于溟慧
今天我跟著老師學習折紙飛機。先把長方形的紙對折,再展開,析出兩個大三角,然后把紙翻過來對折,再翻過來對拆,就大功告成了。我右手拿著紙飛機投出去,只見飛機“嗖”的一下沖了出去。哈哈,還不鍺喲!
折紙比較復雜,沿哪條邊折,往哪個方向折,折多大角度……所有的關(guān)鍵細節(jié)都要交代清楚,這樣讀者才能清楚地了解具體的折紙方法。讀完上面這段話,你會一臉茫然,紙飛機到底是怎么析出來的?究其原因,是小作者對于“折”的過程表達得不清楚。
1.在需要描寫細致的動作時,我們不妨把要寫的動作從頭到尾演練一遍,邊做邊想,用哪個動詞更恰當,怎樣表述更清楚,做到心中有數(shù)。
美段變一變
今天我跟著老師學習折紙飛機。先把一張長方形紙的兩個短邊對齊,折一下,再把紙展開。將紙張橫放,捏起下面的兩個角折向中間的折痕,這樣就出現(xiàn)了兩個等腰直角三角形。把紙翻過來,將兩個斜邊分別折至中間的折痕處,再次翻過來對折。輕輕松開手指,你會發(fā)現(xiàn)兩側(cè)的“機翼”打開了,從下面捏住“機身”,一架飛機出現(xiàn)在眼前。我右手拿著紙飛機,向“機頭”哈了一口氣,用力向前投出去,只見飛機“嗖”的一下沖了出去。哈哈,真開心!