別 鵬 任塘珂
(洛陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院, 河南 洛陽(yáng) 471022)
青少年的發(fā)展關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的未來(lái),特別是青少年體育的發(fā)展在增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的過(guò)程中起重要作用,青少年體質(zhì)健康是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事,我國(guó)已經(jīng)將其上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度。2006年教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》,號(hào)召青少年學(xué)生積極走進(jìn)大自然、走進(jìn)陽(yáng)光下參加體育活動(dòng),從而促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展。十八屆三中全會(huì)《中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中深化教育領(lǐng)域綜合改革中強(qiáng)調(diào):“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,從而使青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”[1]。
在這些政策的引導(dǎo)下,我國(guó)青少年體育發(fā)展取得了一定的成效,但是青少年體質(zhì)下降、抗挫能力差、團(tuán)體意識(shí)不強(qiáng)、缺乏創(chuàng)新能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到根本性的改變。戶外運(yùn)動(dòng)是體驗(yàn)式教育的一種具體方式,是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、社會(huì)適應(yīng)能力和生存技能的專門化訓(xùn)練,同時(shí),在增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)、提升青少年自信心和領(lǐng)袖能力以及發(fā)展青少年獨(dú)立生活能力等方面有著不可替代的作用。近幾年,我國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速,但青少年戶外運(yùn)動(dòng)營(yíng)地?cái)?shù)量、管理模式等方面有很多欠缺和不足的地方。英國(guó)的戶外運(yùn)動(dòng)起步較早,特別是青少年戶外運(yùn)動(dòng)有比較成熟的發(fā)展模式。
通過(guò)查閱有關(guān)英國(guó)青少年體育的相關(guān)文獻(xiàn),并就相關(guān)問(wèn)題訪談了課題組在英留學(xué)成員,獲得第一手資料,通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料和訪談內(nèi)容進(jìn)行邏輯分析與歸納整理,試圖發(fā)現(xiàn)其有益之處,旨在為我國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供借鑒。
英國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展同英國(guó)人崇尚的貴族和紳士精神有很大的關(guān)聯(lián),英國(guó)人崇尚的這種精神不僅是權(quán)貴的象征,更重要的是為國(guó)家、為他人敢于奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂托判?。工業(yè)革命時(shí)期,繁重的工作和生活壓力使得一般的平民百姓沒(méi)有時(shí)間和精力享受戶外運(yùn)動(dòng),只有上層和貴族階級(jí)才有這種權(quán)利和自由。那時(shí)的英國(guó)戶外運(yùn)動(dòng)幾乎是貴族專有的娛樂(lè)方式,社會(huì)意義還不太明顯,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多的人投入到了戶外運(yùn)動(dòng)中,并賦予了新時(shí)代的貴族和紳士精神:奉獻(xiàn)、勇敢、智慧和擔(dān)當(dāng),人們通過(guò)戶外運(yùn)動(dòng)獲得身體健康的同時(shí),收獲更多的是新時(shí)代的貴族和紳士精神。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái),英國(guó)青少年人群出現(xiàn)肥胖、近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)、意志消沉等許多問(wèn)題[2]。英國(guó)人想通過(guò)戶外運(yùn)動(dòng)這樣的方式來(lái)解決這些問(wèn)題。因?yàn)樗麄兂浞终J(rèn)識(shí)到戶外運(yùn)動(dòng)不僅僅可以增強(qiáng)青少年的體質(zhì)、增進(jìn)健康,更重要的是能夠培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、社會(huì)適應(yīng)能力、生存技能以及積極進(jìn)取的樂(lè)觀生活態(tài)度。所以在政府和社會(huì)團(tuán)體的支持下,英國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。
