傾聽

思維引線

臉是人的名片，有一個(gè)詞叫“臉面”，臉可是最要面子的喲！所以呢，無論是上臺表演的演員，還是愛美的女士，都會把“臉”或濃或淡地粉飾一番。既然人們這么看重臉，那么我們寫人的時(shí)候可千萬不要忘記給臉“美容”喲！不過，和化妝不一樣，作文中的“美容”是用形象準(zhǔn)確的語言描畫臉的本來面目。

瞧這段話：

王斌的臉蛋兒那個(gè)胖喲，像在腦袋兩邊粘了兩個(gè)大白饅頭——剛出鍋的，很軟和的。唉，都怪這兩個(gè)大饅頭，使勁地?cái)D呀擠，把眼睛的地盤占去了不少，哈，難怪眼睛這么小。

借用大白饅頭突出臉蛋兒之胖，描述得夠形象嗎？

再看這段：

她那紅潤的瓜子臉，在夕陽余暉的照射下，更顯得嬌艷，簡直像一朵盛開的桃花。

小姑娘的臉紅潤、俊俏，如花朵般燦爛，真漂亮！

人的年齡、性別、生活環(huán)境不同，因而面部膚色各異。小朋友很少經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，臉是紅潤、粉嫩的；在陽光下勞動的建筑工人，臉是黝黑、粗糙的；常年病魔纏身的人，臉色會顯得蒼白或者蠟黃。看這兩句：

小姑娘的臉蛋兒白里透著粉，羞答答的，好像一朵出水的芙蓉。

她臥病在床，臉色蒼白得幾近透明，連皮膚下一根根發(fā)藍(lán)的毛細(xì)血管都隱約可見。

有些時(shí)候，人的臉色是會變的：

瞧，老師的話還沒說完，這家伙的臉已經(jīng)羞得像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的。

面部膚色的描寫，一般采用“實(shí)+虛”的方法，也就是把本色描述出來之后，再用比較、比喻、夸張等手法，進(jìn)行更加形象化的描寫。臉的形狀描寫，可以運(yùn)用“形狀+聯(lián)想”的方法。

他那紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮，像九月里熟透了的蘋果一樣。

她的臉瘦長瘦長，下巴尖尖的，像是用刀削過一樣。

有的時(shí)候，可以根據(jù)臉的形狀借用別的事物進(jìn)行描述，如蘋果臉、瓜子臉、鵝蛋臉、冬瓜臉，等等。這種描寫簡潔明快，后面還可以進(jìn)行更細(xì)致的描畫，比如：

張涵的鵝蛋臉白里泛著紅，像一朵桃花似的，配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。

描寫臉，除了顏色和形狀外，臉上的皺紋、胡須、雀斑、酒窩兒等，都可以成為人物“個(gè)性”的源泉，可以成為人物性格的點(diǎn)睛之處。

還有一個(gè)小秘密，要是你能從臉的表象走進(jìn)人物的內(nèi)心，把觀察轉(zhuǎn)化為思考，你筆下的臉就有了內(nèi)涵和底蘊(yùn)。比如：

那一道道皺紋多像一行行小字，記錄著他坎坷的人生經(jīng)歷。

智慧開花

妙筆能生花，小朋友，你來寫寫好朋友的臉吧，如果能抓住他（她）臉上的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，那就太棒了！