的軌跡以及最后擊中上海商務(wù)印書館形成的巨大爆炸,都給觀眾帶來一種“奇觀”體驗(yàn),而片中這種“奇觀”在戰(zhàn)爭場面中時(shí)有出現(xiàn)。
還值得一提的是,影片常用“疊畫”手法,如不同景別的軍旗疊畫在一起,表現(xiàn)出軍隊(duì)的浩大和堅(jiān)定的信念與希望,并且還經(jīng)常用“火焰”這樣的元素進(jìn)行疊畫轉(zhuǎn)場。在傳統(tǒng)的故事片中,這樣的處理方式并不常見,但是作為一次主旋律影片的商業(yè)化嘗試,這樣的剪輯手法使得畫面更具節(jié)奏感。而通過“火焰”轉(zhuǎn)場,也具有“星星之火,可以燎原”的意味。
影片一開始嘹亮的軍號響起,隨著閃閃紅星的出現(xiàn),主題昭然揭示:為了獻(xiàn)禮建軍90周年。重低音開頭的影片同名主題曲《建軍大業(yè)》響起,伴隨著一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們的雕像和閃電的音效,體現(xiàn)出影片宏大的歷史感,字幕逐個(gè)出現(xiàn)。影片正式開始是“孫中山先生的話”,有強(qiáng)烈的時(shí)代感,無字的人聲哼唱和紅底白字的年份占滿了屏幕,并附有事件發(fā)展的字幕介紹,幫助觀眾了解前情,而后逐漸出現(xiàn)了工人們吶喊反抗的聲音,地點(diǎn)來到了即將發(fā)生慘案的上海。僅僅一個(gè)開場,運(yùn)用了多種聲音元素,結(jié)合畫面,迅速將觀眾帶入到情景中去。
主旋律電影類型化有助于社會記憶的傳承,尤其是針對如今的年輕一代,類型化的電影更能夠抓住他們的眼球,吸引年輕一代走進(jìn)電影院,從而引起共鳴,讓他們對歷史有更深刻的了解,使社會記憶能夠源源不斷地傳承下去,實(shí)現(xiàn)主旋律電影的存在意義。
當(dāng)然《建軍大業(yè)》也存在著一些問題,例如盡管劇組對歷史進(jìn)行了研究,但仍然出現(xiàn)了不少歷史錯(cuò)誤,如時(shí)間錯(cuò)位、武器細(xì)節(jié)錯(cuò)誤、與歷史史實(shí)不相符、人物性格刻畫脫離實(shí)際等。此外,大膽的演員選擇成為影片亮點(diǎn)的同時(shí),有部分演員的演技不精、神形不符等也造成觀眾出戲,引起廣泛爭議。但不可否認(rèn)的是,《建軍大業(yè)》為主旋律電影在類型化表達(dá)上做出了一個(gè)重大的突破與嘗試,中國主旋律電影在類型化探索還有很長的路要走。
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