2.1 英國(guó)青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)的基本情況 戶外運(yùn)動(dòng)是英國(guó)青少年生活和學(xué)習(xí)不可缺少的一部分,2017-2018年期間,有735 000人次參加體育戶外運(yùn)動(dòng)[3],其中,青少年最喜愛(ài)的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有皮劃艇運(yùn)動(dòng)、自行車、戶外游泳、徒步/登山、定向越野、自由滑雪、野外攀巖等[4]。而且參與戶外運(yùn)動(dòng)的青少年人數(shù)正在呈上升趨勢(shì)。根據(jù)英國(guó)文化、傳媒與體育部的調(diào)查,2017-2018年英國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)不同項(xiàng)目的參與比例(表1)。
表1 2017-2018青少年較喜愛(ài)的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查[5]
由表1可知,2017-2018年參與足球運(yùn)動(dòng)的青少年人次最多,有34.7萬(wàn)人次參加了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),這同英國(guó)政府的體育政策有關(guān),英國(guó)政府為了使英國(guó)足球在國(guó)際賽場(chǎng)上立于不敗之地,增強(qiáng)國(guó)足的后備力量,讓更多青少年加入到足球運(yùn)動(dòng)中,在“英足總(The Football Association of Britain)”和“英超聯(lián)盟”推動(dòng)下成立了“青少年發(fā)展聯(lián)盟”,并鼓勵(lì)社會(huì)力量創(chuàng)辦“英超免費(fèi)學(xué)校(The Premier Free School)”,資金由政府來(lái)出,同時(shí)修建了數(shù)量眾多的綠蔭足球場(chǎng)地[6]。英國(guó)的中小學(xué)下午放學(xué)時(shí)間一般在4點(diǎn)左右,充足的閑暇時(shí)間和隨處可得的綠蔭足球場(chǎng)使足球運(yùn)動(dòng)成為青少年的首選。
參與自行車運(yùn)動(dòng)的青少年人次居第2位,有12.3萬(wàn)人次參加了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),英國(guó)被譽(yù)為“自行車王國(guó)”,人均擁有自行車的數(shù)量也居于世界前列,政府通過(guò)制定優(yōu)惠政策、開(kāi)辟自行車專用通道,鼓勵(lì)和吸引了不同階層、不同年齡的人群參與進(jìn)來(lái),所以自行車運(yùn)動(dòng)是英國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中普及最廣的一個(gè),由于其危險(xiǎn)性小、技術(shù)難度不高,所以也受到青少年的青睞[7]。
居于第3位的是徒步/登山,有11.2萬(wàn)人次參加了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),目前英國(guó)有19條國(guó)家步道,長(zhǎng)約18 000多千米,構(gòu)成完整的步道系統(tǒng),而且步道周圍還設(shè)置了相應(yīng)配套設(shè)施(自行車租賃點(diǎn)、餐廳、車站、醫(yī)療點(diǎn)等)[8]。發(fā)達(dá)方便的步道系統(tǒng)吸引了更多的人加入到徒步/登山的行列。所以,在英國(guó)經(jīng)??梢钥吹饺宄扇旱拇笕藥е⒆樱持眯邪?,穿著登山鞋,拄著登山杖,沿著崎嶇的山路,從一個(gè)湖走上幾小時(shí)到另一個(gè)湖。因?yàn)橥讲?登山受限較小,所以有孩子的家庭幾乎每周都會(huì)選擇以徒步/登山的方式來(lái)娛樂(lè)休閑。
皮劃艇運(yùn)動(dòng)占居第4位,有9.8萬(wàn)人次參加了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。由于英國(guó)是一個(gè)島國(guó),豐富的河流水系為皮劃艇運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了基本的保障,眾所周知,牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)之間的賽艇對(duì)抗賽是世界上為期最久的體育競(jìng)賽項(xiàng)目之一,至今已有160年的歷史,每年在泰晤士河的比賽總是吸引著全世界的目光,這已成為英國(guó)的一個(gè)標(biāo)志,在這一影響下,皮劃艇運(yùn)動(dòng)也吸引了成千上萬(wàn)的青少年參與[9]。板球運(yùn)動(dòng)排在第5位,有5.5萬(wàn)人次參加了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
板球被稱為英國(guó)的“國(guó)球”,每年的伊頓-哈羅板球?qū)官?,?duì)于這2所公學(xué)來(lái)說(shuō)都是一件盛事,這場(chǎng)比賽迄今為止已有近200年歷史,可見(jiàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在英國(guó)的普及程度,也深受青少年的喜愛(ài)。
