任璐 如東縣文廣傳媒中心

當(dāng)前階段，中國(guó)的廣播、電視行業(yè)正在急速發(fā)展。新媒體的出現(xiàn)快速打破了傳統(tǒng)媒體的束縛，媒體經(jīng)營(yíng)管理的革新。媒體的發(fā)展形態(tài)開始從單一形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣陌l(fā)展形勢(shì)。媒體中播音員與主持人的形象與素養(yǎng)非常重要，直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量。因此，在新媒體背景下，從業(yè)人員應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，遵循時(shí)代發(fā)展規(guī)律，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

一、媒體融合背景下播音主持面臨的挑戰(zhàn)與問題

(一)缺乏全局意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在之前的生活中，人們信息的來(lái)源較為單一，基本上主要通過報(bào)紙和電視廣播來(lái)接受相關(guān)的社會(huì)信息。傳統(tǒng)媒體在進(jìn)行信息傳達(dá)的時(shí)候，大多數(shù)人認(rèn)為播音員主持人代表主流媒體發(fā)聲，具有一定的權(quán)威性和話語(yǔ)權(quán)，他們的語(yǔ)言就是印刷體，清晰規(guī)整。但是，隨著媒體事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，新的媒體成為了主流。人們可以通過各種各樣的方式和方法得到知識(shí)與信息。知識(shí)和信息傳播越來(lái)越廣博，每個(gè)人都有更多的方法和機(jī)會(huì)來(lái)接受更高的教育。從某種程度上來(lái)講，它改善了人們的精神和文化水平。人們通過各種渠道來(lái)獲得信息，對(duì)于一些事物的認(rèn)知程度也在不斷加深，這使得他們的人生觀、價(jià)值觀和思想觀趨于獨(dú)立，這對(duì)于播音員主持人的話語(yǔ)權(quán)是一種削弱。另一方面，這個(gè)階段存的媒體平臺(tái)越來(lái)越多，播音員和主持人之間的競(jìng)爭(zhēng)變得非常激烈。還有，直播平臺(tái)和微視頻的出現(xiàn)，使得人們的注意力進(jìn)一步分散，不同的人有不同的喜好，他們可以在直播中尋找到自身喜歡的信息，這也促使播音員主持人的地位趨于下降。

(二)綜合素養(yǎng)文化結(jié)構(gòu)欠缺

播音員主持人行業(yè)不但要求從業(yè)人員具有非常深厚的理論素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)于他們的語(yǔ)言素養(yǎng)、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力都有著非常高的要求。另外，還要求其具備開闊的視野，只有這樣，他們才能夠做出高質(zhì)量的節(jié)目。因此，這就要求播音員在工作中還要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，優(yōu)化自身的知識(shí)體系。在媒體融合時(shí)代，如果播音員主持人在平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，不注重知識(shí)的積累，在工作中缺乏創(chuàng)新技能，每天都是按部就班，循環(huán)往復(fù)的播報(bào)，那么在實(shí)際工作中他們就只能做到照本宣科，只能做到有稿播音，錦上添花，卻不能做到無(wú)稿播音，出口成章，無(wú)法實(shí)現(xiàn)節(jié)目的創(chuàng)新，這無(wú)論是對(duì)于他們自身來(lái)講，還是對(duì)于節(jié)目來(lái)講，都是一種危機(jī)，嚴(yán)重的可能會(huì)導(dǎo)致節(jié)目受眾大規(guī)模下降。

二、提升播音主持職業(yè)素養(yǎng)的一些建議

(一)播音主持專業(yè)技能的提升

媒體融合時(shí)代，所有的播音員和主持人都必須積極地提高他們的專業(yè)技能。只有優(yōu)秀的專業(yè)技能，他們才可以更好的迎接媒體融合時(shí)代新的挑戰(zhàn)。具體來(lái)講，播音員主持人一定要具有良好的語(yǔ)言素養(yǎng)，以有效地改善廣播和節(jié)目的整體質(zhì)量。播音員主持人必須首先掌握一定的播音技巧，并在工作中經(jīng)常練習(xí)這些技能和方法，只有這樣，節(jié)目中他們才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)字詞、語(yǔ)言和節(jié)奏的良好把控，做到聲情并茂，使觀眾感同身受。為了進(jìn)一步激發(fā)播音員主持人的語(yǔ)言魅力，他們必須要對(duì)運(yùn)氣和吐字的力度進(jìn)行有效把控，做到字正腔圓，這有這樣，才能夠保證自身的語(yǔ)言具備感染力和生命力。在自身素養(yǎng)的鍛煉和提升方面，播音員主持人可以選擇不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)練習(xí)的方式來(lái)進(jìn)行，相關(guān)部門也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)播音員主持人的培訓(xùn)，為他們職業(yè)素養(yǎng)的提升構(gòu)建良好的平臺(tái)，也可以組織他們走出去進(jìn)行考察和學(xué)習(xí)，拓展他們的視野，從整體上提升他們的綜合素養(yǎng)。

