張艷慧

隨著人們提升自我價(jià)值的觀念增強(qiáng)，閱讀需求涌現(xiàn)；而科技的進(jìn)步和生活節(jié)奏的加快，又促使傳統(tǒng)出版不斷尋找新形態(tài)、融合新技術(shù)。2015年4月9日，國(guó)家新聞出版廣電總局、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》。在當(dāng)前數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的背景下，融合發(fā)展被賦予更多內(nèi)容細(xì)節(jié)，但仍是我國(guó)出版界需要長(zhǎng)久堅(jiān)持推行的主要發(fā)展理念。

據(jù)開卷信息公布數(shù)據(jù)：2017年，少兒圖書碼洋占圖書零售市場(chǎng)的24.64%，為最大的細(xì)分類，也是對(duì)市場(chǎng)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)最大的類別，2017年圖書零售市場(chǎng)的增長(zhǎng)有三分之一以上都是來(lái)自少兒類圖書。經(jīng)歷了“黃金十年”的高速發(fā)展，少兒出版的黃金期仍在繼續(xù)，當(dāng)前出版業(yè)融合發(fā)展的大背景，很有可能促成少兒出版的下一個(gè)十年黃金期。數(shù)字出版時(shí)代，除了使實(shí)體書店與線上電商雙向聯(lián)動(dòng)獲得銷售收益，少兒出版迎來(lái)更多形態(tài)。本文將從少兒出版融合機(jī)遇出發(fā)，簡(jiǎn)要分析當(dāng)前少兒出版發(fā)展的幾種新形態(tài)，并提出其面對(duì)的挑戰(zhàn)，最后進(jìn)行總結(jié)。

一、融合發(fā)展下少兒出版的機(jī)遇

（一）少兒群體的特殊性

少兒群體更能適應(yīng)多樣出版新形態(tài)。一方面，兒童文字閱讀能力較低，對(duì)于普通書籍和電子書興趣不高，更傾向于選擇有多樣形式的出版物；另一方面，當(dāng)代兒童是在數(shù)字化產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的一代，手機(jī)和平板漸漸成為他們豐富知識(shí)、拓寬眼界的首要選擇，對(duì)新技術(shù)新形態(tài)有很高的接受能力。

（二）多項(xiàng)因素成就機(jī)遇

2017年6月，國(guó)務(wù)院法制辦公布《全民閱讀促進(jìn)條例》，全民閱讀立法進(jìn)程的不斷進(jìn)步為少兒出版提供良好的市場(chǎng)背景。我國(guó)全面開放“二孩”，持續(xù)的二孩人口增長(zhǎng)紅利拓展了少兒群體的市場(chǎng)潛力。以2017年的三科教材統(tǒng)編改革為例，國(guó)家深化落實(shí)教育教學(xué)改革促進(jìn)了校園閱讀的普及。人民生活水平提高，年輕父母在兒童教育上擁有更高消費(fèi)意愿，兒童手中壓歲錢、零花錢的增長(zhǎng)也促進(jìn)了其自身消費(fèi)。改革開放、“一帶一路”政策也促使少兒出版面向國(guó)際市場(chǎng)，積極走出去。在各種因素的協(xié)同作用下，少兒出版市場(chǎng)前途樂(lè)觀。

二、少兒出版發(fā)展新形態(tài)舉例

（一）出版機(jī)構(gòu)APP

智能手機(jī)的普及帶來(lái)了APP市場(chǎng)的繁榮，在向數(shù)字出版的轉(zhuǎn)型中，很多少兒出版社很早就投入到移動(dòng)APP領(lǐng)域，出版機(jī)構(gòu)APP可分為兩類，一類是單本書APP，一類是綜合性APP。

單本書APP主要以一部或一套書為內(nèi)容建立軟件，大部分需要付費(fèi)購(gòu)買。影響力較高的有接力出版社開發(fā)的APP：“瓢蟲”。在該APP中兒童可以進(jìn)行仿真喂養(yǎng)瓢蟲的一系列操作，從而達(dá)到了解瓢蟲知識(shí)的目的。憑借精致的內(nèi)容和良好的互動(dòng)方式，“瓢蟲”APP推出一個(gè)月就獲得了四萬(wàn)多次的下載量。此后福建人民出版社開發(fā)《公主涂色》和少年兒童出版社開發(fā)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，都是少兒出版社在單個(gè)書APP領(lǐng)域的繼續(xù)探索。綜合性APP，是依靠出版社旗下多樣資源的集合而建立的服務(wù)平臺(tái)，主要功能集銷售圖書（紙質(zhì)、電子）、教育、游戲體驗(yàn)等為一體，一般APP中都會(huì)增加聽書、視頻等富媒體化形式。二十一世紀(jì)出版社依靠其童書資源，開發(fā)愛(ài)童書APP，提供圖書內(nèi)容、教育資源、游戲功能等一體化體驗(yàn)。

