李 速

（吉林日?qǐng)?bào)社，吉林 長(zhǎng)春 130033）

一次采訪，既要錄制音頻，還要拍下照片和視頻，甚至還需要記者出鏡；一組素材，既要撰寫成文字稿件，還要制作成文字、圖片與視頻相結(jié)合的新媒體產(chǎn)品。隨著融媒體時(shí)代的到來(lái)，集采寫、編輯、攝像以及視頻剪輯功能為一體的全媒體記者，打造這樣的“全能戰(zhàn)士”已經(jīng)成為當(dāng)下媒體人的共識(shí)。

當(dāng)全媒體形式越來(lái)越多融入到新聞報(bào)道中時(shí)，它所帶給我們的，是比傳統(tǒng)媒體更強(qiáng)的沖擊力和震撼力。這種沖擊力和震撼力讓傳統(tǒng)文字記者感受到新的成就感，令他們甘于體會(huì)轉(zhuǎn)型的陣痛，更積極主動(dòng)地投入到更徹底更全面的轉(zhuǎn)型大潮之中。

不過(guò)，從傳統(tǒng)文字記者到全媒體記者，從白紙黑字到視圖呈現(xiàn)，并非一蹴而就。也有很多傳統(tǒng)文字記者在轉(zhuǎn)型過(guò)程中躊躇輾轉(zhuǎn)、止步不前。對(duì)全媒體記者這一新的角色升級(jí)，他們有認(rèn)同，但是卻找不到落腳點(diǎn)，他們想蛻變，但是卻找不到著力點(diǎn)。當(dāng)習(xí)慣了紙筆的新聞人拿起新武器，去迎接新的挑戰(zhàn)，他們?cè)撊绾雾樌麑?shí)現(xiàn)這一痛苦的涅槃呢？

一、背景分析：為什么要向全媒體記者轉(zhuǎn)型

轉(zhuǎn)型的初始，相信很多傳統(tǒng)文字記者都有這樣的疑惑：我們?yōu)槭裁匆砑鏀?shù)職？文字、圖片、視頻各有分工、各司其職不行嗎？在數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅速的今天，全能型的全媒體記者勢(shì)在必然，在未來(lái)也將是融媒體時(shí)代的標(biāo)配。

（一）實(shí)時(shí)同步，越來(lái)越成為傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的迫切需要

網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，新聞的傳遞已經(jīng)突破了時(shí)間與空間的束縛。即時(shí)推送，甚至實(shí)時(shí)同步在網(wǎng)絡(luò)媒體上進(jìn)行報(bào)道，已經(jīng)令傳統(tǒng)紙媒對(duì)新聞的引領(lǐng)作用被削弱。為拓寬所屬媒體的區(qū)域影響力，傳統(tǒng)紙媒變次日刊發(fā)為即時(shí)推送，甚至實(shí)時(shí)同步，就顯得尤為必要。而新聞事件往往瞬息萬(wàn)變，聲音、圖像也會(huì)實(shí)時(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)換，一些重要新聞素材稍縱即逝，再依靠傳統(tǒng)的文字、攝像和攝影各自分工作戰(zhàn)，機(jī)動(dòng)性差，也很難做到協(xié)同統(tǒng)一。而集文字、攝像和攝影于一身的全媒體記者，則可以利用現(xiàn)在的高科技手段做到即時(shí)捕捉和傳遞，搶到第一時(shí)間及時(shí)發(fā)布。

（二）生動(dòng)鮮活，傳統(tǒng)文字記者更容易掌控新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和新媒體作品的說(shuō)服力

文字的表達(dá)再生動(dòng)鮮活也很難達(dá)到圖片和視頻所能呈現(xiàn)出的現(xiàn)場(chǎng)感。在瞬時(shí)傳遞、立體表達(dá)的信息發(fā)布形勢(shì)下，傳統(tǒng)媒體急需致力于新聞現(xiàn)場(chǎng)的再現(xiàn)與還原，并將其在第一時(shí)間生動(dòng)鮮活地呈現(xiàn)給受眾群體。傳統(tǒng)媒體的文字記者在專業(yè)素養(yǎng)和新聞敏感方面具有優(yōu)勢(shì)，他們善于捕捉生動(dòng)鮮活的新聞素材。由“一?！鞭D(zhuǎn)型為“多能”，傳統(tǒng)文字記者雖然會(huì)經(jīng)歷挑戰(zhàn)，但顯然更為便捷。

