于溟慧

今天我跟著老師學習折紙飛機。先把長方形的紙對折，再展開，析出兩個大三角，然后把紙翻過來對折，再翻過來對拆，就大功告成了。我右手拿著紙飛機投出去，只見飛機“嗖”的一下沖了出去。哈哈，還不鍺喲！

折紙比較復雜，沿哪條邊折，往哪個方向折，折多大角度……所有的關(guān)鍵細節(jié)都要交代清楚，這樣讀者才能清楚地了解具體的折紙方法。讀完上面這段話，你會一臉茫然，紙飛機到底是怎么析出來的？究其原因，是小作者對于“折”的過程表達得不清楚。

1.在需要描寫細致的動作時，我們不妨把要寫的動作從頭到尾演練一遍，邊做邊想，用哪個動詞更恰當，怎樣表述更清楚，做到心中有數(shù)。

美段變一變

今天我跟著老師學習折紙飛機。先把一張長方形紙的兩個短邊對齊，折一下，再把紙展開。將紙張橫放，捏起下面的兩個角折向中間的折痕，這樣就出現(xiàn)了兩個等腰直角三角形。把紙翻過來，將兩個斜邊分別折至中間的折痕處，再次翻過來對折。輕輕松開手指，你會發(fā)現(xiàn)兩側(cè)的“機翼”打開了，從下面捏住“機身”，一架飛機出現(xiàn)在眼前。我右手拿著紙飛機，向“機頭”哈了一口氣，用力向前投出去，只見飛機“嗖”的一下沖了出去。哈哈，真開心！