劉英俊

5月8日 晴

星期一早上，和往常一樣，爸爸送我去上學(xué)。路過(guò)我家大姜地頭，爸爸說(shuō)下地去看看大姜的長(zhǎng)勢(shì)，讓我等一等他。反正距離上課還有時(shí)間，我索性到小河壩逛逛。河水清澈見(jiàn)底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條青綠色的帶子，蜿蜒向前。忽然，我發(fā)現(xiàn)一塊青石板上躺著一團(tuán)黑乎乎的東西，走近一看，原來(lái)是一只鴨子，它的腿哆哆嗦嗦的，可能受傷了。我抱起它邊跑邊喊：“爸爸，我撿到了一只鴨子！”爸爸接過(guò)去一看，肯定地說(shuō)：“這不是鴨子，但是我也不知道它叫什么名字?！卑职謫?wèn)我怎么處理，我說(shuō)我要養(yǎng)著它。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就把我送到了學(xué)校。

到了學(xué)校，我急忙跑回教室，向同學(xué)們炫耀我的意外收獲。同學(xué)們像眾星拱月一般把我圍了起來(lái)，七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。“這是什么東西？”“像鴨子，可又不像鴨子?！薄昂没?，?。∷耐仁軅?。”一個(gè)同學(xué)摸了摸它的羽毛。小東西驚恐地看來(lái)看去，渾身哆哆嗦嗦的。我得意極了，像個(gè)得勝凱旋的大將軍。最后我拍板：先去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師，它到底是什么動(dòng)物?？茖W(xué)老師用紅藥水幫它處理了一下傷口，并用手機(jī)給它拍了照片，傳到電腦里一查，才知道它叫“水鵪鶉”，俗稱“水鴨子”。生活習(xí)性和鴨子差不多，還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢?？茖W(xué)老師建議我放生，并給我講了珍惜資源、保護(hù)動(dòng)物的道理，我為我想養(yǎng)著它的想法而感到羞愧。我決定放生，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

科學(xué)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校后邊的小河邊，我倆一起將“水鵪鶉”放到了河里，它一進(jìn)水，開(kāi)始還很害怕，停在原處，驚疑地東張西望，過(guò)了一會(huì)兒，它便在水里歡快地游了起來(lái)。一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里，抖抖羽毛，一會(huì)兒鉆到水草里覓食，一會(huì)兒又游到岸邊向我們“吱吱”地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你們讓我回到了家?！笨粗〖一镌谒餁g快的樣子，我心里高興極了。我明白了一個(gè)道理：有時(shí)舍得比擁有更重要。

山東五蓮縣石場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)

指導(dǎo)老師：胡宗波 張傳德endprint