于安妮（濟寧醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，山東 濟寧 272067）

一、影視藝術(shù)教育對醫(yī)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的意義

（一）培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神

在醫(yī)學(xué)院教育中有效的引入影視藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神。對于當(dāng)下醫(yī)學(xué)專業(yè)來說，其會面臨很多的就業(yè)競爭壓力，而這些壓力在醫(yī)學(xué)院中的廣泛傳播會使得學(xué)生的心理受到很大的傷害，因而會在不同程度上產(chǎn)生心理問題，甚至?xí)l(fā)嚴重的社會現(xiàn)象。而有效的開展影視藝術(shù)教育，可以通過對藝術(shù)的鑒賞與創(chuàng)造來促進學(xué)生進行自我調(diào)節(jié)，并且有效的走出思想困境?？梢酝ㄟ^影視藝術(shù)教育來改善學(xué)生自身的身心素養(yǎng)，同時也能夠不斷形成積極進取的精神。

（二）有利于提升學(xué)生人文關(guān)懷

醫(yī)學(xué)院的學(xué)生需要具備人文關(guān)懷的素養(yǎng)，電影作品中本身就包含很多喜劇和悲劇，有效的開展影視藝術(shù)教育，可以將社會中的悲劇和喜劇都為學(xué)生呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生感受美好的內(nèi)容，同時也應(yīng)該面對嚴肅的內(nèi)容，這可以對學(xué)生的心理承受能力作為重大的考驗，并且能夠使得學(xué)生在欣賞電影的過程中不斷分析其中的影響因素，辨別善惡美丑，進而不斷提升自身的人文關(guān)懷意識。

（三）有利于提升學(xué)生創(chuàng)新意識

在進行影視藝術(shù)教育中，需要對其中的相關(guān)作品進行欣賞，同時也應(yīng)當(dāng)針對現(xiàn)有的資源進行創(chuàng)作，這對于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新意識有著積極的幫助。影視藝術(shù)在人類文化教育史上本身就占有非常重要的地位，而對于學(xué)生來說可以將之作為放松的課程而存在，并且提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。通過參與到對影視作品的欣賞中可以激發(fā)他們從現(xiàn)實出發(fā)，并且不斷形成自己的創(chuàng)新意識，這對于提升醫(yī)學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)有著積極的促進作用。

二、有效在醫(yī)學(xué)院開展影視藝術(shù)教育策略

（一）加快影視藝術(shù)教育在醫(yī)學(xué)院的普及

當(dāng)下要想在醫(yī)學(xué)院開展影視藝術(shù)教育，首先要做的還是應(yīng)該加快相關(guān)教育工作在醫(yī)學(xué)院的普及。要能夠從教育理念上明確開展影視藝術(shù)教育，比如其中的鑒賞以及創(chuàng)作，都能夠針對其中的學(xué)生進行藝術(shù)審美素質(zhì)教育，這對于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升有著積極的意義。同時通過對于一些影視藝術(shù)作品的欣賞與評價，并且對于優(yōu)秀藝術(shù)作品進行宣傳與引導(dǎo)，也能夠增強學(xué)生對于不良影視作品的甄別能力，這樣能夠帶領(lǐng)學(xué)生受到優(yōu)秀藝術(shù)作品的正面熏陶，并且對于一些不良的影視作品也能夠起到積極的防御作用。因此對于醫(yī)學(xué)院來說要能夠積極的開展相關(guān)課程，加快影視藝術(shù)教育的普及，能夠完善教育體系。可以主動的與社會相關(guān)影視機構(gòu)或者媒體合作聯(lián)系，比如和當(dāng)前市面上影視藝術(shù)制作公司或者是相應(yīng)的文化傳播公司進行合作。引入一些專業(yè)的人員來對醫(yī)學(xué)院學(xué)生進行影視藝術(shù)相關(guān)知識的普及，并且能夠形成更加專業(yè)的教育氛圍，這對影視藝術(shù)教育的普及與開展有著積極的推動作用。

