朱榮榮 （西北師范大學(xué)，甘肅 蘭州 730070）

在全國高校思政會議上習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。[1]認(rèn)真做好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作，既是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的特定要求，也是貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神。推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生深入理解掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，提升自覺運(yùn)用馬克思主義立場觀點方法分析解決實際問題的能力。[2]

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)進(jìn)教材。高校認(rèn)真貫徹落實教育部的要求，統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工作重點教材，第一時間做好中宣部、教育部等單位新修訂教材的征訂工作，并結(jié)合學(xué)校實際，編好相關(guān)教學(xué)輔助材料。做好進(jìn)教材工作，編好修好教材很重要，用好教材更重要，確保黨的理論創(chuàng)新的最新成果新修訂的內(nèi)容把及時體現(xiàn)到教材中，進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，把教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，進(jìn)入任課老師的教案。黨的十九大之后，中宣部、教育部等單位第一時間召集全國相關(guān)課程的專家、學(xué)者和教師，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為準(zhǔn)繩，及時啟動對《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》以及《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》等高校思政教材的修訂工作。2018年版最新思政課教材4月由高等教育出版社正式出版，標(biāo)志著“三進(jìn)”工作取得階段性勝利，為新學(xué)期落實新思想進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，奠定了堅實的基礎(chǔ)。5 月14 日，教育部黨組書記、部長陳寶生在全國高校思想政治理論課2018 年版教材使用培訓(xùn)班開班式上，對用好講好新修訂教材，切實推進(jìn)“三進(jìn)”工作。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想生動進(jìn)課堂。要用好課堂教學(xué)這個主渠道，讓黨的創(chuàng)新理論成為新時代中國特色社會主義大學(xué)課堂的鮮亮底色。要注重運(yùn)用歷史和現(xiàn)實、國際和國內(nèi)的對比，注重結(jié)合學(xué)生的思想實際、認(rèn)知規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)生動、深入淺出地講清楚、講明白習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，真正把透徹的理論講透徹、把鮮活的理論講鮮活，把思想的魅力講出來，把信仰的味道講出來。通過課堂深度講授和互動，講深、講透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。在高校開設(shè)的4門思想政治理論課、碩士研究生思想政治理論課、博士研究生“中國馬克思主義與當(dāng)代”課中，全面滲透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，體現(xiàn)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，組織教師及時了解和準(zhǔn)確把握思想政治理論課新版教材的最新內(nèi)客，做到熟練駕馭、精辟講解。建好高校思政課骨干教師的“名師示范課堂”，發(fā)揮好思政課堂在“三進(jìn)”工作中的主渠道作用。加強(qiáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，探索學(xué)生易于接受的教學(xué)話語體系，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實效性，推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想扎實進(jìn)頭腦。教育引導(dǎo)廣大師生深刻把握精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，真正把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化為堅定的馬克思主義立場、社會主義立場、中華文化立場、人民立場，內(nèi)化為愛黨愛國愛社會主義的情感、擁戴核心維護(hù)核心的情感、熱愛人民奉獻(xiàn)人民的情感。高校老師要用真心、動真情，帶著立場、帶著情感去闡釋去學(xué)習(xí)去領(lǐng)會。把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊(yùn)含的立場和情感，充分體現(xiàn)到辦學(xué)治校、管理服務(wù)之中，體現(xiàn)到廣大教師教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和社會服務(wù)之中，體現(xiàn)到廣大學(xué)生求知求學(xué)、成長成才之中，讓這一思想在大學(xué)校園、師生頭腦中深深扎根。

推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會思想應(yīng)高校應(yīng)堅持課堂教學(xué)的主陣地和主渠道，教師先學(xué)一步，確保學(xué)深學(xué)透，實現(xiàn)精準(zhǔn)授課。適應(yīng)學(xué)生特點，因材因人施教，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、喜學(xué)。在本科和研究生教育中開設(shè)專題課程，安排專門課時。充分發(fā)揮思政課功能，同時利用班會、隊會、團(tuán)會等平臺載體，不斷推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦”。為創(chuàng)新教學(xué)方式和途徑，加強(qiáng)“三進(jìn)”工作與現(xiàn)行教育教學(xué)體系的融合研究。開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課評選，不斷創(chuàng)新工作載體，舉辦主題思想報告會、研究生學(xué)術(shù)論壇等。探索“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”新模式，以學(xué)生理論社團(tuán)為載體，鼓勵以微視頻、微電影、動漫等現(xiàn)代傳播手段豐富“三進(jìn)”工作。

高校要深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用，全面推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)師生頭腦“三進(jìn)”工作，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，推動高校思想政治工作不斷取得新成效新業(yè)績。