□ 喬凱凱

英國女演員艾瑪·沃森特8歲時，進(jìn)入牛津郡的一所小學(xué)上學(xué)。從入學(xué)的第一次考試到畢業(yè)時的最后一次考試，艾瑪?shù)某煽兌挤浅?yōu)秀。在畢業(yè)會考時，她更是獲得了8個A+和兩個A的優(yōu)異成績。不僅如此，在畢業(yè)聯(lián)歡會的戲劇演出中，艾瑪也扮演了領(lǐng)銜角色而且表現(xiàn)出色，贏得熱烈的掌聲。

演出結(jié)束后，同學(xué)們聚在一起慶祝。大家對艾瑪贊嘆不已，瓊斯老師也給了艾瑪許多溢美之詞，最后感嘆了一句：“我敢說，艾瑪絕對是全校最聰明的孩子?！杯偹估蠋煷搜砸怀?，艾瑪臉上的笑容一下子不見了，似乎很不開心。

瓊斯老師見狀，疑惑地問：“怎么了孩子?我是在夸獎你呀?！卑?shù)拖骂^，猶豫了一會兒，小聲地說：“謝謝。不過，可不可以不要用‘聰明’夸我?”眾人不解，要知道，每個人都渴望得到別人的夸獎，被夸“聰明”更是一件值得驕傲的事情呀。

迎著眾人不解的目光，艾瑪把大家?guī)У搅俗约号叛莸姆块g。房間里有一面大大的鏡子，艾瑪指著鏡子說：“從開始參加學(xué)校排演的節(jié)目到現(xiàn)在，我已經(jīng)更換了11面鏡子。每次集體排演結(jié)束，我都會回到這里繼續(xù)練習(xí)，有時太入神、太投入，揮舞的雙臂就會不小心打碎鏡子。”

大家不約而同地發(fā)出一聲驚嘆，艾瑪笑了笑，繼續(xù)說：“你們知道學(xué)校圖書館每天最后一個走的人是誰嗎?沒錯，是我。這可能才是我成績優(yōu)異的最大原因，而不是所謂的‘聰明’。所以‘聰明’在我看來并不是夸獎，而是對我努力付出的一種否定?！卑?shù)囊环捵尛偹估蠋熀屯瑢W(xué)們連連點(diǎn)頭。

音樂家莫扎特說過：我每天花12小時練琴，人們卻用“天才”兩個字掩蓋了我所有的努力。確實(shí)，成功是由百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的，一味放大“聰明”的作用，其實(shí)是對努力的否定和不尊重，對他人可能也是一種誤導(dǎo)。