由此可見(jiàn),參與足球、自行車、徒步/登山、皮劃艇運(yùn)動(dòng)、板球項(xiàng)目的青少年人數(shù)最多,分別居于前5位,而野外攀巖、戶外游泳、定向越野等相對(duì)于這些項(xiàng)目來(lái)說(shuō)參與的人數(shù)較少,但仍然為青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[10]。
2.2 英國(guó)青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)的途徑 英國(guó)青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)的途徑有學(xué)校、社區(qū)-家庭、俱樂(lè)部、夏令營(yíng)。青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)的途徑之一是學(xué)校,戶外運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是學(xué)校體育教育中不可或缺的重要組成部分[11]。戶外教育貫穿大中小學(xué),戶外教育以必修課程、選修課程的形式供青少年選擇學(xué)習(xí)。學(xué)校開(kāi)設(shè)有戶外運(yùn)動(dòng)課程,特別是英國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,如戶外游泳、騎馬、皮劃艇、攀巖、自行車等。
青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)的途徑之二是社區(qū)-家庭,由英國(guó)文化媒體和體育部(DCMS)制定社區(qū)體育政策,由英格蘭體育理事會(huì)(Sport England)來(lái)執(zhí)行,成立社區(qū)體育俱樂(lè)部(Clubmark),其主要目的在于提高參與者的運(yùn)動(dòng)水平。使父母或其監(jiān)護(hù)人能夠?yàn)楹⒆舆x擇一個(gè)合適、合格的體育活動(dòng)場(chǎng)所與體育組織,并加入不同的體育俱樂(lè)部;在這一政策的大支持下,社區(qū)和家庭聯(lián)合戶外體育俱樂(lè)部,給青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)提供幫助和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)[12]。
戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部是青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)的途徑之三,英國(guó)人對(duì)于體育的熱愛(ài)超出一般人的想像,體育成為每個(gè)人生活中不可缺少的一部分,為了滿足民眾的需求,推動(dòng)全民體育的發(fā)展,政府選擇與民間社會(huì)組織共同協(xié)作,青少年戶外體育俱樂(lè)部就是在這樣的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生,而且遍地開(kāi)花,成為了青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)的主要途徑之一。
參加夏令營(yíng)也是青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)的一條途徑,而且大部分夏令營(yíng)都是由志愿者以慈善的性質(zhì)組織起來(lái)的。在英國(guó),青少年的假期一般都是在打工、旅游、夏令營(yíng)中度過(guò),如果家長(zhǎng)忙于工作,他們首選將孩子送入夏令營(yíng)這樣的組織,因?yàn)橛?guó)法律規(guī)定,家長(zhǎng)不能將14歲以下的孩子單獨(dú)留在家中。不管是露營(yíng)還是夏令營(yíng)每天都會(huì)安排各種類型的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如足球賽、網(wǎng)球賽、筏舟賽、皮劃艇、棒球、游泳、登山、騎馬、纜繩、摩托車艇等一系列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2.3 英國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)組織的性質(zhì) 英國(guó)青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)的途徑主要有學(xué)校、社區(qū)-家庭、俱樂(lè)部和夏令營(yíng)。而這些組織基本上都是免費(fèi)為青少年戶外運(yùn)動(dòng)的參與和學(xué)習(xí)提供服務(wù)。英國(guó)政府通過(guò)制定政策、法規(guī)以及提供優(yōu)惠政策等手段調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量參與到青少年體育中來(lái)。比如由英國(guó)中央政府以及DEFR(ADepartment for Environment Food & Rural Affairs)制定的《體育供給計(jì)劃》《體育場(chǎng)地安全法案》[13],從場(chǎng)館建設(shè)、資金投入、場(chǎng)地使用等方面為青少年體育的發(fā)展開(kāi)辟了綠色通道,以促進(jìn)青少年積極的參與體育活動(dòng)。