（遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴州 遵義 563000）

大眾傳播時(shí)代的到來，人們對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)大多數(shù)來自于大眾傳媒。在這種擬態(tài)環(huán)境當(dāng)中認(rèn)知世界而成長起來的人，對(duì)現(xiàn)實(shí)的這個(gè)本來世界的認(rèn)知是不完整的，因?yàn)樗麄円私馐澜缰挥型ㄟ^各種傳播媒介，這就使得在這個(gè)時(shí)代的人們產(chǎn)生了對(duì)媒介的依賴。然而，在自媒體的環(huán)境下，傳播者的思維是多元化的，受眾在自由地選擇信息時(shí)就會(huì)受到來自各種信息的干擾，這就為人們認(rèn)知世界帶來了難度。作為當(dāng)代的大學(xué)生，在大眾傳播時(shí)代的沖擊下如何做到尊重事實(shí)，這就成了一個(gè)值得探究的問題，因?yàn)樗婕靶碌男@安全?；诂F(xiàn)代社會(huì)的安全問題的多樣性和復(fù)雜性，在此，將以大眾傳播學(xué)的視域來探析新時(shí)期的高校信息安全。

一、大眾傳媒背景下的信息安全現(xiàn)象

隨著科技的迅速發(fā)展以及信息社會(huì)尤其是大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，在為人們生活提供便捷。提供便捷的同時(shí)，信息來源廣泛和各種信息紛繁復(fù)雜也正在給人們帶來弊端。掌上電腦、手機(jī)APP、人工智能等已經(jīng)為人們提供了非常便捷的生活方式，正所謂“足不出戶，盡享各類服務(wù)”。為此，人們也越來越依賴電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方式來搜尋各種信息和進(jìn)行各種交流，于是，大眾信息成了必需品，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)成了必備物。久而久之，隨著這樣一種環(huán)境慢慢成長起來的人們就對(duì)媒體產(chǎn)生了依賴，甚至產(chǎn)生量一種媒介綜合性的社會(huì)病理現(xiàn)象。

（一）媒介綜合癥

不少傳播學(xué)者認(rèn)為，大眾傳播媒介不僅通過內(nèi)容影響人的認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀和行為，而且一種媒介的出現(xiàn)、使用和普及以及他所形成的媒介工具本身，都會(huì)在很大程度上改變?nèi)说膫€(gè)性和人格。這種性格是受時(shí)間的持續(xù)影響和缺乏與物質(zhì)世界的交流狀態(tài)中形成的。并且一旦形成，就會(huì)對(duì)周圍的社會(huì)和人際關(guān)系變得漠不關(guān)心。他們關(guān)心的只有自己所涉及以及關(guān)注多的那一虛擬世界，相反與現(xiàn)實(shí)的世界格格不入并在一定程度上竭力地排斥外界的人際交流和真實(shí)世界，以至于變得封閉和孤獨(dú)。言行舉止也變得與虛擬世界相同并隨著他們所關(guān)注的媒介所傳播的內(nèi)容一起波動(dòng)和變化，價(jià)值觀和行為選擇一切都必須從媒介中尋找依據(jù)，最終導(dǎo)致過度沉湎于媒介接觸而不能自拔。

（二）網(wǎng)絡(luò)成癮

網(wǎng)絡(luò)成癮是指無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力在網(wǎng)上沖浪、打游戲、玩“抖音”等，這種對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度使用，影響生活質(zhì)量，降低學(xué)習(xí)和工作效率，損害身體健康，導(dǎo)致各種行為異常、心理障礙、人格障礙、道德缺失、社會(huì)適應(yīng)不良和神經(jīng)系統(tǒng)紊亂等消極后果。當(dāng)這種“癮”一旦形成后，要回到正常狀態(tài)就非常困難，他們需要從虛擬世界走向現(xiàn)實(shí)世界，要重新面對(duì)客觀世界，就必須打破內(nèi)心世界的虛擬壁壘，并且關(guān)鍵是他們不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己為什么變成這樣，甚至不會(huì)相信自己行為的弊病?？梢?，對(duì)在這種狀態(tài)下的個(gè)人體來說，是不安全的。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息安全隱患探究

從事物存在的利弊性來看，相對(duì)于傳統(tǒng)的安全觀而言，信息安全是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代存在的一種新的安全隱患，并且這種隱患是潛在性的、深層次的。原因在于，行為的主體無法或者不愿意相信自己的行為存在不安全因素，表面看來信息選擇時(shí)是主動(dòng)的，但實(shí)質(zhì)上信息的傳播主體可能是有目的的。其實(shí)，行為主體在長期關(guān)注虛擬世界中不知不覺地陷入其中。

（一）信息辨別的自主性不夠

從信息論來講，人通過解讀各種信息來達(dá)到認(rèn)知世界并接觸世界來和解決矛盾的目的，沒有信息、信號(hào)的傳遞和收集是不可能了解客觀世界的。但作為信息收集的主體是必須要了解哪些是有用的信息和良性的信息，那些是無用的信息、有害的信息和不安全的信息。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，作為大學(xué)生而言，恰恰在選擇上的自主意識(shí)不強(qiáng)，這會(huì)導(dǎo)致新的安全隱患。

