張樹濤

摘 要：文化館是開展群眾文化活動的中心，為大眾提供文化活動場所的機構(gòu)。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們的文化欣賞水平越來越高，對精神生活的要求也越來越高，對文化活動中心提出了更高要求。本文主要探究文化館如何搞好美術(shù)培訓活動，分析了文化館美術(shù)培訓活動的重要性和意義，提出了幾點具體措施和經(jīng)驗總結(jié)。

關(guān)鍵詞：文化館 美術(shù) 培訓 對策

中圖分類號：G242 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）01-0-01

文化館作為群眾進行文娛場所的活動，擔任起促進文化建設、豐富群眾精神生活和引領群眾藝術(shù)鑒賞等重要作用。順應時代的發(fā)展，文化館必須要更好的找準自己的定位，豐富自己的資源，加強自身建設，爭取為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務。本文就文化館開展美術(shù)培訓這一舉措進行了思考，希望能夠使更多的人認識到文化館的功能和社會價值。

一、文化館做好美術(shù)培訓活動的重要性

在人們的生活質(zhì)量不斷提高的背景下，人們對于文化藝術(shù)素養(yǎng)方面的追求日益增長。作為提升群眾藝術(shù)欣賞水平的公共場所，文化館有著豐富群眾精神生活的重要責任，美術(shù)培訓作為其中的重要構(gòu)成部分，是群眾文化活動中的一個重要方面。

1.為學生提供更優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)欣賞平臺

首先，文化館必須明確美術(shù)培訓活動這項工作的重要性及意義。文化館本身在藝術(shù)和文化建設方面有著義不容辭的重要責任，文化館要形成自己獨特的服務品牌，引領文化風尚，努力為學生提供更好的藝術(shù)欣賞平臺。對于學生來說，在學校的課堂上接觸藝術(shù)和欣賞藝術(shù)的時間有限，課后的興趣輔導班又由于壓力等因素，在很大程度上并不能提起學生對藝術(shù)真正的興趣。而文化館為大眾提供一個放松的文娛平臺，在學生的藝術(shù)教導上起到很重要的作用。

因此，文化館必須聚集更多優(yōu)秀資源，為學生盡力提供一個更好更優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)欣賞平臺，這需要文化館所有工作人員的共同努力、共同建設。使文化館更好的滿足學生課余時間的精神生活，把文化館建設成為更能培養(yǎng)創(chuàng)新思維和更具拓展性的平臺。在美術(shù)培訓活動的開展過程中，貫徹這一原則，為學生美術(shù)欣賞水平能力提升作出貢獻。

2.為學生提供藝術(shù)欣賞的引領

學生的美術(shù)知識學習和欣賞水平的提升是一個任重道遠的過程，文化館的美術(shù)培訓活動事實上為學生提供的是相當于開啟藝術(shù)殿堂大門的啟蒙作用。大眾的欣賞水平和欣賞能力都有一定限度，文化館在進行美術(shù)培訓活動是必須充分考慮這一點因素。這就要求文化館想辦法通過更受大眾歡迎的模式引領學生走入藝術(shù)欣賞殿堂，在刺激學生學習興趣的同時，讓學生潛移默化的受到美術(shù)作品的熏陶和感染，提高自己的欣賞能力。

文化館舉辦的活動要減少與公眾的“距離感”，用更容易被大眾歡迎的模式去引導學生，調(diào)動學生的積極性，提高學生美術(shù)培訓活動的參與度。基層文化館美術(shù)培訓就要明確自己的定位和責任，這樣才能明確導向，是舉辦的活動發(fā)揮應有的作用，達到理想中的顯著效果。

二、關(guān)于文化館搞好美術(shù)培訓活動的具體措施

1.提升文化館相關(guān)工作人員的素質(zhì)

文化館的崗位包括管理員和館員，管理員主要負責在中、高級業(yè)務人員的指導下，完成本專業(yè)的業(yè)務培訓和輔導工作，館員則是需要獨立完成該專業(yè)的業(yè)務培訓，進行輔導和授課。文化館應選擇更加適合這類工作的人員，科學管理，加強對他們的培訓和監(jiān)督，這樣也會有利于文化館整體水平的提升。

