李 娟/文 魏福善/評

在云南的麗江古城遇見一塊石碑，上面寫著：天雨流芳。這是納西族的語言，翻譯成漢語就是：去讀書吧。多美！

是的，上蒼托先生轉(zhuǎn)交給學生一把鑰匙，一把打開書房、教室、眼界、心扉的鑰匙：讀書。讀書，一件事，貫穿一個人的一生，也成就一個人的一生。

在如今的電子媒介時代，人對紙質(zhì)書籍的閱讀漸漸減少了。然而，撫摸一本書，不僅是用眼睛，還要用手指和心靈。春日的午后，在溫暖的陽光下翻開一本好書，那些文字不端架子，行云流水，如云端紫燕。好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。此刻，你就沉浸在雅潔從容的文字里，如和一位智慧、美好的朋友相對而坐，聽他娓娓道來，那一刻，你的心就長出了翅膀。

好書如知己。當你和書中的人一見傾心，不禁要如此感嘆。仿佛你心底埋藏多年的話，作者替你說了出來，清麗典雅，字字生香。你們在時光深處相遇的一瞬間，靈魂搖曳，情投意合。那些文字，不僅憂郁而且明亮，不僅沉靜而且飛揚，不僅犀利而且溫暖，不僅理性而且唯美。

讀大家的文字，覺得他們的心就是一把紫砂壺，他們把文字養(yǎng)在心里，不論怎樣平凡的瑣事，養(yǎng)在這把紫砂壺里，倒出來的“茶”都是有茶香的。是啊，好文字當然是有香味的。所以，真正的好文字如春風拂面，雨中紅蓮，也是雪落梅花，暗香盈盈。他們充盈著詩意的訴說，純粹的靈魂，清潔的思想，洗去世間彌漫的塵埃，給靈魂以潔凈和安然。

好書，從來都是要靜靜閱讀，慢慢欣賞的，而不是在網(wǎng)絡上匆匆瀏覽。

因為，網(wǎng)絡閱讀沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度，也沒有靈魂，更沒有內(nèi)心的安寧。網(wǎng)絡閱讀仿佛一個急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張，這樣的閱讀是瀏覽和觀光，是走馬觀花。可是，我們匆忙的腳步、焦灼的心到底在追逐什么？一切都是因為“快”，一個“快”讓閱讀的美好意味盡失。那么，不要走得太過匆忙，忘記了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。讀得慢一點，等待靈魂慢慢跟上來。更不能忘記，在書中采集生活的美好，這是你我熱愛生活的理由和依據(jù)。

真正的閱讀是靈魂的閱讀，留出讓讀者思考、遐想、回味的空間。真正的好文字也處處留白，如一幅水墨丹青。只有胸中有山水的人，才懂得留白之美。

清代的張潮這樣說：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳?！弊x書與月亮竟有著這樣的淵源，不同的人生閱歷、坎坷、磨礪，從書中領悟到的深淺和道理皆不相同，而好書從來都是一輪明月，它夜夜自天空灑下盈盈光芒，鋪滿塵世的每一個空間，滋養(yǎng)心靈的角落。讀書達到這樣的境界，也將人生活得如此清明而透徹。

冬夜坐對一窗雪，如同坐對一卷書。窗外，是孫康夜讀的皚皚映雪，屋內(nèi)的人手捧一卷書。雪夜里學學古人，圍一爐紅泥小火，品一杯清茶香茗，萬物寂靜之夜，聽雪落寒窗。煮酒、品茗、讀書，世間還有比這更愜意美好的事嗎？

好書如同芳鄰。它陪伴你，滋養(yǎng)你，慢慢成長。你從書的世界感知生命的愉悅，精神的光亮，靈魂的靜美。那些優(yōu)雅的文字，傳達世間美好的一切：智慧，良知，悲憫，至善，信仰，理想和愛。似水流年里，唯有他們，能活過時間和未來。

讀書，也能培養(yǎng)一個人的審美觀和人生觀。每個人自幼要有一顆審視美好的心靈，分得清美和丑，善與惡。而如今的人，審視美的能力和意識正在悄悄喪失，而對丑的好奇和獵奇心卻比比皆是。尼采說：“與怪獸搏斗的人，要謹防自己也變成怪獸?！笔堑?，你的心若簡單，世界就簡單。你的心若美好，世界就美好。因為，一個人的審美觀何嘗不是一個人的世界觀？