（二）有聲閱讀平臺(tái)

從聽書網(wǎng)站、閱讀類APP到近兩年喜馬拉雅FM、荔枝FM等有聲電臺(tái)類APP的崛起，兒童出版內(nèi)容的有聲形態(tài)發(fā)展增加了更多選擇。大部分少兒出版社主要是與各類平臺(tái)進(jìn)行版權(quán)授權(quán)或策劃合作，擔(dān)任內(nèi)容授權(quán)商的角色。在2018年北京訂貨會(huì)上，接力出版社與“凱叔講故事”等有聲平臺(tái)建立了良好的合作關(guān)系，計(jì)劃深度開發(fā)有聲書等知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品。部分少兒出版社也在進(jìn)行自建平臺(tái)的嘗試。少年兒童出版社開發(fā)有聲雜志鋪APP“金風(fēng)車365”，在將社內(nèi)優(yōu)秀期刊資源還原成紙書的基礎(chǔ)上增加有聲服務(wù)體驗(yàn)，目的是為了讓期刊內(nèi)容“動(dòng)起來(lái)”。

（三）自媒體平臺(tái)，社群營(yíng)銷

“兩微”（微博、微信）為代表的自媒體平臺(tái)影響力不斷擴(kuò)張，出現(xiàn)了許多具有“意見(jiàn)領(lǐng)袖”功能的“大V”。他們擁有數(shù)量龐大的粉絲群體，影響力和號(hào)召力很強(qiáng)，以粉絲的共同興趣與情感為紐帶建立了社群電商。少兒類的“兩微”平臺(tái)擁有消費(fèi)意愿與能力都較高的80、90后父母粉絲群體，這使許多少兒出版社紛紛向其伸出橄欖枝，進(jìn)行版權(quán)和電商商城等方式的合作。以微信教育類大號(hào)“凱叔講故事”為例，該平臺(tái)主要為兒童提供睡前故事音頻服務(wù)，擁有一千多萬(wàn)粉絲，付費(fèi)內(nèi)容和電商商城的收入十分可觀。中信出版社旗下“小中信”推出《凱叔inside》繪本，讀者可以通過(guò)封底二維碼進(jìn)入凱叔公眾號(hào)收聽繪本故事錄音。除了借助知名自媒體平臺(tái)，許多出版社也開始著手提升自身自媒體的銷售能力，如在微博平臺(tái)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)、抽獎(jiǎng)活動(dòng)，吸引經(jīng)銷商和讀者關(guān)注，同時(shí)建立出版社微信公眾號(hào)，發(fā)布新書宣傳、活動(dòng)通知等。

（四）VR/AR等多樣形式

數(shù)字技術(shù)的更新，給予少兒出版更多選擇，掃二維碼獲得音頻視頻、增加點(diǎn)讀功能、贈(zèng)送衍生周邊產(chǎn)品禮物等形式被發(fā)掘并逐漸穩(wěn)定下來(lái)。此后，AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）/VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)走上舞臺(tái)，因?yàn)槠淙の缎浴⒔换バ赃m宜兒童群體，被運(yùn)用到少兒出版上。國(guó)內(nèi)少兒出版社紛紛與先進(jìn)技術(shù)公司進(jìn)行合作，開發(fā)AR/VR童書。我國(guó)當(dāng)前AR童書市場(chǎng)已初具規(guī)模。2015年中信出版社發(fā)布“科學(xué)跑出來(lái)”系列圖書，運(yùn)用最新的AR技術(shù)增強(qiáng)互動(dòng)，在當(dāng)年獲得年度全球多媒體互動(dòng)圖書最佳獎(jiǎng)，銷量已經(jīng)突破100萬(wàn)冊(cè)。由于VR技術(shù)的設(shè)備與技術(shù)要求更高，所以當(dāng)前VR童書出版數(shù)量明顯少于AR童書，且定價(jià)更高。①秦靚婷、吳永凱：《淺析少兒出版物融合VR技術(shù)的出版路徑》，《新聞傳播》，2018年第2期，第26-27頁(yè)。2016年北京少兒出版社推出《恐龍世界大冒險(xiǎn)叢書》，為我國(guó)首套VR圖書。隨著研發(fā)資金與技術(shù)的投入，AR/VR童書的發(fā)展前景值得拭目以待。

（五）知識(shí)付費(fèi)

