班俊梅

新聞導(dǎo)入

“守望古鎮(zhèn) 留住鄉(xiāng)愁”

中國(guó)古鎮(zhèn)論壇在周莊舉行

2017年11月4日至6日，第十屆中國(guó)名鎮(zhèn)（周莊）論壇在古鎮(zhèn)周莊成功舉行。

2008年以來(lái)，每年舉行的中國(guó)名鎮(zhèn)（周莊）論壇已成為中國(guó)名鎮(zhèn)保護(hù)與發(fā)展的重要交流平臺(tái)，在歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中產(chǎn)生了積極的影響，對(duì)名城、名鎮(zhèn)、名村的保護(hù)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流起到了積極推動(dòng)的作用。論壇一路走來(lái)，也見(jiàn)證著周莊守護(hù)歷史遺存過(guò)程中的風(fēng)雨艱辛。今天，一座擁有宋朝至民國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期典型建筑風(fēng)貌與優(yōu)越生態(tài)環(huán)境的“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”，吸引著無(wú)數(shù)游客前來(lái)體驗(yàn)“有一種生活叫周莊”，這是綻放在傳統(tǒng)文化土壤中的時(shí)代之花。

媒體之聲

《天津日?qǐng)?bào)》：留住鄉(xiāng)愁 尋夢(mèng)耕讀

千百年來(lái)，很多中國(guó)人的心中都有一個(gè)田園夢(mèng)。許多專(zhuān)家預(yù)料，無(wú)論未來(lái)中國(guó)的工業(yè)文明如何發(fā)達(dá)，城市如何現(xiàn)代，田園牧歌式的鄉(xiāng)村生活方式，仍會(huì)成為不少人的向往和追求。然而，在工業(yè)文明的潮推浪卷中，人們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中田園已漸行漸遠(yuǎn)，“耕讀傳家”的田園景象早已模糊不清，鄉(xiāng)愁更是無(wú)處寄托。為此，中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》明確提出：“挖掘和保護(hù)鄉(xiāng)土文化資源，建設(shè)新鄉(xiāng)賢文化，培育和扶持鄉(xiāng)村文化骨干，提升鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，形成良性鄉(xiāng)村文化生態(tài)，讓子孫后代記得住鄉(xiāng)愁。”

《新京報(bào)》：

振興鄉(xiāng)村，

留住美麗記住鄉(xiāng)愁

十九大報(bào)告有關(guān)農(nóng)村的表述有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，也非常細(xì)膩，更加明確了未來(lái)農(nóng)村工作的總方針。報(bào)告指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。未來(lái)，中國(guó)鄉(xiāng)村必定會(huì)更加美麗和宜居，留得住綠水青山，記得住鄉(xiāng)愁。

中國(guó)新聞網(wǎng)：

科學(xué)規(guī)劃鎖住底蘊(yùn)

守護(hù)美麗鄉(xiāng)愁

古村落是民居文化累積與發(fā)展的集體記憶，但在急劇的社會(huì)變遷和城鎮(zhèn)化過(guò)程中，這些桃源秘境卻日漸凋零，面臨著“失憶”的危險(xiǎn)。加強(qiáng)傳統(tǒng)村落的保護(hù)，目的是保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓居民“望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”。通過(guò)保護(hù)和有序發(fā)展，讓村民有更多的獲得感。

師生論壇

班老師：鄉(xiāng)愁，是個(gè)永恒的話題，從李白的《靜夜思》，到余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》，整個(gè)中國(guó)文明史似乎都彌漫著美麗的鄉(xiāng)愁。同學(xué)們想一想：什么是鄉(xiāng)愁？為什么鄉(xiāng)愁如此迷人？

論靜婷：鄉(xiāng)愁就是對(duì)記憶里美麗故鄉(xiāng)的依戀，也是對(duì)故鄉(xiāng)生活的美好回憶。因?yàn)槊篮茫悦匀恕?/p>

楊紫儀：我覺(jué)得還有對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)土人情、民居建筑以及文化的依戀。比如余光中的《春天，遂想起》，詩(shī)人充滿(mǎn)了對(duì)“杏花春雨的江南”的懷念，對(duì)江南濃厚的文化氣息的懷念，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是美麗的鄉(xiāng)愁。

馬嘉朝：我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——只有久離故鄉(xiāng)的人、有家歸不得的人才會(huì)有濃濃的鄉(xiāng)愁。時(shí)空的間隔，把人們記憶中的故鄉(xiāng)釀成醇酒，所以鄉(xiāng)愁醉人。

孫丹：比如席慕蓉從小沒(méi)在她的故鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古草原生活過(guò)，但她的詩(shī)文里滿(mǎn)是鄉(xiāng)愁，而且，“鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去”。我們只能說(shuō)，她的鄉(xiāng)愁來(lái)自血脈里的記憶，是一種文化基因。