戶外運(yùn)動(dòng)能夠提高青少年兒童表現(xiàn)力、培養(yǎng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及提升英國(guó)青少年的競(jìng)爭(zhēng)力在英國(guó)已成為一種共識(shí)。同時(shí),英國(guó)的青少年體育是通過(guò)校內(nèi)體育課程和校外體育活動(dòng)來(lái)落實(shí)和運(yùn)行的。校內(nèi)體育,不管是公立學(xué)校還是私立學(xué)校,都開(kāi)設(shè)有戶外運(yùn)動(dòng)課程,學(xué)校根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要(校運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽)和學(xué)生需求,會(huì)出資聘請(qǐng)水平較高的專業(yè)教練給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。政府的優(yōu)惠政策和資金的扶持,使得校外體育-社區(qū)體育俱樂(lè)部和非盈利組織也積極地參與到青少年體育中來(lái)。比如俱樂(lè)部每年接納青少年多少人次,可以減或免稅收金額,在這一政策的鼓勵(lì)下,幾乎每一個(gè)體育俱樂(lè)部都有專門的青少年體育項(xiàng)目,也包括戶外運(yùn)動(dòng),而且每個(gè)社區(qū)基本上都有政府出資扶持的體育俱樂(lè)部。英國(guó)青少年參加的夏令營(yíng)大部分是由志愿者以慈善的性質(zhì)組織起來(lái)的,或者稱之為慈善團(tuán)體,慈善團(tuán)體成員以給他人帶來(lái)“美好”來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值,并且受英國(guó)貴族精神的影響,加入慈善團(tuán)體的志愿者人數(shù)逐年增加。所以,在英國(guó)經(jīng)常會(huì)看到××慈善組織的標(biāo)志,志愿者們義務(wù)的自發(fā)組織來(lái)自全國(guó)各地的青少年加入他們,當(dāng)然也歡迎青少年家人的跟隨。好多跟隨家長(zhǎng)也充當(dāng)志愿者角色,有擔(dān)任教練的,有專門負(fù)責(zé)做飯的,有專門負(fù)責(zé)住宿的,等等,而且每一位志愿者都會(huì)盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作,特別是各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教練,技術(shù)都很專業(yè)。我國(guó)在發(fā)展青少年體育方面也從政策上給予了支持,但收效卻不明顯。英國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)之所以蓬勃發(fā)展,就是因?yàn)榍嗌倌暧须S處可得的學(xué)習(xí)和參與機(jī)會(huì),這與英國(guó)的傳統(tǒng)文化和人們的價(jià)值取向有一定的關(guān)系。青少年的發(fā)展關(guān)乎國(guó)家未來(lái),讓青少年更健康的成長(zhǎng)是每一位紳士的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。所以,青少年體育受到社會(huì)各界的高度重視。英國(guó)青少年體育管理不管是自上而下的政策制定,還是自下而上的政策執(zhí)行與反饋,各個(gè)管理機(jī)構(gòu)與執(zhí)行機(jī)構(gòu)都呈現(xiàn)出流暢、和諧的合作關(guān)系,使得青少年體育能夠在多元合作的大社會(huì)空間內(nèi)蓬勃發(fā)展,戶外運(yùn)動(dòng)也是在這樣的大環(huán)境下發(fā)展的。
3.1 采用分散立法方式,豐富地方政府的戶外體育法規(guī)
我國(guó)政府在改革開(kāi)放以來(lái)出臺(tái)了幾部大型的體育政策法規(guī),例如《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》《中國(guó)足球改革發(fā)展方案》等都推動(dòng)了我國(guó)青少年戶外體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,但是,由于這些政策和文件都是綱領(lǐng)性,加上不同地域和省份又有不同的特點(diǎn),所以可操作性不是很強(qiáng)[14]。因此,以分散立法的方式,強(qiáng)化地方政府對(duì)青少年戶外運(yùn)動(dòng)立法體系顯得至關(guān)重要,只有地方政府依據(jù)國(guó)家的大政方針,并根據(jù)自己的特點(diǎn)制定出相應(yīng)的青少年戶外運(yùn)動(dòng)法規(guī)體系,才能使青少年戶外運(yùn)動(dòng)有法可依,促進(jìn)青少年戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