當你捧書閱讀的一瞬，連世界都安靜了下來，上蒼微笑著俯視著你，俯視著向善向美的一顆心。自幼與好書為鄰的人，養(yǎng)成良好的閱讀品位和閱讀習慣。一個人的閱讀品位的高低，也決定了他視野和思想的高低。

那么，讀書不要想著實用，也不要有功利心。讀書只是謀心，只是為了自身的修養(yǎng)。邂逅一本好書，如同邂逅一個善美之人，一顆善美之心。那么，請讀最美的文字，養(yǎng)一顆潔凈的心，做最真的人。

讀書，原來是一陣春雨喚醒一朵花，是一陣風吹醒一片云，是一顆心靈去喚醒另一顆心靈。

(選自《新校園》閱讀版2015年第4期)

【解 讀】西北二李娟，長于寫散文，風格各不同：新疆李娟，清新自然，渾然天成；陜西李娟，文風雅潔，蘊含大美?！栋盐淖逐B(yǎng)在心里》就是陜西作家李娟精心創(chuàng)作的美文，她運用溫馨的標題、真實的感受、優(yōu)雅的文筆，對讀書進行了一次唯美的思索、寫作。在這篇文章中，“心”字出現(xiàn)了21次，“讀書”出現(xiàn)了13次，“文字”出現(xiàn)了10次，“好書”出現(xiàn)了8次，“養(yǎng)”字出現(xiàn)了6次，這個李娟真是一位“把文字養(yǎng)在心里”的人?。∷J為，讀書就要沉下心來、靜下心來，把文字養(yǎng)在心里，讀書是謀心、修心！

在文中，李娟大量運用比喻、排比手法，鮮活、精妙地書寫華章，讓我們看在眼里、美在心里，十分養(yǎng)眼、養(yǎng)心！請看：“好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。好書如芳鄰，它陪伴你，滋養(yǎng)你慢慢成長。好書如知己，你們在時光深處相遇的一瞬間，靈魂搖曳，情投意合。那些文字，不僅憂郁而且明亮，不僅沉靜而且飛揚，不僅犀利而且溫暖，不僅理性而且唯美?！边@就是“腹有詩書氣自華”呀，的確值得我們靜靜閱讀，慢慢欣賞，好好感悟！“真正的好文字如春風拂面、雨中紅蓮，也是雪落梅花，暗香盈盈。他們充盈著詩意的訴說、純粹的靈魂、清潔的思想，洗去世間彌漫的塵埃，給靈魂以潔凈和安然。讀書，原來是一陣春雨喚醒一朵花，是一陣風吹醒一片云，是一顆心靈去喚醒另一顆心靈?！睂懙煤茫婵芍^：雅文深情，悠思明悟，美妙無比！

在文中，李娟還進行了鮮明的對比，她告訴我們：在當今這個快時代，一定要慢下來、靜下來好好地讀好書，要讀最美的書，養(yǎng)最潔的心，做最好的人！請看：“在如今的電子媒介時代，人對紙質(zhì)書籍的閱讀漸漸減少了，然而，撫摸一本書，不僅是用眼睛，還要用手指和心靈”，“好書，從來都是要靜靜閱讀、慢慢欣賞的，而不是在網(wǎng)絡上匆匆瀏覽”，“因為，網(wǎng)絡閱讀沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度，也沒有靈魂，更沒有內(nèi)心的安寧。網(wǎng)絡閱讀仿佛一個急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張，這樣的閱讀是瀏覽和觀光，是走馬觀花……一個‘快’讓閱讀的美好意味盡失”，“讀得慢一點，等待靈魂慢慢跟上來。更不能忘記，在書中采集生活的美好，這是你我熱愛生活的理由和依據(jù)。”哦，這就是“文章合為時而著”，李娟此文寫得很有針對性！我們讀書是為了修養(yǎng)身心，端正三觀，而非追逐功利。人是讀書的動物，隨著人類文明的發(fā)展，讀書越來越成為現(xiàn)代人的生活方式，我們要在最美的年華品讀最好的書！

在文中，李娟的引用也十分恰當、精美。她引用了清代作家張潮的名句：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳。”形象、生動地概括出了人生不同時期讀書的各自特點，真可謂：陽春白雪，清新脫俗，沁人心脾，令人深思！

《把文字養(yǎng)在心里》確為美文，這是優(yōu)雅女性李娟的時文佳作，讓我們一起品讀好書，修心養(yǎng)性，從書的世界里感知生命的愉悅、精神的光亮、靈魂的靜美，培養(yǎng)好自己的審美觀和人生觀。朋友，去讀書吧，讀最美的文字，做最真的人！