區(qū)別于前文中提到的APP收費(fèi)等形式，這里的知識(shí)付費(fèi)是一個(gè)更新更廣泛的概念。自2016年“知識(shí)付費(fèi)元年”以來(lái)，知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，分答、得到、知乎等各個(gè)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，許多自媒體平臺(tái)也增設(shè)付費(fèi)課程項(xiàng)目。人們自我提升意識(shí)的不斷增強(qiáng)和移動(dòng)支付技術(shù)的成熟使知識(shí)付費(fèi)課題成為時(shí)下熱門。但是當(dāng)前知識(shí)付費(fèi)課程內(nèi)容主要為經(jīng)管類、邏輯思維類，少數(shù)有關(guān)少兒的課程，內(nèi)容側(cè)重于家長(zhǎng)教育。以得到APP為例，其“大師課”和“訂閱專欄”中沒(méi)有針對(duì)兒童的付費(fèi)課程，與少兒出版社的合作基本上停留在付費(fèi)圖書和電商商城。在知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域，少兒出版可以探尋和開拓的發(fā)展方式還有很大空間。

三、適應(yīng)新形態(tài)發(fā)展中的問(wèn)題

（一）內(nèi)容創(chuàng)新動(dòng)力不足

根據(jù)開卷信息的數(shù)據(jù)，2017年少兒暢銷書排行榜TOP10中，2017年上市的僅有《笑貓日記——櫻花巷的秘密》一本，然而該本書依舊是暢銷系列作家楊紅櫻的續(xù)作。余下的9本書中，外國(guó)作家作品占5本。我國(guó)少兒出版當(dāng)前依舊存在依靠少量暢銷書作家的影響力，重復(fù)出版同質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象。內(nèi)容是吸引用戶購(gòu)買的基礎(chǔ)，如果只是一味更新形式而不注重提升內(nèi)容的質(zhì)量，不及時(shí)培養(yǎng)我國(guó)優(yōu)秀的少兒新作家群體，我國(guó)少兒出版將很難形成可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)。

（二）單打獨(dú)斗，難成規(guī)模

少兒出版社在融合數(shù)字媒體過(guò)程中，主要依靠自身的資源，鮮少有不同出版社共建平臺(tái)的情況。無(wú)論是出版社APP、單本書APP還是自媒體平臺(tái)的建設(shè)與推廣，依靠的都是單個(gè)出版社或者單個(gè)內(nèi)容的粉絲群體，很難形成規(guī)模，相應(yīng)就會(huì)降低宣傳效果與經(jīng)濟(jì)收益。

（三）投入與收益不成正比

各種出版新形態(tài)需要投入大量資金推進(jìn)，但是最后并不一定能夠獲得同等收益。童書APP“瓢蟲”在2012年度十佳兒童APP排行榜上排名第八，但仍虧損嚴(yán)重?，F(xiàn)在許多少兒出版社深入AR/VR領(lǐng)域，但往往投放市場(chǎng)后獲得的利潤(rùn)，尚不能覆蓋數(shù)額龐大的研發(fā)費(fèi)用。

（四）技術(shù)、人才匱乏

在數(shù)字媒體時(shí)代出版社的發(fā)展需要大量的新技術(shù)和全媒體人才。而傳統(tǒng)出版社普遍存在新媒體開發(fā)技術(shù)薄弱、新媒體人才匱乏現(xiàn)象，由于出版社的利潤(rùn)下滑、發(fā)展受限，許多優(yōu)秀人才外流向文化產(chǎn)業(yè)。技術(shù)和人才的匱乏，是影響所有出版機(jī)構(gòu)融合發(fā)展的重要阻力。

四、結(jié)語(yǔ)

在我國(guó)出版業(yè)融合發(fā)展的大背景下，少兒出版社在出版新形態(tài)領(lǐng)域的發(fā)展既有機(jī)遇、也有挑戰(zhàn)，出版社在積極追隨潮流的同時(shí)，也應(yīng)該放慢腳步正視問(wèn)題，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展。在內(nèi)容創(chuàng)新方面，出版社可以設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)征集原稿，發(fā)掘原創(chuàng)新力量。在規(guī)模上，各家出版社可以考慮合作建立合作項(xiàng)目，打通內(nèi)容傳播渠道。在技術(shù)方面，可以與一些高校、數(shù)字技術(shù)公司成立融合實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)技術(shù)和人才，更新出版人才培養(yǎng)體系。不盲目跟風(fēng)投入新技術(shù)，應(yīng)該建立在充分的市場(chǎng)、用戶調(diào)研的基礎(chǔ)上。在新一輪知識(shí)付費(fèi)風(fēng)口下，少兒出版機(jī)構(gòu)應(yīng)該仔細(xì)思考怎樣利用自己的內(nèi)容、作者資源以及成熟的編審評(píng)價(jià)機(jī)制，將自己從出版發(fā)行商轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)付費(fèi)內(nèi)容生產(chǎn)商。