2017年,四川空分集團(tuán)技工學(xué)校在成都市人社局的領(lǐng)導(dǎo)和簡(jiǎn)陽(yáng)市教育局的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,帶領(lǐng)全校師生深化改革創(chuàng)新,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作計(jì)劃,著重在改善教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,做了大量工作,取得了成績(jī)。
▲2017年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
面對(duì)學(xué)歷教育招生工作異常艱難的不利局面,學(xué)校成功中標(biāo)退役士兵培訓(xùn)指標(biāo)達(dá)500余個(gè),給予滿(mǎn)足教學(xué)任務(wù)和增加學(xué)校收益以有效的補(bǔ)充。同時(shí),截至2017年9月底,學(xué)校在電工、焊工、石油、化工、工程機(jī)械等項(xiàng)目的特殊工種培訓(xùn)已具備了教學(xué)、培訓(xùn)、考評(píng)等條件,并通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收,取得了培訓(xùn)、考評(píng)、辦證資質(zhì),啟動(dòng)了培訓(xùn)。
學(xué)校還承擔(dān)了四川省就業(yè)扶貧“一幫一”技能培訓(xùn)任務(wù)。按照省人社廳的安排,學(xué)校與甘孜縣人民政府簽訂了“一幫一”的就業(yè)扶貧培訓(xùn)合同。隨后,學(xué)校迅速召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)和教職工大會(huì),統(tǒng)一思想,制定計(jì)劃,做好培訓(xùn)準(zhǔn)備,并成立了學(xué)校扶貧培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了由副校長(zhǎng)、招就辦主任、技能鑒定辦主任組成的調(diào)研小組開(kāi)展考察和溝通。
近兩年因國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,許多加工業(yè)企業(yè)不景氣,對(duì)機(jī)械加工的人才需求量較少,這給原以機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)為主的學(xué)校造成了被動(dòng)。為扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,學(xué)校通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和可行性論證并報(bào)批,新增“幼兒教育”和“城市軌道交通運(yùn)輸與管理” 兩個(gè)專(zhuān)業(yè),并及時(shí)做好了專(zhuān)業(yè)課師資、教學(xué)場(chǎng)地設(shè)備設(shè)施等教學(xué)條件的準(zhǔn)備,正式招生辦班,豐富了教學(xué)專(zhuān)業(yè)。
根據(jù)省教育廳和成都市教育局關(guān)于規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的精神,按照省人社廳和成都市人社局的要求,學(xué)校堅(jiān)持在招生秩序、收費(fèi)行為、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、實(shí)習(xí)管理等方面規(guī)范運(yùn)作,并在此基礎(chǔ)上,著重在改善教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。學(xué)校德育工作措施得力,效果明顯,先后開(kāi)展了籃球比賽、乒乓球比賽、廣播大賽、文藝匯演、才藝展示等活動(dòng),既豐富了校園活動(dòng),又團(tuán)結(jié)凝聚了師生,使學(xué)校呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)祥和的氛圍。
2018年,學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹執(zhí)行黨的十九大精神,堅(jiān)持在成都市人社局的領(lǐng)導(dǎo)下,在簡(jiǎn)陽(yáng)市教育局的指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校職工,把思想統(tǒng)一到十九大精神上來(lái),把精力凝聚到十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái),以黨的十九大精神為指針,創(chuàng)新思維,奮力拼搏,攻堅(jiān)克難,辦好實(shí)事,開(kāi)創(chuàng)川空技校新局面。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,并用以指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。首先,要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,把好辦學(xué)方向。把學(xué)生培養(yǎng)成有技術(shù)的工人,是職業(yè)學(xué)校的責(zé)任。職業(yè)教育是就業(yè)教育,是民心工程,功在百姓,利在國(guó)家。其次,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。投身職業(yè)教育,要做到懷著赤誠(chéng)的心干事創(chuàng)業(yè),用自己的敬業(yè)精神、人格魅力去感染學(xué)生。第三,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以育人為本位。深入搞好“校企合作”,把幫學(xué)生找到好工作掙到高工資作為工作的重中之重。第四,要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),開(kāi)辟職業(yè)學(xué)校的新局面。當(dāng)前,職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,要在危機(jī)中尋找商機(jī),適時(shí)科學(xué)地制定管理目標(biāo),要變管理學(xué)校為經(jīng)營(yíng)學(xué)校,變“簡(jiǎn)單的培訓(xùn)教育”為“全面的素質(zhì)教育”,變“粗放式管理”為“科學(xué)型、計(jì)劃型管理”。
要搞好校企深度融合,求取多方共贏(yíng)?!靶F蠛献鳌迸c“工學(xué)結(jié)合”是職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向,頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校貫徹工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要教育形式,是職業(yè)教育推行實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性教育的必然要求。有效開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí),可以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與社會(huì)用人要求的零對(duì)接,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與市場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位的無(wú)縫對(duì)接,從而達(dá)到政府、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)多方共贏(yíng)的目的。