【釋義】

原意為守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。現(xiàn)多用來比喻思想保守，不肯接受新事物。

【出處】

《漢書·劉歆傳》

【小故事】

西漢時，著名學(xué)者劉向有一個兒子，名叫劉歆，曾拜為黃門郎，即內(nèi)廷侍從官。后來與劉向共同掌管?？焙驼淼浼仁聞?wù)。在?？惫ぷ髦?，他讀到了不少秘藏的古籍，對一本名為《春秋左氏傳》的古書愛不釋手。經(jīng)過研究，劉歆認(rèn)為它是一本珍貴的文獻(xiàn)資料，便建議為《春秋左氏傳》等古籍建立學(xué)官。漢哀帝劉欣知道此事后，就命劉歆與五經(jīng)博士講論《春秋左氏傳》等一批古書的義理，但諸博士既不同意為《春秋左氏傳》等建立學(xué)官，又不肯討論研究此事。

劉歆對眾博士的這種態(tài)度十分氣憤，給管博士的太常寫了一封信，對此提出了批評和建議。劉歆的信中寫道：“這些博士不學(xué)無術(shù)，孤陋寡聞，害怕別人識破他們的私意，沒有順從真理的公心，抱殘守缺，因循守舊，而不肯探求新的知識?！庇捎趧㈧У男叛栽~痛徹，引起了博士們的怨恨，博士們開始對劉歆進(jìn)行誹謗。后來，劉歆為了遠(yuǎn)離是非，自請到其他地方做了小官。

【智慧點(diǎn)撥】

我們不要安于故俗，溺于舊聞，對于新的思想要取其精華，去其糟粕。