班老師：那么問(wèn)題來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你或者你的家長(zhǎng)有沒(méi)有鄉(xiāng)愁？

萬(wàn)思齊：我從小到大除了外出旅游，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)，還體會(huì)不到鄉(xiāng)愁。

周梓涵：父母和我都是在城里長(zhǎng)大的，回老家少，對(duì)老家沒(méi)有什么印象；我爺爺常念叨老家好，隔一段時(shí)間就要回去看看，應(yīng)該是有鄉(xiāng)愁的。

王宏帥：我爺爺也是?？墒撬看位貋?lái)都不高興，說(shuō)老家到處蓋工廠、蓋樓房，再不是他記憶里那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、小河清亮的故鄉(xiāng)了。

劉申喆：我姥爺常感嘆，家鄉(xiāng)越來(lái)越荒涼，只剩下留守老人和留守兒童了，沒(méi)有一絲生氣。

班老師：老師發(fā)現(xiàn)，有鄉(xiāng)愁的大多是爺爺那輩人。那為什么年輕人的鄉(xiāng)愁越來(lái)越淡了呢？

馬嘉朝：大概是現(xiàn)在的年輕人對(duì)故鄉(xiāng)缺乏認(rèn)同感，沒(méi)有自豪感和歸宿感，所以對(duì)故鄉(xiāng)很難有牽掛。

孫宇萱：我想是因?yàn)榄h(huán)境的變化，故鄉(xiāng)不再是人們記憶里的美麗故鄉(xiāng)了。

季嘉賀：現(xiàn)在，故鄉(xiāng)已失去原有的特點(diǎn)，他鄉(xiāng)似故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)似他鄉(xiāng)，哪兒都一個(gè)樣，即使有鄉(xiāng)愁也無(wú)處寄托啊。

班老師：所以，中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議公報(bào)中提出要建設(shè)“望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”的美麗村鎮(zhèn)。同學(xué)們，如果讓你來(lái)進(jìn)行“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)規(guī)劃，你打算怎樣做呢？

孫宇萱：我覺(jué)得政府整體規(guī)劃是最重要的。合理布局工業(yè)區(qū)，嚴(yán)把環(huán)保關(guān)，鄉(xiāng)村就能“望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水”，青山綠水的鄉(xiāng)村才能“留得住鄉(xiāng)愁”。

楊紫儀：“美麗鄉(xiāng)村”不只是青山綠水，還要保留有特色的民居，像安徽的宏村、西遞，山西的喬家大院這樣的。

季嘉賀：能發(fā)展旅游業(yè)的村落畢竟數(shù)量有限，我覺(jué)得政府應(yīng)該幫農(nóng)民發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，搞活當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。比如山里空氣好、污染少，可以鼓勵(lì)農(nóng)民搞綠色產(chǎn)業(yè)，在互聯(lián)網(wǎng)上賣(mài)山貨。我媽就經(jīng)常在網(wǎng)上買(mǎi)竹筍、蘑菇、茶油之類(lèi)的農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)民在家有事做，能掙到錢(qián)，鄉(xiāng)村養(yǎng)得住人，才會(huì)有活力，有活力才美麗。

王宏帥：建立鄉(xiāng)村博物館，保留和展出老物件，留住精神家園，也是“留住鄉(xiāng)愁”的好辦法。

李柏陽(yáng)：說(shuō)到留住精神家園，我覺(jué)得留住鄉(xiāng)情也是我們應(yīng)該做的。

萬(wàn)思齊：我們青少年也要“常回家看看”，建立對(duì)故鄉(xiāng)的感情。

蘇虹雨：共青團(tuán)中央宣傳部和中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)曾聯(lián)合發(fā)起“清朗網(wǎng)絡(luò)·青年力量——我的美麗鄉(xiāng)愁”網(wǎng)絡(luò)圖文征集活動(dòng)，網(wǎng)友們反響熱烈。尤其是以“90后”為代表的年輕網(wǎng)友，以年輕化的視角，輕松的語(yǔ)言風(fēng)格，給鄉(xiāng)愁賦予了朝氣蓬勃的氣息和積極向上的力量。我覺(jué)得這種做法挺好，在年輕人心中播下“鄉(xiāng)愁”的種子，才是“留住鄉(xiāng)愁”最長(zhǎng)久的法子。

班老師（結(jié)語(yǔ)）：同學(xué)們，故鄉(xiāng)，是連接歷史，貫通古今的地方；故鄉(xiāng)，是我們的根。鄉(xiāng)愁，是美麗的思念，是文脈的延續(xù)。無(wú)論我們身在何方，鄉(xiāng)愁已將我們和故鄉(xiāng)緊緊相連！