(二)緊跟時(shí)代潮流，加強(qiáng)全媒體知識(shí)的學(xué)習(xí)

當(dāng)前，新媒體的形態(tài)依然在不斷增多，這也給播音員主持人帶來(lái)了一定的影響。因此，播音員主持人自身應(yīng)該具備危機(jī)意識(shí)，不斷的學(xué)習(xí)和接受新的知識(shí)，同時(shí)還要對(duì)媒體融合時(shí)代其他媒體的特征以及優(yōu)劣有一定程度的了解，從而充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，避開自身的劣勢(shì)。與此同時(shí)，媒體融合時(shí)代也給播音員主持人帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，播音員主持人應(yīng)該緊緊抓住這一機(jī)遇，靈活的使用新媒體技術(shù)來(lái)提升自身。比如在現(xiàn)在比較流行的紅云新媒體直播技術(shù)中，有一條butel 的視頻，它通過“高速公路”確保新媒體視頻能夠具有充分的穩(wěn)定性和流暢性。在這個(gè)媒體視頻中，會(huì)有大量的媒體相關(guān)人員在上邊發(fā)表視頻以及作出相應(yīng)的評(píng)述，其中涉及的方面都比較廣，包括生活中的各種小事，有時(shí)候也會(huì)涉及異國(guó)風(fēng)情中的相關(guān)事件。這個(gè)視頻吸引了無(wú)數(shù)的粉絲。上述案例中的主播并沒有經(jīng)過一些專業(yè)的培訓(xùn)，他們僅僅是一些普通人，基于自身的喜愛或者利益進(jìn)行了直播行業(yè)，所以這些人員主持的時(shí)候比傳統(tǒng)媒體的播音員主持人更親和，更接地氣，平易近人，這是他們的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)他們由于沒有想過的理論知識(shí)體系作為基礎(chǔ)，也沒有較好的職業(yè)素養(yǎng)，因此他們無(wú)法再一些主流媒體發(fā)聲。基于上述考量，播音員主持人應(yīng)該充分發(fā)揮自身職業(yè)素養(yǎng)較高的優(yōu)勢(shì)，并緊跟時(shí)代潮流，不斷提升自身對(duì)新時(shí)期播音主持的發(fā)展趨勢(shì)的理解認(rèn)知能力，拓寬自己的知識(shí)面，在注重自己節(jié)目質(zhì)量的同時(shí)，突破自己，努力適應(yīng)融媒體時(shí)代新需要。