（二）信息爆炸與信息匱乏

在新的傳播媒介下，新聞、娛樂、廣告飛速發(fā)展，電視和網(wǎng)絡(luò)是最強(qiáng)大、最主要的信息“運(yùn)輸公司”，從而導(dǎo)致了信息爆炸。信息的驟增和膨脹，另外一種情況由于信息爆炸反而導(dǎo)致信息品質(zhì)的匱乏，由于信息量大，紛繁復(fù)雜反而難以找到有真相的信息、重要信息和有知識(shí)的信息。所以，在當(dāng)今世界這個(gè)信息爆炸和信息匱乏的時(shí)代，導(dǎo)致了信息生態(tài)的失衡。

（三）信息污染和信息侵略

在大眾傳播時(shí)代，媒介信息紛繁復(fù)雜，有欺騙性的、有害性誤導(dǎo)性的、有毒性的各種信息混入其中，導(dǎo)致了傳播生態(tài)的失衡，侵害了人們的身心健康。污染信息中既有害又有毒，既有虛假性又有偽劣性，既有重復(fù)性又有圖像型。尤其是在網(wǎng)絡(luò)視頻方便的今天，微信傳播更加便捷，“抖音”等傳播方式更是花樣百出，要是沒有高度的道德自律，不管是在信息傳播或接收方面都是存在隱患的。如果存在不良意圖傳播者，就會(huì)造成信息污染甚至還存在思想上的信息侵略。

三、加強(qiáng)信息安全防范策略

高校信息安全工作重在防范，以傳播學(xué)視域首先要提高對(duì)信息傳播渠道的認(rèn)知和信息傳播內(nèi)容的選擇；要在思想上筑牢信息污染和信息侵略的防線，加強(qiáng)信息選擇自律性，引導(dǎo)大學(xué)生自覺抵制各種網(wǎng)絡(luò)詐騙，加強(qiáng)正能量知識(shí)學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)。

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，慎重交往

信息時(shí)代的特殊性給網(wǎng)絡(luò)交友提供了無限的空間，只要你愿意，你可以交到任何你相交的朋友，可以認(rèn)識(shí)你想認(rèn)識(shí)的各類朋友。而高校的大學(xué)生正是渴望交友的時(shí)期，也就是易感染區(qū)。很多人主動(dòng)和你交朋友，他們是有目的性的，所以在網(wǎng)絡(luò)上一定要謹(jǐn)慎交友。

（二）不要超前消費(fèi)，拒絕使用“校園貸”

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生為追求時(shí)尚、超前消費(fèi)意識(shí)及創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，“校園貸”引發(fā)的惡性事件不少，有的因購買一部手機(jī)，在相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分期付款，半年時(shí)間就欠下幾處網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的債務(wù)，有的因欠下高額校園貸自殺。“校園貸”的核心就是壞賬率，校園貸平臺(tái)為了保本，就不斷提高利息，利息高，壞賬率就高，而高壞賬率，利息就更高。而作為一名大學(xué)生還沒有獨(dú)立生活的能力，特別是經(jīng)濟(jì)方面，而思想意識(shí)又超前，認(rèn)為可以今天消費(fèi)明天的錢，殊不知沒有計(jì)劃與節(jié)制導(dǎo)致的結(jié)果只會(huì)越陷越深。

（三）加強(qiáng)積極的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，客觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)

在大眾傳媒信息化的今天，由于信息的大量接收使得人們對(duì)正確信息的理解更加錯(cuò)亂，從而導(dǎo)致價(jià)值觀認(rèn)識(shí)的不穩(wěn)定性，加之各種來自外部觀念的侵入。所以，高校的信息安全要站在時(shí)代的前沿時(shí)刻保持高度的警惕性，加強(qiáng)積極的意識(shí)形態(tài)教育，積極主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生要用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法研究和解決學(xué)習(xí)和成長中的現(xiàn)實(shí)問題。要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，注重現(xiàn)實(shí)生活，親密接觸大自然，要理性地看待大眾傳播媒介、網(wǎng)絡(luò)信息的工具作用。要加強(qiáng)學(xué)校信息安全管理，注重不良信息在高校校園內(nèi)傳播，教育工作者要加強(qiáng)正能量傳遞，注重班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)人際溝通，實(shí)事求是的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。

四、小結(jié)

大眾傳播媒介時(shí)代的高校信息安全工作，隨著社會(huì)的發(fā)展越來越充滿了多元化和復(fù)雜性。作為新時(shí)期的高校安全教育工作，應(yīng)該與時(shí)代同步，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，時(shí)刻關(guān)注信息安全在思想政治教育中的重要性。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、克服媒介依賴。注重馬克思主義政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的輿論導(dǎo)向、傳播意識(shí)形態(tài)，做好信息安全防范工作，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。