3.2 為青少年參與戶外運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件隨著戶外運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的興起,人們逐漸認(rèn)識(shí)到戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性,但現(xiàn)實(shí)中,青少年戶外運(yùn)動(dòng)和鍛煉時(shí)間卻無(wú)法得到保障,并不是家長(zhǎng)或者教師不愿意讓青少年去戶外鍛煉,也不是青少年不喜歡,實(shí)際上還是學(xué)業(yè)壓力太重。所以,保障青少年戶外活動(dòng)和鍛煉時(shí)間,還需要減負(fù)出實(shí)效,真正緩解社會(huì)教育焦慮,為青少年縱情戶外運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展時(shí)間和空間。同時(shí)政府可以給現(xiàn)有的體育俱樂(lè)部提供優(yōu)惠政策和資金的支持,使其增加青少年戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓青少年戶外運(yùn)動(dòng)也像跆拳道、籃球、足球等項(xiàng)目一樣隨處可見(jiàn),這樣可以加快我國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。另一方面對(duì)目前現(xiàn)有的戶外運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范治理,為青少年戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)I造更好的環(huán)境。在我國(guó),青少年戶外運(yùn)動(dòng)沒(méi)有很好的顯性市場(chǎng),再加上沒(méi)有治理經(jīng)驗(yàn),所以,我國(guó)現(xiàn)有的戶外運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)大都存在資格混雜、內(nèi)容缺乏針對(duì)性、以修改成人服務(wù)為主、培訓(xùn)人員資質(zhì)欠缺、監(jiān)管空白、風(fēng)險(xiǎn)防范以及個(gè)人意外傷害保險(xiǎn)等問(wèn)題。所以針對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)完善青少年戶外服務(wù)供給,推進(jìn)戶外俱樂(lè)部分級(jí)分類管理,強(qiáng)化針對(duì)性青少年戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā),增加青少年戶外運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員的數(shù)量并規(guī)范從業(yè)資格認(rèn)證,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控意識(shí),提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力[15],為青少年戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
3.3 改變落后的體育價(jià)值觀,讓人們重新認(rèn)識(shí)體育(戶外運(yùn)動(dòng))的功能 我國(guó)青少年體質(zhì)的一再下滑,人們認(rèn)為是參與體育運(yùn)動(dòng)太少導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,所以,國(guó)家呼吁對(duì)青少年體育的改革,想法設(shè)法地增加參與的機(jī)會(huì)和次數(shù),但是,收效還是不能令人滿意。在英國(guó),體育課被視為教育的基礎(chǔ)課程。他們認(rèn)為最優(yōu)秀的孩子是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄,最優(yōu)秀的學(xué)生可不是學(xué)習(xí)成績(jī)第一名,而是橄欖球好手、曲棍球名將等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)云人物。體育運(yùn)動(dòng),特別是戶外運(yùn)動(dòng),可以解決青少年肥胖、近視、意志力消沉、抗挫能力差、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)弱化、缺乏創(chuàng)新能力等問(wèn)題已成為英國(guó)人的共識(shí)。他們通過(guò)制定有效的政策法規(guī),動(dòng)員社會(huì)各界力量共同促進(jìn)青少年戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。所以,英國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的態(tài)勢(shì)。而在我國(guó),人們普遍認(rèn)為最優(yōu)秀的學(xué)生是學(xué)習(xí)成績(jī)第一名,運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人搞的,人們對(duì)體育功能的認(rèn)識(shí)還停留在鍛煉身體,學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育技能以備升學(xué)加分的層面上,對(duì)體育深層次、最本質(zhì)的功能不能體會(huì)和理解。毛澤東曾提出“欲文明其精神,先自野蠻其體魄”。他認(rèn)為,要想獲得體育帶來(lái)的教育成果,首先從強(qiáng)健體魄的過(guò)程開(kāi)始。