張博遠(yuǎn)

我喜歡尹老師，無(wú)論尹老師做什么，我都喜歡。

上尹老師的課，永遠(yuǎn)都要繃緊神經(jīng)，只要稍一走神，就會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)橐蠋熤v課永遠(yuǎn)干凈利落，像個(gè)新聞播音員似的，一刻不停歇。

尹老師上課最有意思的就是講著講著就跑題了。這不，今天下午我們學(xué)習(xí)升入初中以來(lái)的第一篇文言文《陳太丘與友期行》，尹老師正在講解文中元方駁斥對(duì)方的依據(jù)是“守信”“有禮”，做人應(yīng)崇尚“誠(chéng)信”。突然尹老師話鋒一轉(zhuǎn)：“同學(xué)們最近看過(guò)熱門(mén)電視劇《那年花開(kāi)月正圓》嗎？”整天忙于功課的我們紛紛搖頭?？粗悬c(diǎn)兒困意的同學(xué)們，尹老師瞬間開(kāi)啟了普及熱門(mén)劇的話題。“作為清末陜西女首富周瀅，當(dāng)學(xué)徒時(shí)曾出主意用廉價(jià)的杜鵑花葉子代替昂貴的血竭，被吳家大家長(zhǎng)吳蔚文帶到堂屋上掛著的‘誠(chéng)信二字面前狠狠訓(xùn)斥了一頓。周瀅在之后的從商之路上牢記‘誠(chéng)信二字，才成就了她一生的傳奇經(jīng)歷……”尹老師講著周瀅有趣的故事，班里同學(xué)沒(méi)有一個(gè)亂說(shuō)話的，沒(méi)有一個(gè)亂動(dòng)的，就像一個(gè)個(gè)活的雕塑，全神貫注地聽(tīng)著。我們也在尹老師精彩的“跑題”中深深體會(huì)到做人一定要講誠(chéng)信的道理。

尹老師對(duì)我們非常好，她經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“前世五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。初中三年相知相伴，我們彼此要好好珍惜這段緣分，期許彼此的相伴最終成為最美的記憶?！彼砸蠋煂?duì)我們好，我們也要好好學(xué)習(xí)，每次上課我們都覺(jué)得，有這樣的老師真好。

佳作點(diǎn)評(píng)

能贏得學(xué)生這樣“偏執(zhí)”的喜愛(ài)，可見(jiàn)尹老師的確很了不起。從她上課愛(ài)跑題的習(xí)慣來(lái)看，尹老師涉獵廣泛，關(guān)愛(ài)學(xué)生，能夠站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，教學(xué)得法，十分敬業(yè)。小作者雖然筆墨不多，但尹老師身上的美好品質(zhì)已經(jīng)給我們留下了深刻印象。

（子景）