被訪者/徐東薄 記者/圍子

梨樹(shù)在我的印象里，是個(gè)活潑的小鎮(zhèn)。

上一次去大概是四年前，和一個(gè)被采訪的人站在他讀過(guò)的小學(xué)高高的院墻外面，看間操鈴聲一響，各個(gè)敞開(kāi)的教室門(mén)里，沖出來(lái)的蹦蹦跳跳的小影子，一會(huì)兒就擠滿了操場(chǎng)。

心跟著雀躍起來(lái)，他眼睛一亮，說(shuō)：“每一個(gè)孩子，都值得擁有更好的未來(lái)?！?/p>

從此，梨樹(shù)在我的印象里，就是操場(chǎng)、夏天、課間鈴聲、校服和生機(jī)勃勃。

再次和廣麗姐、小嫣兒來(lái)梨樹(shù)，心里滿是久違又熟悉的親近。

對(duì)一片土地充滿好感，才能讓人更愿意了解它宏觀和微觀的一切，才有耐心去探究那些藏在天空大地中間，一個(gè)個(gè)具體的城市構(gòu)成元素。

我原本對(duì)“職業(yè)高中”和“數(shù)控專(zhuān)業(yè)”一無(wú)所知，可是走進(jìn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的車(chē)間突然明白：這個(gè)城市的筋骨零件，都是在這樣一個(gè)個(gè)具體的車(chē)間，一雙雙不同形狀的手，一點(diǎn)點(diǎn)制造出來(lái)的。

也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)類(lèi)似元素的復(fù)雜組合，才有了“中國(guó)制造”的大概念。

采訪地點(diǎn)：吉林省四平市梨樹(shù)縣職業(yè)高中 數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè) 操作車(chē)間

曾經(jīng)很認(rèn)真地和朋友討論，有沒(méi)有一份職業(yè)是看上去很美，做的時(shí)候不辛苦，時(shí)刻自由，賺錢(qián)又多的？

認(rèn)真地考慮過(guò)很多別人嘴里的好工作。比如，銀行。除了高端金融分析師，多半在銀行工作的人要么在窗口柜臺(tái)前日復(fù)一日數(shù)錢(qián)、辦業(yè)務(wù)，要么在樓上的格子辦公室里，無(wú)休無(wú)止地復(fù)印、核對(duì)、填表、打電話；比如記者。民生記者每天家長(zhǎng)里短，奔跑在下水管道漏水、物業(yè)棄管的第一線；新聞?dòng)浾?65天日日夜夜開(kāi)著手機(jī)，夜里手機(jī)鈴一響，全是災(zāi)情、事故和電話那頭的焦躁不安……

這些細(xì)節(jié)都是真實(shí)的，可是一份繁雜的工作就這樣只言片語(yǔ)地概括出來(lái)，真實(shí)，卻不完整。

多數(shù)人，即便到了大學(xué)填志愿那一刻，也不是很清楚，筆下的專(zhuān)業(yè)究竟是什么，將來(lái)能干什么。

我也是在這次的采訪里才逐漸清晰，數(shù)控專(zhuān)業(yè)那個(gè)龐大的機(jī)床，一組組按鍵和數(shù)據(jù)后面，就是我所生活的這個(gè)城市，構(gòu)成它基本單位的零件鐵架螺絲輪轂。

徐東薄是梨樹(shù)縣職業(yè)高中畢業(yè)的學(xué)生，在吉林省職業(yè)技能大賽里拿了一等獎(jiǎng)，又被聘回學(xué)校當(dāng)老師。

他有理工男的標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)——聊起自己的獲獎(jiǎng)靦腆訥言，談起專(zhuān)業(yè)技術(shù)滔滔不絕。

他說(shuō)，日本先端技術(shù)研究會(huì)把“數(shù)控技術(shù)”列為五大現(xiàn)代制造技術(shù)之一，國(guó)際生產(chǎn)工程學(xué)會(huì)（CIRP）也把它確定為21世紀(jì)的中心研究方向之一。 數(shù)控技術(shù)和數(shù)控裝備是制造工業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)是否牢固直接影響到一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國(guó)力，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)略地位。所以很多國(guó)家都在花費(fèi)力氣研究數(shù)控技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)，我們國(guó)家也一直在這一方面持續(xù)加大力度……

我把這些有點(diǎn)超綱的知識(shí)點(diǎn)一一記在本子上，他的語(yǔ)氣也變得緩慢起來(lái)。

我問(wèn)他：“大學(xué)里設(shè)置的數(shù)控專(zhuān)業(yè)和我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容一樣嗎？”

他很認(rèn)真地點(diǎn)頭說(shuō)：“技能部分是一樣的，只是本科學(xué)校會(huì)多一些理論課。我在回來(lái)當(dāng)老師之前也在企業(yè)工作過(guò)，因?yàn)槲以趯W(xué)校就拿了中級(jí)工程師的證兒，所以薪資比有些剛畢業(yè)的本科生高一些，當(dāng)然也不絕對(duì)。企業(yè)用人，尤其這種技術(shù)工種，他們首先看的是能力以及能創(chuàng)造出來(lái)的效益。”

在他的身上，總能感覺(jué)到對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。是那種愿意琢磨和鉆研，肯把頭埋下去做好這件事的韌勁兒。

他說(shuō)：“工作就是這樣，只有深入了才會(huì)熱愛(ài)?！?/p>

所有的職業(yè)，都是不同形式的重復(fù)。

村上春樹(shù)說(shuō)：這種日復(fù)一日的重復(fù)，時(shí)間久了，就會(huì)有一種類(lèi)似哲學(xué)感的東西上升。

這是大多數(shù)人眼里的“職業(yè)精神”。

我們都不能在從業(yè)最初就確定“熱愛(ài)”，熱愛(ài)是良性循環(huán)。

找到一個(gè)方向，學(xué)習(xí)、精進(jìn)，獲得成就感，再?gòu)某删透欣锏玫阶甜B(yǎng)，把一份職業(yè)做得更精。

這是出路。

成人世界里很少有簡(jiǎn)單的好壞。

大家都在機(jī)會(huì)里尋找出路。

職業(yè)這件事，多少帶點(diǎn)隨緣的成分。

想去羅馬，只要從意大利甚至歐洲的任何一條路走過(guò)去，都能抵達(dá)。

只要你虔誠(chéng)、勇敢地走下去。

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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域：

主要面向機(jī)械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，可從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控常用CAM軟件多軸加工、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修等相關(guān)工作。

畢業(yè)生單位的性質(zhì)分布：

三資企業(yè)占58%，國(guó)有企業(yè)占26%，民營(yíng)企業(yè)占9%，其他占5%。

畢業(yè)生所從事的工作性質(zhì)分布：

操作占55.7%，編程占13.4%，維修占9.4%，工藝占8.0%，生產(chǎn)管理占7.1%，質(zhì)量檢測(cè)占4.5%，綜合占1.2%，營(yíng)銷(xiāo)占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。