所以,我國(guó)現(xiàn)代體育教育很有必要添加一些粗獷的、粗魯?shù)?、剽悍的、?yán)格的半軍事化的斯巴達(dá)精神的戶外運(yùn)動(dòng)作為教學(xué)內(nèi)容。我國(guó)應(yīng)從對(duì)體育功能的認(rèn)知與體會(huì)上下功夫。比如,在各個(gè)地方設(shè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn),通過(guò)定期參與不同項(xiàng)目的體育運(yùn)動(dòng)(包括戶外運(yùn)動(dòng)),將育人的效果通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果展現(xiàn)出來(lái),以達(dá)到說(shuō)服的效果。還可以通過(guò)宣傳榜樣的力量讓更多的人了解真正的體育精神,如郎平、鄧亞萍、姚明等,他們的自我學(xué)習(xí)能力、克服困難的能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的獲得得益于他們從事專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)。
3.4 挖掘并發(fā)揚(yáng)中國(guó)的“貴族”精神,激勵(lì)更多的非政府組織和志愿者加入到青少年戶外運(yùn)動(dòng)中 志愿者指的是在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。調(diào)查顯示,英國(guó)目前約有50萬(wàn)與戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)的志愿者,其中72.5%的志愿者定期參與志愿工作,50%的志愿者每周工作,20%的志愿者每天工作[16]。英國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展興盛,與英國(guó)擁有龐大的志愿者團(tuán)體分不開(kāi)。與英國(guó)相比較,我國(guó)不僅僅體育領(lǐng)域的志愿者挖掘和任用較難,其他領(lǐng)域也是一樣。究其原因,和人的價(jià)值觀、世界觀有密切的關(guān)系。英國(guó)是一個(gè)崇尚貴族精神的國(guó)度,在這里貴族不只是一個(gè)階級(jí),而是教養(yǎng)和責(zé)任的體現(xiàn)。教養(yǎng)是在追求物質(zhì)的同時(shí),更多的是對(duì)精神和品質(zhì)的追求。責(zé)任也不僅僅是只關(guān)注自己,更重要的是要有所擔(dān)當(dāng),承擔(dān)起公共責(zé)任。正是有這樣的精神追求,才使得英國(guó)成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家之一。對(duì)貴族精神的崇尚與追求不是只有西方國(guó)家,早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中國(guó),貴族精神就已經(jīng)很盛行了,這種貴族精神的人和事在中國(guó)的每個(gè)時(shí)代都有體現(xiàn),并被人們所崇敬。如;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”“天下興亡,匹夫有責(zé)”……,這些流傳至今且膾炙人口的文字,無(wú)不體現(xiàn)出我國(guó)先民對(duì)榮譽(yù)的無(wú)比重視、強(qiáng)者對(duì)弱者的無(wú)比同情與尊重以及對(duì)國(guó)家生死存亡的憂慮與擔(dān)當(dāng)。隨著時(shí)代的變遷,這種貴族精神應(yīng)該演變成國(guó)家對(duì)公民的要求,并通過(guò)大范圍的宣傳和倡導(dǎo)以及政策的鼓勵(lì)等手段,讓中國(guó)的貴族精神重新發(fā)揚(yáng)光大,讓每一位有著貴族精神的中國(guó)人為“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”承擔(dān)一份責(zé)任。在此基礎(chǔ)上,政府對(duì)志愿者的培訓(xùn)、管理、保障等方面應(yīng)給予一定的政策和資金支持,使更多的人加入到戶外運(yùn)動(dòng)志愿者行列中來(lái),為我國(guó)青少年戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
英國(guó)是世界發(fā)達(dá)國(guó)家之一,其完善、有效的管理制度和高素養(yǎng)的人文精神使得這個(gè)國(guó)家的各個(gè)領(lǐng)域都處于蓬勃發(fā)展?fàn)顟B(tài),其中也包括體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域。英國(guó)是戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地,已有近百年的歷史,使得這一領(lǐng)域呈現(xiàn)繁榮之勢(shì)的原因,除了合理有效的管理制度外,更重要的是能從意識(shí)形態(tài)上挖掘出最本質(zhì)的、并且能夠發(fā)揮最根本作用的高尚精神力量,使得每一位公民都能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,以使自己的國(guó)家變的更加美好。從繁榮蓬勃之貌追尋其最根本的原因是人文精神的富足,對(duì)于發(fā)展我國(guó)青少年體育運(yùn)動(dòng),包括戶外運(yùn)動(dòng)具有重要的啟示作用。