這是一所有趣的學(xué)校，又是一個奇妙的樂園。在這里，你不但可以和世界上的頂尖人物聊聊天，還可以穿越到過去，走進(jìn)大人物的非凡人生哦！

趕快推開這扇神奇的大門吧，頂呱呱學(xué)院歡迎你！

馬的抗議：我們工作的機(jī)會越來越少了，這都怪瓦特。跟馬車相比，人們覺得乘坐蒸汽機(jī)車更時髦——蒸汽機(jī)就是瓦特發(fā)明的該死的機(jī)器，它比我們力氣大，而且不用吃草。

現(xiàn)在，我們來認(rèn)識一下這位被馬抱怨的先生吧！

·大名為詹姆斯·瓦特，由于他對蒸汽機(jī)的重大改進(jìn)，他又被稱為“蒸汽機(jī)先生”。

·小時候是個愛生病的孩子。

·有奇怪的“水壺情結(jié)”。

·1784年4月，他被英國政府授予制造蒸汽機(jī)的專利證書。

從窮小子到發(fā)明家，瓦特是如何一步步成長起來的呢？來聽聽瓦特是怎么說的吧！

第一堂課 倔強(qiáng)的少年

我出生在英國格拉斯哥市附近的一個小鎮(zhèn)。小時候，我是個讓爸爸頭疼的孩子。

讓爸爸頭疼的不止這些，我總生病——這也許跟營養(yǎng)不良有關(guān)，我又蒼白又瘦弱，而且總是偏頭痛，以至于沒辦法去上學(xué)（當(dāng)然，那筆昂貴的學(xué)費也讓爸爸感到為難）。

看著其他小伙伴都能上學(xué)，我也纏著爸爸要求去上學(xué)。終于，十一歲的時候，我進(jìn)入了學(xué)校，成了一個超齡學(xué)生。不過，學(xué)校生活并不像我想象中那么美好，我不屑于跟班里的小不點兒說話，所以整天沉默。

第二堂課 不停地鉆研

我是個安靜的孩子，不過外婆的想法可能不同。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事——爐子上的水燒開以后，壺蓋啪啪作響，不停地向上跳動。

沒得到答案，雖然有點兒失望，但我并不灰心。從這天起，每當(dāng)燒水時，我就蹲在爐子旁邊仔細(xì)看，還把壺蓋打開又蓋上，蓋上又打開……

終于，我明白是水燒開以后形成的水蒸氣推開壺蓋跳動，這水蒸氣的力量還真不小??！不過，我在緊閉的廚房門上發(fā)現(xiàn)了這樣一張紙條——“廚房重地，瓦特勿入”。

后來有人說我是受到燒水的啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī)，其實不是，當(dāng)時我完全想不到蒸汽機(jī)這樣的大家伙。不過，這種不停地問、不停地鉆研，直到完全弄懂的精神，我一直都有。

資料鏈接：瓦特和他的蒸汽時代

事實上，蒸汽機(jī)的發(fā)明者并不是瓦特，而是一個叫紐科門的人。不過，紐科門發(fā)明的蒸汽機(jī)不怎么好用——相當(dāng)費油，效率很低，還發(fā)出一般人無法忍受的巨大響聲。

1763年，瓦特的朋友——格拉斯哥大學(xué)的一位教授，問他愿不愿意修理一臺紐科門蒸汽機(jī)。結(jié)果，瓦特不僅修好了它，還仔細(xì)研究了它的結(jié)構(gòu)和工作原理，找到了它效率低的原因。接著，瓦特不斷發(fā)明和改造蒸汽機(jī)上的小部件，一直到1790年，瓦特完成了對蒸汽機(jī)的整套發(fā)明。蒸汽機(jī)被廣泛應(yīng)用到了紡織、冶金、交通等部門，很快引起了一場技術(shù)革命，使世界工業(yè)進(jìn)入了蒸汽時代。

第三堂課 愛好大過天

下面是我青春期時的經(jīng)歷——不，我沒有成為叛逆少年。

·轉(zhuǎn)了一次學(xué)。我實在不想跟那群小不點兒在同一個班級，他們太幼稚了。

·讀工藝和物理方面的書，還學(xué)到了一些自然科學(xué)知識。

·不停地做模型，比如小起重機(jī)或者船上用的各種零件。

·得到了一件超級心愛的生日禮物。

第四堂課 再艱難也要堅持

十七歲時，我覺得自己已經(jīng)是一個大人，于是告別了爸爸媽媽，到格拉斯哥的一家數(shù)學(xué)儀器店里工作。不過，這份工作并沒能持續(xù)太久……

我又來到倫敦，可是，想在這個大城市里找份工作不像想象中那么簡單。走投無路的時候，我找到了一家鐘表店的工作。工作一陣子后，我累得生了病，于是我回到了格拉斯哥。這時候，我認(rèn)識了格拉斯哥大學(xué)一位叫紐科門的教授。在他的幫助下，我又開始讀書。

直到有一天，他問我愿不愿意修理一臺紐科門蒸汽機(jī)……

后面的故事你已經(jīng)聽過了。那時候我并不知道，那是我一生中最重要的機(jī)會。

如果你也想獲得這樣的機(jī)會，那么請你跟我一樣，事先做好充分的準(zhǔn)備。