李澤凱

人生道路上總會(huì)遇到許多坎坷、許多挫折，但只要堅(jiān)持下來，就會(huì)有收獲，心中還會(huì)有滿滿的喜悅。

記得有一次，老師瞞著我給我報(bào)名參加一個(gè)歌詠比賽。當(dāng)聽到自己的名字在歌詠比賽的名單上時(shí)，我一怔，冒出一身冷汗！我從來沒參加過什么比賽啊，就連在本班的講臺(tái)上講話，我也緊張得結(jié)結(jié)巴巴的，面對(duì)全校同學(xué)，我……我能做好嗎？我想推掉，但是老師硬要我參加，是想讓我突破第一次，體驗(yàn)不一樣的感受吧。唉，我也只好勉強(qiáng)接受了。

罷了，要做就努力做好吧。因?yàn)槭堑谝淮?，?duì)于這次比賽，我非常重視，想盡最大的努力為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)然，緊張是橫在我面前的第一個(gè)障礙物，我必須勇敢地跨過去，才有可能成功。我在家努力地練習(xí)，把自己關(guān)在衛(wèi)生間里，對(duì)著鏡子唱，把小伙伴們召集過來聽我唱。本以為自己唱得很好了，可他們聽我唱的歌后，都笑了。

唉，怎么會(huì)這樣？我有點(diǎn)泄氣了。但我絕不能放棄啊。我悄悄地努力著。

日子過得很快，一轉(zhuǎn)眼，比賽的日子到來了。排在我前面的選手都發(fā)揮得很好，這使我更加緊張了。我不斷地給自己鼓勁兒，一定要把自己最高的水平呈現(xiàn)給大家。終于輪到我了，我緊張機(jī)械地走上舞臺(tái)。音樂聲響起，我剛張開嘴唱，看到下面那么多的觀眾都在注視著我，頓時(shí)大腦一片空白，手腳發(fā)抖，心跳加速，聲音也斷斷續(xù)續(xù)的，變得越來越小。屋漏偏逢連夜雨，就在這時(shí)，音響出了問題，沒有了伴奏音樂。我尷尬地站在臺(tái)上，不知所措。臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)。這一刻，我聽到的不是掌聲而是嬉笑聲，怎么辦？趕緊逃吧！我沒有理由待在臺(tái)上了。來不及致謝，我便狼狽地跑下了舞臺(tái)。

不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住流了下來。老師來到我面前，溫和地對(duì)我說：“你沒事吧？”我搖搖頭，說：“老師，我一上臺(tái)就緊張，看到那么多觀眾，就更緊張了?！崩蠋熀吞@地對(duì)我說：“你不是不會(huì)唱，而是不敢去嘗試，你還沒去嘗試，就想到后果，這樣自然會(huì)加重心理負(fù)擔(dān)，失敗就在所難免了。老師教你個(gè)方法：閉上眼睛，不要在乎別人的看法，只管唱，有些人還不會(huì)唱呢。這樣吧，如果你還想嘗試，老師去為你再爭(zhēng)取一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)?！蔽颐靼桌蠋煹牧伎嘤眯?，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過一番溝通，老師為我爭(zhēng)取到了再次表演的機(jī)會(huì)。我鼓起勇氣，充滿自信地再次走上舞臺(tái)，用老師教我的方法——閉著眼唱。唱完后，我睜開了眼睛，看到同學(xué)們都面帶微笑地望著我，繼而是雷鳴般的掌聲。我終于成功了！

這次比賽好像打開了我心中的一扇大門，從此，我不但不再害怕參加各種活動(dòng)了，而且變得積極踴躍起來。

此刻，回想起這件往事，我想說：趙老師，謝謝您的鼓勵(lì)，如果不是您為我爭(zhēng)取再次表演的機(jī)會(huì)，也許我依舊是那個(gè)“膽小鬼”，依舊不敢在大庭廣眾之下表現(xiàn)自己。

（指導(dǎo)老師 黨長(zhǎng)宇）

簡(jiǎn) 評(píng)

文章將小作者戰(zhàn)勝在臺(tái)上表演緊張的過程寫得詳細(xì)明白，字字句句皆有切膚之感，雖是小事，但是真切。對(duì)鏡練習(xí)，舞臺(tái)出丑，閉眼酣唱，這幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫給人留下深刻印象。作者沒有刻意回避或隱瞞自己的膽怯、無助、自責(zé)等負(fù)面情緒，而是坦誠(chéng)相見，敢于袒露真實(shí)的自己。最后寫克服困難，完成成長(zhǎng)的跨越，并感謝幫助自己取得進(jìn)步的老師，情真意切。

（郭培旺老師）