（三）全方位多角度多層面的全媒體報(bào)道，才能擴(kuò)大媒體的社會(huì)影響力

大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息傳遞往往會(huì)以幾何式爆炸的方式滲透至受眾的各個(gè)層面。傳統(tǒng)紙媒單一的文字報(bào)道已經(jīng)不再符合新時(shí)期信息傳遞的爆炸式格局。微信、微博、客戶端的融合運(yùn)用，新聞產(chǎn)品制作的靈活多變，在全方位多角度多層面的信息傳遞中，新聞報(bào)道才能讓更多的受眾關(guān)注和自發(fā)傳遞，才能更顯示新聞傳播的力量。這是對(duì)傳統(tǒng)文字報(bào)道的升華，它提升了文字報(bào)道的魅力，擴(kuò)大了新聞的社會(huì)影響力。

相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，全媒體取長(zhǎng)補(bǔ)短，集合了廣播的迅疾與便捷、電視的直觀與立體、互聯(lián)網(wǎng)的“四個(gè)無(wú)限”（無(wú)限空間、無(wú)限時(shí)間、無(wú)限作者、無(wú)限受眾）等各方優(yōu)勢(shì)，使得受眾的選擇更加多元化，這也決定了傳統(tǒng)文字記者，必須告別一支筆、一本采訪本的工作模式。

從照片到視頻，從記錄到口播，從和采訪對(duì)象面對(duì)面交流到讓采訪對(duì)象通過(guò)新媒體方式進(jìn)行講述，這是記者轉(zhuǎn)型的最直接體現(xiàn)。以突發(fā)新聞為例，通過(guò)報(bào)紙傳播需要到第二天才能讓讀者看到，全媒體則突破了時(shí)間和空間限制，擴(kuò)大了所屬媒體對(duì)受眾的影響力，讓稍縱即逝的現(xiàn)場(chǎng)新聞保持了時(shí)效性。所以，轉(zhuǎn)型在所難免。

二、自我剖析：為什么必須經(jīng)歷轉(zhuǎn)型之“痛”

傳統(tǒng)文字記者的轉(zhuǎn)型，表面上看只是工作時(shí)多了一臺(tái)攝像機(jī)或者是智能手機(jī)。迎接一個(gè)嶄新的融媒體時(shí)代，看似容易，實(shí)則幾近從零開(kāi)始。

全媒體記者需要具備突破傳統(tǒng)媒體界限的思維與能力，并能夠適應(yīng)媒體融合崗位的流通與互動(dòng)，成為集采、寫、攝、錄、編、網(wǎng)絡(luò)技能運(yùn)用及現(xiàn)代設(shè)備操作等多技能于一身的復(fù)合型人才。

很明顯，全媒體記者所應(yīng)具備的技能和素養(yǎng)，與傳統(tǒng)文字記者有很大的不同，也擊中了當(dāng)下很多傳統(tǒng)文字記者的“痛點(diǎn)”。

（一）許多傳統(tǒng)文字記者缺乏全媒體觀念

對(duì)于很多傳統(tǒng)文字記者來(lái)說(shuō)，全媒體是一個(gè)陌生的事物。他們也缺乏相關(guān)的培訓(xùn)。在當(dāng)前全媒體背景下，部分文字記者仍忽視全媒體觀念，對(duì)媒體融合缺乏足夠的認(rèn)知，在進(jìn)行全媒體工作時(shí)也存在茫然性。

（二）新聞產(chǎn)品缺乏創(chuàng)新，難以形成沖擊力

傳統(tǒng)新聞產(chǎn)品主要是以文字和圖片來(lái)呈現(xiàn)，而全媒體新聞產(chǎn)品則不僅要有文字和圖片，還包括聲音與視頻。由于全媒體能力缺乏，傳統(tǒng)文字記者無(wú)法對(duì)新聞進(jìn)行綜合性處理，不能形成全媒體新聞報(bào)道模式，致使新聞產(chǎn)品無(wú)法吸引受眾關(guān)注，沖擊力更無(wú)從談起。

（三）報(bào)道內(nèi)容單一，多元化能力不足

全媒體能力的欠缺，導(dǎo)致傳統(tǒng)文字記者無(wú)法對(duì)新聞進(jìn)行全方位記錄，新聞信息在展現(xiàn)過(guò)程中，仍無(wú)法擺脫傳統(tǒng)模式的束縛，傳播途徑仍以舊有單一受眾層面為主，不能滿足多元化的受眾需求。

想克服上述這些“痛點(diǎn)”，需要傳統(tǒng)文字記者拿出刮骨療毒的膽氣和魄力，以短痛來(lái)克制長(zhǎng)痛。

對(duì)于傳統(tǒng)文字記者來(lái)說(shuō)，首先要“突破”舊有的觀念與思維。突破的前提是正視。要正視自身向全媒體記者轉(zhuǎn)型的重要性和迫切性。在向全媒體轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，若仍沿襲舊的傳統(tǒng)媒體思維，忽視新的全媒體觀念，就很難在工作中將其有機(jī)地結(jié)合。

