汪泳波

（湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南益陽 413001）

1 引言

在當(dāng)前新時(shí)期高職院校思想政治教育工作開展的過程中，如何占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，讓思想政治教育工作的開展具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力，這是我們當(dāng)前新時(shí)期高職院校思想政治教育工作開展中所必須要思考的一方面問題。微信是當(dāng)前一種廣受歡迎的新興媒介，其本身具有十分廣泛的應(yīng)用范圍，在當(dāng)前高職院校的學(xué)生群體中具備很強(qiáng)的影響力。面對(duì)這一新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們?cè)谡归_思想政治教育工作的過程中，應(yīng)該給予微信以合理的利用，發(fā)揮其應(yīng)用的積極影響，為高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展提供良好的支持和配合。

2 微信環(huán)境下的高職院校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作路徑

第一，給予微信應(yīng)用以合理的定位。微信的應(yīng)用，讓信息的傳達(dá)具備了更強(qiáng)的時(shí)效性，同時(shí)也有效地減少了空間方面的限制和制約，確保了信息傳遞的覆蓋效果，這對(duì)當(dāng)前新時(shí)期高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展來說是一個(gè)非常重要的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。但是，面對(duì)微信的特點(diǎn)，我們也應(yīng)該辯證地對(duì)其看待。微信本身具有一定的開放性特征，同時(shí)其中信息傳達(dá)的過程中往往沒有經(jīng)過一定的篩選，這就對(duì)于現(xiàn)階段高職院校的學(xué)生來說會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面的影響。很多學(xué)生本身的思想意識(shí)和價(jià)值觀念都不夠成熟，不具備良好的是非辨別的能力，在一些負(fù)面信息的惡意影響下，學(xué)生們自身的思想意識(shí)上很容易出現(xiàn)一定的偏離。面對(duì)當(dāng)前心的工作環(huán)境，我們應(yīng)該對(duì)微信以合理的定位，通過利用微信來提升話語權(quán)，構(gòu)建良好的輿論氛圍，給予學(xué)生更加積極的引導(dǎo)，減少不良信息的侵蝕。對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)思政教育在具體落實(shí)上，必須要保證主動(dòng)性，這樣才能更好地落實(shí)其相關(guān)工作的開展成效。高校思政教育在落實(shí)上，應(yīng)該客觀地分析微信的特點(diǎn)，準(zhǔn)確地進(jìn)行定位，讓其本身正確地發(fā)揮自身的價(jià)值和功能。高校的思政教育者本身也應(yīng)該把握住微信的特點(diǎn)，全面圍繞培養(yǎng)廣大學(xué)生正面思想素質(zhì)的基本原則和目標(biāo)，引導(dǎo)當(dāng)前大學(xué)生更好地形成自主甄別、自主選擇、自主判斷的能力。在具體教育中，我們需要引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)，讓他們具備甄別不良信息的能力，讓他們能夠正確地判斷十分，對(duì)負(fù)能量進(jìn)行摒棄，形成積極、樂觀、正確的價(jià)值導(dǎo)向。在具體工作中，學(xué)校的思政教育人員也需要對(duì)當(dāng)前習(xí)近平總書記的重要系列講話精神進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并深入地貫徹，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)，讓學(xué)生形成正確的是非觀，對(duì)當(dāng)前的社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主旋律進(jìn)行弘揚(yáng)。在具體工作中，只有抓住這一思想意識(shí)上的共同點(diǎn)，這樣才能讓思政教育的開展具備更強(qiáng)的號(hào)召力，更好地吸引廣大學(xué)生進(jìn)行參與，并進(jìn)一步改變以往思政教育開展的被動(dòng)性和消極性，讓思政教育的開展通過依托微信，有選擇地展開相關(guān)工作，真正地深入到學(xué)生思想理念當(dāng)中。

第二，利用微信軟件組織各類豐富多彩的活動(dòng)。微信本身是一個(gè)非常高效的溝通渠道，這對(duì)一些活動(dòng)的組織和落實(shí)上來說具有良好的應(yīng)用意義。我們?cè)谡归_思想政治教育工作的過程中，一些活動(dòng)的組織和執(zhí)行上往往需要大量的人力溝通，需要投入很大的精力從而確保各類活動(dòng)組織的應(yīng)用效果。而通過利用微信，可以更好的提升溝通效果，并且其中也具備了一定的分組溝通的方式，可以更加便捷的傳達(dá)相關(guān)信息。在具體思想政治教育工作的一些課外實(shí)踐活動(dòng)的組織上，可以便捷地通過微信來進(jìn)行相應(yīng)的管理。例如，我們可以利用微信來采取活動(dòng)“策劃”、“組織”、“執(zhí)行”的一體化的管理。通過利用微信來下發(fā)活動(dòng)組織的精神、時(shí)間、地點(diǎn)、參與方式等信息，利用微信指派專人來利用微信來進(jìn)行傳遞。在活動(dòng)中，可以利用微信便捷地進(jìn)行簽到和人員管理，實(shí)現(xiàn)整個(gè)活動(dòng)的安全、有序的進(jìn)行。微信的合理應(yīng)用，這對(duì)提升思想政治教育工作的開展效果來說是具有十分重要意義的，對(duì)線下各類思想政治教育活動(dòng)的組織來說具有十分積極的作用，我們應(yīng)該給與足夠的重視和關(guān)懷。