（二）開展豐富多彩的影視藝術(shù)教育活動

在醫(yī)學(xué)院相關(guān)教育中，想要更好的開展影視藝術(shù)教育，也應(yīng)該通過豐富多彩的藝術(shù)活動來營造氛圍，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，使學(xué)生能夠充分參與其中來提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)院可以結(jié)合自己的實際狀況來組織相應(yīng)的協(xié)會，比如開辦影視藝術(shù)協(xié)會，并且在學(xué)院建立專門的學(xué)生觀影網(wǎng)站。同時在學(xué)院內(nèi)部也可以積極的開展一些活動，讓學(xué)生踴躍的參與其中。學(xué)員可以結(jié)合自己的狀況來組織影視藝術(shù)協(xié)會，并且號召一些影視愛好者參與其中與學(xué)院內(nèi)部的學(xué)生進行交流合作，以此來豐富影視藝術(shù)創(chuàng)作的知識，同時也能夠在不斷的交流學(xué)習(xí)以及活動的參與中來提升學(xué)生對于影視的創(chuàng)作技能，進而拓寬在醫(yī)學(xué)院中影視創(chuàng)作隊伍。在醫(yī)學(xué)院中可以開展影視藝術(shù)創(chuàng)作大賽，這樣可以激發(fā)學(xué)生充分的參與其中，并且激發(fā)其熱情。同時廣泛的開展相應(yīng)的講座以及藝術(shù)鑒賞活動，通過周邊文化活動的開展可以加強影視藝術(shù)教育的普及，同時讓學(xué)生能夠親身參與其中，感受到影視藝術(shù)教育的魅力。教師要能夠提升自己的組織能力，通過有效的影視鑒賞來激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣，這樣可以在興趣的帶領(lǐng)下使其化被動為主動，不斷提升自己的身心健康水平，并且通過吸取影視藝術(shù)教育中積極的成分來引導(dǎo)自己，形成正確的人生觀與價值觀。

（三）強化影視藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)

當(dāng)下應(yīng)當(dāng)強化醫(yī)學(xué)院影視藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)。因為醫(yī)學(xué)院在相關(guān)方面的教育不同于專業(yè)藝術(shù)教育，其應(yīng)該面對普通的醫(yī)學(xué)生進行公共藝術(shù)教育，因此要能夠結(jié)合當(dāng)下醫(yī)學(xué)生的文化層次以及分析判斷能力來予以有效的教育策略。而在教育過程中，有效的師資力量是保證影視藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，需要不斷提升教師的綜合素質(zhì)以及藝術(shù)素養(yǎng)。要能夠明確對于醫(yī)學(xué)院的影視藝術(shù)教育教師來說，其不僅需要承擔(dān)更多的課堂教育活動，同時還應(yīng)該參與到相關(guān)藝術(shù)活動的開展中，能夠針對學(xué)生的藝術(shù)實踐活動予以指導(dǎo)。教師自身就需要具備正確的審美觀念，同時還要帶領(lǐng)學(xué)生不斷提升自己的鑒賞能力，表現(xiàn)力以及創(chuàng)作能力。因此醫(yī)學(xué)院應(yīng)當(dāng)聘請專業(yè)的人才來作為師資力量的重要成員，同時也應(yīng)當(dāng)針對專業(yè)教師進行培訓(xùn)，以此來不斷提高醫(yī)學(xué)院藝術(shù)教育師資力量，為相關(guān)教育工作的開展奠定基礎(chǔ)。

（四）充分融入醫(yī)學(xué)院環(huán)境氛圍

醫(yī)學(xué)院影視藝術(shù)教育工作還應(yīng)該與相關(guān)的環(huán)境氛圍相融合，并且能夠營造一個濃厚的影視文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到相關(guān)教育的影響和熏陶。首先要明確營造良好的影視文化氛圍，要借助學(xué)生獲取知識的教室來為學(xué)生構(gòu)建一個基本教育平臺。教室可以作為一個良好的影視文化環(huán)境。可以對教室進行布置，同時也應(yīng)該在其中開展小型活動，此外對于醫(yī)學(xué)院的宣傳欄走廊以及人行道兩邊的設(shè)計都可以融入影視藝術(shù)展示欄目，這樣就能夠?qū)⒂耙曃幕械囊恍﹥?yōu)秀的內(nèi)容為學(xué)生呈現(xiàn)出來，要能夠確保及時對相關(guān)的資源進行更新和補充，這樣才能夠保證其對于學(xué)生是新鮮的?？梢猿浞值睦镁W(wǎng)絡(luò)資源，并且借助網(wǎng)絡(luò)平臺來對相關(guān)的有價值的教育內(nèi)容進行傳播，讓學(xué)生在濃厚的校園氛圍中來受到相關(guān)的影響，進而提升醫(yī)學(xué)院影視文化教育質(zhì)量。

三、結(jié)束語

對于當(dāng)下醫(yī)學(xué)院教育來說，有效的引入影視藝術(shù)教育，可以彌補醫(yī)學(xué)院課程教育存在的不足，并且對學(xué)生進行素質(zhì)培養(yǎng)。通過有效的引入相關(guān)教育師資力量，并且在醫(yī)學(xué)院教育中營造濃厚的教育氛圍，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，進而使之素質(zhì)朝著全面化的方向發(fā)展。