其次便是“入戲”，即主動(dòng)適應(yīng)全媒體記者的角色，并積極投身到對(duì)新媒體技術(shù)手段的研習(xí)和實(shí)踐當(dāng)中。傳統(tǒng)文字記者要時(shí)刻提醒自己，在日常的新聞采訪中，提前進(jìn)入全媒體角色，以全媒體視角來(lái)審視每一條新聞線索。

最重要的就是“實(shí)踐”。轉(zhuǎn)型為全媒體記者，需要我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要知道，攝像的角度是否正確，錄下的視頻是否適用，文字的表達(dá)是否符合新媒體要求，這些問(wèn)題的求索是傳統(tǒng)文字記者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，唯有通過(guò)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索，全媒體技能才有可能精進(jìn)。

做到“突破”“入戲”和不斷“實(shí)踐”，需要傳統(tǒng)文字記者秉承新聞工作者的傳統(tǒng)職業(yè)精神，以從零開(kāi)始的勇氣和魄力來(lái)重塑自我。對(duì)于傳統(tǒng)文字記者而言，這是一種職業(yè)思維的重塑，也是一種新聞理念的再造。

不破不立，只有經(jīng)歷了“破”之痛，才能收獲“立”之果。

三、轉(zhuǎn)型探析：如何完成向全媒體記者成功蛻變

“突破”、“入戲”與“實(shí)踐”，前兩者為“知”，最后者為“行”，知行合一，才是傳統(tǒng)文字記者完成轉(zhuǎn)型的必由之路。

首先，理論和技能雙管齊下，全媒體思維要入骨入心。傳統(tǒng)文字記者要充分了解并掌握全媒體思維的具體內(nèi)涵，為自身的工作轉(zhuǎn)型提供理論支持。要通過(guò)了解全媒體的具體內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際工作情況，制定轉(zhuǎn)型計(jì)劃，設(shè)置轉(zhuǎn)型目標(biāo)，從而逐步向全媒體記者轉(zhuǎn)型。其次，文字記者在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，還應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)，掌握全媒體記者的工作職能。全媒體工作要求文字記者具有處理圖像、編輯視頻、撰寫文字的綜合能力，基于此文字記者應(yīng)提高自身綜合能力，制訂培訓(xùn)計(jì)劃。掌握視頻錄制方式，了解怎樣進(jìn)行拍攝，如何呈現(xiàn)視頻效果，以及怎樣吸引受眾視線。同時(shí)，要提高視頻剪輯能力，讓觀看者感受到視頻中的情感，形成情感沖擊。此外，還要學(xué)習(xí)新聞圖像構(gòu)圖，增加新聞畫面感。

其次，拓寬信息集納渠道，掌握多元化新聞傳播模式。隨著信息技術(shù)的普及與發(fā)展，新聞信息的傳播速度與傳播方式已經(jīng)發(fā)生了極大改變。在這種情況下，文字記者利用網(wǎng)絡(luò)，拓展自身新聞信息渠道，豐富新聞信息來(lái)源，為自身工作提供新聞素材。并且，在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，文字記者應(yīng)樹(shù)立多元化新聞理念。在處理同一則新聞時(shí)，應(yīng)用全方位、多角度的新聞視角，看待新聞信息時(shí)，要考慮不同階層、各個(gè)年齡人群的觀看興趣與觀看習(xí)慣，制作具有全媒體特征的新聞信息。在全媒體背景下，文字記者工作的轉(zhuǎn)型，不僅要靠文字記者本身的努力，其工作單位也應(yīng)為文字記者提供支持，定期組織記者交流會(huì)，不同職能崗位的新聞?dòng)浾?，共同交流自身工作?jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)文字記者樹(shù)立全媒體觀念，推動(dòng)文字記者完成工作轉(zhuǎn)型。

最后，還要具有品牌意識(shí)，提高新聞產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。在全媒體背景下，對(duì)新聞工作提出了新的發(fā)展要求。受眾在觀看新聞時(shí)，多會(huì)選擇具有一定口碑與品牌形象的新聞節(jié)目進(jìn)行觀看。因此，文字記者在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，不僅要提升自身綜合能力，還要樹(shù)立新聞報(bào)道品牌。文字記者在制作新聞時(shí)，應(yīng)對(duì)新聞事件形成自身觀點(diǎn)，并把其融入到新聞報(bào)道中，形成獨(dú)屬于自身的新聞報(bào)道特點(diǎn)，打造新聞品牌形象，增加受眾人群，進(jìn)而完成文字記者工作轉(zhuǎn)型。與此同時(shí)，文字記者在轉(zhuǎn)型時(shí)，應(yīng)注意提升新聞競(jìng)爭(zhēng)能力，了解受眾對(duì)新聞的需求，調(diào)整自身新聞制作方向，進(jìn)而完成轉(zhuǎn)型，提高綜合能力。