第三，構(gòu)建一個(gè)官方、權(quán)威的信息發(fā)布渠道。作為微信的重要功能之一，微信公眾號(hào)已經(jīng)成為了當(dāng)前非常重要的一種自媒體的形式。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安?！泵鎸?duì)新的發(fā)展形勢(shì)，我們應(yīng)該從更加客觀的角度來分析當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作開展中所遇到的問題，同時(shí)從新的角度對(duì)當(dāng)前的思想方面工作的開展進(jìn)行更好的完善和調(diào)整，從而進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期新的發(fā)展需求。微信公眾號(hào)的應(yīng)用，可以借助專業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的合理引導(dǎo)，并且以一個(gè)權(quán)威的形象來給予學(xué)生更好的指引。我們應(yīng)該從新環(huán)境的角度，分析當(dāng)前高職院校思想政治教育工作的開展需求，并將微信公眾平臺(tái)作為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化思想政治教育工作開展的一個(gè)重要的“輸出點(diǎn)”和“執(zhí)行跳板”。在實(shí)際微信公眾號(hào)的應(yīng)用上，我們應(yīng)該突出“官方”、“嚴(yán)謹(jǐn)”、“權(quán)威”的屬性，為學(xué)生提供有效的引導(dǎo)。為了最大限度提升微信公眾號(hào)的應(yīng)用效果，我們應(yīng)該從學(xué)生群體當(dāng)中，選擇具備良好熱情、思想政治素養(yǎng)高，并具有一定經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的人才來參與相關(guān)工作，提升團(tuán)隊(duì)的綜合作戰(zhàn)能力，并結(jié)合內(nèi)容的制作、運(yùn)營(yíng)發(fā)布、管理調(diào)研等工作的需求，做好隊(duì)伍建設(shè)和分工管理。微信公眾號(hào)在運(yùn)營(yíng)的過程中，也應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通互動(dòng)力度，積極聽取學(xué)生的意見，了解學(xué)生的實(shí)際需求，并通過信息的輸出和引導(dǎo)，做好信息的傳達(dá)，真正地通過不斷地努力和系統(tǒng)的構(gòu)建，將其作為網(wǎng)絡(luò)思政教育的一個(gè)“神兵利器”。

第四，將微信作為師生之間有效溝通互動(dòng)的一個(gè)渠道。在當(dāng)前新時(shí)期下，思想政治教育工作開展中，做好與學(xué)生之間的充分互動(dòng)，深入料及學(xué)生群體的思想動(dòng)態(tài)，這是提升思想政治教育工作開展成效的一個(gè)必要舉措。通過微信的應(yīng)用，廣大教師可以更好的與學(xué)生之間進(jìn)行溝通和交流，并且利用微信來落實(shí)好相關(guān)思想方面的工作，讓學(xué)生更好的給予接受和配合。思政教師應(yīng)該積極深入到學(xué)生群體當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行深刻的了解，并且在與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通與交流的過程當(dāng)中更好的，對(duì)自身的工作進(jìn)行推進(jìn)和落實(shí)。思政教師在具體工作中，應(yīng)該善于利用微信這種溝通渠道，并且掌握一定的溝通技巧，學(xué)會(huì)如何高效溝通，并本著一個(gè)平等的心與學(xué)生進(jìn)行溝通，同時(shí)也能夠讓學(xué)生感受到來自于思政教師的關(guān)注，這樣學(xué)生們也能夠更好的接受思政教師的思想方面的引導(dǎo)，這對(duì)于提升思想方面工作，開展效果和落實(shí)來說是具有十分重要推動(dòng)意義的，同時(shí)也是提升思想方面工作針對(duì)性的一個(gè)必要舉措。作為思政教師，我們必須要注意提升整體師生之間的交流效果。

3 結(jié)束語

總的來說，在當(dāng)前新的高職院校思想政治工作環(huán)境中，微信已經(jīng)成為了一個(gè)非常重要的工作媒介。我們應(yīng)該從科學(xué)的角度，分析當(dāng)前高職院校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的開展特點(diǎn)和需求，引入科學(xué)的工作思路和理念，采取新的工作方法和路徑，發(fā)揮微信應(yīng)用的多方面價(jià)值和作用，讓其成為當(dāng)前新時(shí)期高職院校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的一個(gè)新的平臺(tái)、渠道以及載體。