耿志茹，史宇鳳，韓曉東，李 夢

(中北大學(xué)(朔州校區(qū))，山西 朔州 036000 )

1 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)就業(yè)的機遇

1.1 國家政策

眾所周知，一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展如果有了國家的大力支持，那將會事半功倍。2010年3月國家教育部就號召211學(xué)校報物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，大概8月份通過審批。并且在溫總理提出智慧中國后，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的開設(shè)更是如同雨后春筍般涌現(xiàn)，從2011年至今，已經(jīng)有百余所大學(xué)開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)迎來了屬于它的春天。

物聯(lián)網(wǎng)作為新一代信息技術(shù)的重要組成部分與節(jié)能環(huán)保、新能源等七個產(chǎn)業(yè)在2010年9月由國家發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》中被定為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，并且得到了政府、企業(yè)、科研機構(gòu)的助力[1]。在此背景下，國家也制訂了一系列有利于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的條例與優(yōu)惠政策。凡此種種，都為物聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。有了國家這個不可撼動的堅強后盾，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)將會沖破一切阻礙，穩(wěn)步發(fā)展，開創(chuàng)出新一代信息技術(shù)的新紀元。

1.2 社會趨勢

社會并不是一成不變的，而是在不斷發(fā)展的。第一次的工業(yè)革命讓我國進入了蒸汽時代，第二次的工業(yè)革命讓我國進入了電氣時代，第三次的科技革命則讓我國進入了信息時代。而每一次的革命都使我國經(jīng)濟繁榮，生活水平得到顯著的提升，尤其是進入了信息時代以后。徹底打破了時間、空間上的限制，人們的生活方式也更加快捷、方便。簡而言之，就是信息技術(shù)時代把物與物，人與物很好地聯(lián)系起來了。這讓人們的生活更加方便、快捷，作為新一代信息技術(shù)重要組成部分的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)已經(jīng)成為了一種社會趨勢，它的就業(yè)前景也會很好。

1.3 市場需求

市場需求在一定程度上決定著各專業(yè)人士的就業(yè)狀況。人才就業(yè)與市場需求相輔相成，有著不可忽視的內(nèi)在聯(lián)系。

目前我國是信息時代，雖然已經(jīng)有了計算機與互聯(lián)網(wǎng)，但物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用更加廣泛，其遍及智能交通、環(huán)境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測、老人護理、個人健康、花卉栽培、水系監(jiān)測、食品溯源、敵情偵查和情報搜集等多個領(lǐng)域。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的廣泛應(yīng)用也刺激了市場對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的強烈需求。這無疑為學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生提供了一個很好的就業(yè)平臺。雖然物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，且仍然在發(fā)展中，但我們已經(jīng)能夠看到物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才美好的就業(yè)前景了。

2 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)就業(yè)的挑戰(zhàn)

2.1 與計算機專業(yè)的比較

物聯(lián)網(wǎng)作為新興產(chǎn)業(yè)，實際上是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)并在用戶端上延伸和擴展到任何物與物之間實現(xiàn)信息交換和通訊的網(wǎng)絡(luò)[2]。因此它與計算機專業(yè)有密不可分的聯(lián)系，二者相比，物聯(lián)網(wǎng)涉及的范圍更廣，需要學(xué)習(xí)的東西更多，而計算機專業(yè)則專注于軟件、應(yīng)用技術(shù)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，比較有針對性。因此，企業(yè)在招聘的時候更偏向于計算機專業(yè)，而不是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，因為從某種意義上說計算機專業(yè)更加精通、專業(yè)。

由此可見，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)在就業(yè)時也面臨著挑戰(zhàn)。

2.2 企業(yè)對人才的要求高

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，如此一來，它所包含的范圍之廣就顯而易見了，比如：電子、射頻、傳感、云計算、嵌入式等技術(shù)[3]。而這些知識的學(xué)習(xí)并不是那么容易的。并且在如今這個競爭激烈的社會，企業(yè)對人才的要求也很高，需要理論知識扎實、實踐性強且有創(chuàng)新性的全能型人才。

為了滿足企業(yè)的需求，老師們不能墨守成規(guī)，要敢于打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生們主動學(xué)習(xí);其次要理論與實踐相結(jié)合，學(xué)會學(xué)以致用;最重要的還是培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生們能夠更好地應(yīng)用發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)這一新興產(chǎn)業(yè)。只有這樣，我們才能滿足企業(yè)的需求，刺激國家的經(jīng)濟發(fā)展。

3 機遇大于挑戰(zhàn)

同其他產(chǎn)業(yè)一樣，物聯(lián)網(wǎng)這一新興產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中也面臨著機遇與挑戰(zhàn)。況且我們不能遇到機遇就樂不可支，遇到挑戰(zhàn)就想著放棄，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，將自己的智慧發(fā)揮到淋漓盡致，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變成機遇。

總而言之，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)就業(yè)的機遇大于挑戰(zhàn)。在國家政策的扶持和努力下，物聯(lián)網(wǎng)工程的就業(yè)前景還是一片光明的。

4 結(jié)束語

作為新一代信息技術(shù)重要組成部分的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，雖然目前還處在發(fā)展階段，但就國家的重視、高校的配合、教師與學(xué)生自己的努力而言，物聯(lián)網(wǎng)工程很快就會上升一個臺階，開創(chuàng)出屬于自己的一方天地，為物聯(lián)學(xué)子提供一個更廣的發(fā)展空間，搭建一個更絢麗的舞臺！

[1] 任泰明.西部高職院校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)探析[J].蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014，14(1)：56-58.

[2] 郝尚富.醫(yī)學(xué)信息學(xué)專業(yè)開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)課程的必要性[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志，2013，22(11)：25-26.

[3] 葉苗.高校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)設(shè)置的思考[J].電腦知識與技術(shù)，2011，7(28)：7046-7049.