(三)大膽創(chuàng)新，形成播音員主持人的個(gè)人風(fēng)格

每一個(gè)藝術(shù)家都會(huì)具有自身獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，并且是在創(chuàng)作的過程中慢慢地培養(yǎng)出來(lái)的，當(dāng)個(gè)性確立，藝術(shù)家也就有了與眾不同的鮮明特征。每一個(gè)播音員主持人也應(yīng)該具有自身的藝術(shù)風(fēng)格，但是形成自身獨(dú)具的藝術(shù)風(fēng)格是建立在自己所掌握的文化基礎(chǔ)之上的。在一些娛樂節(jié)目中，比如收視率比較高的快樂大本營(yíng)以及天天向上等節(jié)目，雖然他們是一個(gè)娛樂節(jié)目，可能不會(huì)引起人們極大的關(guān)注，但是很多年輕人愛看，之所以節(jié)目的收視率高也是因?yàn)楣?jié)目中的主持人個(gè)性鮮明，已成為節(jié)目的符號(hào)，讓人過目不忘。他們對(duì)節(jié)目的駕馭能力很強(qiáng)，且每一個(gè)主持人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。比如湖南節(jié)目當(dāng)家主持人何炅以及汪涵，他們具有非常深厚的理論知識(shí)素養(yǎng)，同時(shí)他們的應(yīng)變能力以及主持風(fēng)格也非常受到觀眾喜愛，所以他們從眾多的主持人中脫穎而出。他們?cè)诠?jié)目中，可以時(shí)刻把控觀眾的心理變化，并根據(jù)這些變化來(lái)調(diào)整自身的語(yǔ)言和節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)和觀眾的良好溝通以及互動(dòng)，從而使觀眾深深的喜歡上他們主持的節(jié)目。在確定自己的主持風(fēng)格之前，主持人先要對(duì)自己的性格以及自己所擅長(zhǎng)的節(jié)目類型做出明確的判斷，并且在自己的心目中要有一個(gè)明確的定位，對(duì)自己所選擇的方向能夠有充分的把握和信心，并且還要對(duì)這方面的知識(shí)進(jìn)行深刻的了解，有效地豐富自己的知識(shí)面。在實(shí)際的主持過程中，播音員主持人就要不斷地將自己的主持經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合和分析，明確身的不足，然后在平時(shí)進(jìn)行有效的改善。此外，播音員主持人還要勇敢地去挑戰(zhàn)各個(gè)類型的節(jié)目，根據(jù)不同的節(jié)目類型積累經(jīng)驗(yàn)，找到最適合自己的風(fēng)格。只有不斷的創(chuàng)新和實(shí)踐，播音員主持人才可以對(duì)自身的能力和風(fēng)格有著較深的了解和認(rèn)知，然后才能夠在此過程中形成自身的主持風(fēng)格，展現(xiàn)出自身的主持特色。

(四)注重播音員主持人綜合素養(yǎng)的全面提升

播音主持人員是公眾人物，綜合素養(yǎng)的高低會(huì)給媒體的公信力造成一定的影響。每一個(gè)播音員主持人應(yīng)該對(duì)自己的一言一行嚴(yán)格要求，才能站在不斷向前發(fā)展的融媒體時(shí)代傳遞正能量。新時(shí)代的播音員主持人要具備較高的政治敏銳性和清晰的思辨能力，要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)，每一個(gè)播音員主持人是黨和人民的連心橋，沒有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，如何能當(dāng)好溝通者，又如何能以正確的輿論引導(dǎo)人？除此之外，融媒體時(shí)代的播音員主持人還應(yīng)具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，播音界泰斗方明老師曾說(shuō)：“在專業(yè)學(xué)習(xí)方面播音員、主持人語(yǔ)言基本功一定要打好，只有語(yǔ)言基本功扎實(shí)了才能更好地解讀政策，才能更好地表達(dá)內(nèi)容。如此這般，才能全方位提高播音員主持人員的綜合素質(zhì)。

(五)播音員主持人要積極參與到基層組織活動(dòng)之中

走基層是播音員主持人能夠接地氣的重要手段，深入基層，聯(lián)系群眾才是播音員主持人進(jìn)行二度創(chuàng)作的源頭活水。讓播音員主持人走出演播室，走進(jìn)基層，深入百姓當(dāng)中，與群眾見面交流，不斷的感受基層群眾的需求，使播音主持的情感得到升華，真正的創(chuàng)作出更多百姓喜聞樂見的優(yōu)秀播音作品，從而提升節(jié)目的影響力，增加節(jié)目的收視率，來(lái)拉動(dòng)創(chuàng)收，實(shí)現(xiàn)廣播電視平臺(tái)的價(jià)值。

(六)進(jìn)一步提升播音員主持人對(duì)媒體環(huán)境變化的洞察能力

播音員主持人在日常工作中由于受到行業(yè)的影響導(dǎo)致其在思考問題時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一定的思維慣性，特別是對(duì)于新聞?lì)愔鞒秩藖?lái)講，嚴(yán)謹(jǐn)且單一的播報(bào)方式會(huì)導(dǎo)致主持人養(yǎng)成思維惰性，他們習(xí)慣了按部就班完成信息播報(bào)，“不出錯(cuò)”就是“完美”。然而，實(shí)際上，他們只有在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)突破才能夠累計(jì)更多的理論知識(shí)，在實(shí)踐中提升主持人對(duì)于媒體環(huán)境變化的洞察能力，有助于他們?cè)诳焖僮兓拿浇榄h(huán)境中維持鮮活的生命力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在融媒體時(shí)代，媒體事業(yè)的快速發(fā)展推動(dòng)了播音主持行業(yè)的發(fā)展，播音員主持人要想緊緊抓住這一機(jī)遇，就必須要不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，是自身的專業(yè)技能過硬，只有這樣，才能夠從眾多的播音員主持人中脫穎而出。