2.形成獨特的主題和文化品牌

文化館的活動也要順應時代發(fā)展不斷的創(chuàng)新，最好能形成自己獨特的品牌和文化主題。文化館要不斷的在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新。只有這樣，文化館才能提升自身的影響力，實現(xiàn)更好的發(fā)展。文化館的美術(shù)培訓活動自然也會有質(zhì)的飛躍。

3.創(chuàng)新活動形式

文化館的文化活動有時參與者較少，其根源還是在于不能使高雅藝術(shù)用親近大眾的模式走進人們內(nèi)心。既然要讓美術(shù)培訓活動辦的更好，就必須找到一種更受歡迎的形式推送給大眾。文化館可以充分利用現(xiàn)代科學技術(shù)，利用多媒體，用活靈活現(xiàn)的新穎方式舉辦美術(shù)培訓活動。帶給學生更好的感受，激發(fā)學生興趣，促使他們主動參與、自己挖掘探索藝術(shù)的美，從而產(chǎn)生深遠持久的影響。

4.提高培訓教師的素質(zhì)和水平

現(xiàn)如今，無論是學校還是家長要對學生進行藝術(shù)培養(yǎng)都越來越重視培訓老師的水平素質(zhì)。文化館在舉辦美術(shù)活動培訓的時候要特別注重培訓教師的素質(zhì)和能力，給培訓的質(zhì)量做出明確的保證。在美術(shù)培訓活動中，教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響著學生知識的學習和對藝術(shù)的理解。所以文化館必須集中力量提升培訓教師的素質(zhì)和水平。

三、文化館美術(shù)培訓活動常見問題和經(jīng)驗總結(jié)

文化館主要職責就是舉辦群眾喜聞樂見的活動，但現(xiàn)在群眾對這類活動的要求越來越高，文化館在開展藝術(shù)教育培訓的同時還要致力于滿足群眾的娛樂需求，但這件事在實施過程中會遇到許多阻礙。面對的人群廣泛，大眾的口味和審美水平不統(tǒng)一，文化館很難做到使每個人都滿意。要解決這想問題，筆者建議文化館可以開展科學的社會調(diào)查，制定詳細的調(diào)查問卷，可以利用網(wǎng)絡開展網(wǎng)絡調(diào)查。擴大調(diào)查的人群群體，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，根據(jù)大家的意見改進，爭取滿足大多數(shù)人的文化需求。

文化館承擔著提高學生藝術(shù)鑒賞水平的重要責任，文化館是美術(shù)藝術(shù)學習的學生進行交流和學習的一個重要平臺。文化館在舉辦美術(shù)培訓活動中，還會面臨許多問題。文化館需要根據(jù)自身的情況分析解決方案，要具體問題具體分析，可以借助其他文化場館的經(jīng)驗，但也要注重實事求是。文化館要堅持自己的原則，更好的滿足現(xiàn)代公眾多樣化的文化需求，就必須積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。文化館要做好發(fā)展規(guī)劃，制定行動目標，并定期開展工作研討會議，將活動的內(nèi)容具體落實，在會議上分析活動成效，在實踐中找到適合自身情況的發(fā)展方法。文化館還要悉心聽取文化活動受眾的建議，精準確定受眾人群分類及其喜好。通過這些方式，文化館一定將會在舉辦美術(shù)培訓活動時得到巨大進步。

四、結(jié)語

文化館開展美術(shù)培訓活動是具有重要意義的，如果文化館能夠積累經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，不斷探索美術(shù)培訓的新途徑，必然會使得學生更加樂于參與美術(shù)培訓活動，提升學生的美術(shù)欣賞水平和藝術(shù)創(chuàng)造能力，更好的發(fā)揮出文化館在文化建設中應有的作用。

參考文獻

[1]胡秀珍.對文化館開展美術(shù)培訓活動的思考[J].參花（下），2017（04）.