胡月娥 牟敏 向姍姍（ 內(nèi)江師范學(xué)院 張大千美院，四川 內(nèi)江 641100 )

一：當(dāng)代大學(xué)生目前的消費(fèi)觀

（一）傳統(tǒng)的理性消費(fèi)是主流，向開(kāi)放化和前衛(wèi)化發(fā)展。

近年來(lái)我國(guó)有很多社會(huì)學(xué)家都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀進(jìn)行了調(diào)查研究。我國(guó)的大學(xué)生普遍是偏向理性的。也逐漸向開(kāi)放化和前衛(wèi)化發(fā)展，消費(fèi)水平逐漸向生存性向享樂(lè)型發(fā)展。大多數(shù)大學(xué)生都是在滿足自身生活消費(fèi)基礎(chǔ)上，滿足學(xué)習(xí)，和一定的娛樂(lè)消費(fèi)。但是也有一部分的大學(xué)生出現(xiàn)了無(wú)計(jì)劃大手大腳的消費(fèi)，出現(xiàn)攀比消費(fèi)，從而出現(xiàn)了“月光族”，和各種貸款信用卡情況。

（二）學(xué)生消費(fèi)觀出現(xiàn)不同的原因

大學(xué)生在地區(qū)、家庭、家庭結(jié)構(gòu)、性別、年級(jí)不同存在消費(fèi)差異。大學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)，不同的家庭，而地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同，導(dǎo)致家庭收入的不平衡，再就是各自家庭結(jié)構(gòu)的不同，也會(huì)帶來(lái)大學(xué)生消費(fèi)心理與行為的差異;男生在人際交往等方面的消費(fèi)支出大，女生則在意自我形象和他人印象，在服裝、穿著等方面的消費(fèi)比較大;低年級(jí)學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)，在保障平常學(xué)習(xí)所需、購(gòu)買(mǎi)生活用品上花費(fèi)較多，高年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，在擇業(yè)應(yīng)聘、考試、培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)資料方面的經(jīng)濟(jì)投入較大。

從眾、攀比心理和對(duì)追求品牌時(shí)尚也都在大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為中體現(xiàn)。某些大學(xué)生只為了享受或時(shí)尚，不是根據(jù)自己的實(shí)際需要進(jìn)行消費(fèi)。只是對(duì)物質(zhì)欲望和感官快樂(lè)的追求與滿足。注重休閑享樂(lè)。還有一些大學(xué)生追星的情況。

二：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為淺析

（一）消費(fèi)行為分類

當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，接觸到的人和社會(huì)接觸面越來(lái)越廣泛,使得大學(xué)生的生活更加豐富多彩,消費(fèi)心理也傾向于多元化。當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為主要有飲食性消費(fèi)、學(xué)習(xí)性消費(fèi)、休閑娛樂(lè)性消費(fèi)、人際交往性消費(fèi)、服飾性消費(fèi)、通訊性消費(fèi)、戀愛(ài)性消費(fèi)、旅游性消費(fèi)等。還有消費(fèi)場(chǎng)所和消費(fèi)方式的多樣化。另外,在這個(gè)崇尚民主、自由的時(shí)代,當(dāng)代大學(xué)生更加注重自我的發(fā)展,希望與眾不同,追求個(gè)性獨(dú)立,善于表現(xiàn)自我,敢于推陳出新,敢于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,敢于嘗試,這是當(dāng)代大學(xué)生的顯著特點(diǎn)。面對(duì)大千世界,他們敢于追求獨(dú)特,不愿受到約束，追求自由自在。

（二）一些消費(fèi)行為出現(xiàn)的原因

1.消費(fèi)的娛樂(lè)性有所提升?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為流行文化的廣泛傳播提供了媒介載體,使它的 傳播更加迅速。例如：微博，QQ，微信等。流行文化的生產(chǎn)與消費(fèi)迎合了大學(xué)生的 “ 享樂(lè)動(dòng)機(jī) ”

2.消費(fèi)方式便捷化,網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)普及。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷提高,購(gòu)物方式越來(lái)越多樣化和便捷化,例如支付寶支付，微信支付，刷卡支付。大學(xué)生群體推動(dòng)了這股新消費(fèi)浪潮。

三：如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和做出正確的消費(fèi)行為。

（一）大學(xué)生個(gè)人方面

當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)的主力軍和重要群體，即當(dāng)前消費(fèi)主題之一，要確認(rèn)自身的歷史使命和責(zé)任，要積極學(xué)習(xí)相關(guān)的理財(cái)知識(shí)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。培養(yǎng)正確的、高尚的情操，同時(shí)也要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念，最大程度地理性對(duì)待自己的消費(fèi)方式和消費(fèi)內(nèi)容，盡可能避免不合理的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式。做到:1、有規(guī)劃的花錢(qián)。2、可以養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。3、杜絕超出自己能力范圍的消費(fèi)。

（二）家庭方面

家長(zhǎng)可進(jìn)行教育和監(jiān)督。樹(shù)立大學(xué)生的責(zé)任感。作為父母，對(duì)孩子一定不能不能嬌生慣養(yǎng)，更不能放任自流，要清楚和掌握孩子在大學(xué)校園的學(xué)習(xí)及消費(fèi)等方面的情況，合理提供消費(fèi)來(lái)源（生活費(fèi))。若發(fā)現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)苗頭甚至負(fù)債消費(fèi)等不正常的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)予以教育制止，并嚴(yán)格控制消費(fèi)，幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

（三）學(xué)校方面

學(xué)校一直是大學(xué)生接觸最多的地方，因而在該方面，就需要校方針對(duì)大學(xué)生中存在的過(guò)度消費(fèi)、高消費(fèi)和超前消費(fèi)等現(xiàn)象加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀教育，可以開(kāi)設(shè)一些類似的課程，提倡健康理性的消費(fèi)方式。同時(shí)可以優(yōu)化校園的消費(fèi)環(huán)境，創(chuàng)造健康消費(fèi)的條件。此外，校方還需要落實(shí)對(duì)大學(xué)生思想教育，以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的思想意識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)能力。而且，學(xué)校還可以開(kāi)展許多勤工儉學(xué)的項(xiàng)目，加強(qiáng)大學(xué)生的獨(dú)立生活意識(shí)，引領(lǐng)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

四，結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生思想正處于逐漸成熟階段，容易受社會(huì)各個(gè)方面的影響。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)將成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的重要組成部分，所以大學(xué)生必須樹(shù)立正確的消費(fèi)心理和做出正確的消費(fèi)行為。這就需要社會(huì)、學(xué)校、家庭以及大學(xué)生自身去引導(dǎo)和養(yǎng)成正確的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。樹(shù)立正確的世界觀，價(jià)值觀，人生觀。要讓當(dāng)代大學(xué)生真正明確其自身的責(zé)任成為新世紀(jì)有用的人才。