楊夢(mèng)宇

“我愛(ài)我的家，弟弟、爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，常常陪我玩?！闭纭蹲寪?ài)住我家》的歌詞里唱到的，我家也是四口人，分別是爸爸、媽媽、弟弟和我。我愛(ài)我的家，因?yàn)榧依锾焯煅笠缰鴾剀昂托腋?，處處?xiě)著快樂(lè)與和諧。

打我記事起，每天看到的就是爸爸媽媽那掛滿微笑的臉龐。在平日的生活中，我從沒(méi)看到他倆拌過(guò)嘴。小時(shí)候，爸爸經(jīng)常把我和弟弟抱在懷里，舉過(guò)頭頂，還親昵地用他那胡茬扎我們，每次都會(huì)逗得我們哈哈大笑。長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸爸每天都會(huì)用他溫暖的大手牽著我和弟弟，送我們上學(xué)。媽媽呢，對(duì)我和弟弟總是那么和藹，關(guān)心我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課，溫柔地解答我們的困惑，讓我們感受到偉大的母愛(ài)。

每逢節(jié)假日，我們?nèi)铱倳?huì)集體出游，一起去感受祖國(guó)的大好河山，享受旅游帶給我們的快樂(lè)。每當(dāng)我和弟弟在學(xué)校取得進(jìn)步，爸爸媽媽總會(huì)給我們表?yè)P(yáng)；而當(dāng)我們遇到困難和挫折，他們又會(huì)不失時(shí)機(jī)地給我們鼓勵(lì)……這一切都讓我感受到家庭的溫暖。

看，這就是能為我遮風(fēng)擋雨，陪伴我幸福成長(zhǎng)的家。我愛(ài)我溫馨幸福的家，愛(ài)我家的每一個(gè)故事，更愛(ài)家里的每一個(gè)成員。

總評(píng)

兩篇習(xí)作雖然思路不同，但都寫(xiě)出了自己家庭的幸福與“可愛(ài)”之處?！段覑?ài)我的家》一文中，小作者用歌詞引出對(duì)自己家庭的介紹，恰到好處。后面則從爸爸媽媽關(guān)心自己的學(xué)習(xí)、生活和全家人節(jié)假日集體出游兩個(gè)方面來(lái)突出了一家人生活的其樂(lè)融融?！段业男腋Ｖ摇芬晃闹?，小作者不落俗套，運(yùn)用首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法，從一家四口缺一不可寫(xiě)起，以一家四口缺一不可結(jié)束，中間分別抓住四位家庭成員各自的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，使一家人幸福的生活情景躍然于讀者眼前。

（潘芬）endprint