鹿隱

數(shù)學(xué)老師，愿你每天都有好心情，睜眼是春天，閉眼有滿(mǎn)天的星星。

一直忘記告訴你：遇見(jiàn)了你，是生命中最好的事情。

我的青春就像大多數(shù)普通中學(xué)一抓一把的平凡學(xué)生一樣，沒(méi)有那么多濃密的香樟和白衣少年的自行車(chē)后座，沒(méi)有那么多說(shuō)給左耳聽(tīng)的甜言蜜語(yǔ)。更多的是左手一本王后雄，右手一本薛金星。

知道自己沒(méi)有帶著主角光環(huán)，卻也希望上天能像眷顧瑪麗蘇小說(shuō)里面的女主角那樣，因?yàn)榭吹轿疑屏嫉膬?nèi)心和清澈的眼睛，賜給我一段精彩而豐富的人生。

這時(shí)候，我遇見(jiàn)了她。

高、瘦、美。

這是我對(duì)她的第一印象。前桌甚至打趣說(shuō)：“這老師長(zhǎng)得好美啊，女神呢！”而高一數(shù)學(xué)成績(jī)不佳、極度渴望在高二“咸魚(yú)翻身”的我，卻還是不禁在心里嘆了一口氣：“這樣的老師，能教好書(shū)嗎？別是個(gè)花瓶吧?！?/p>

現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)為慚愧。

她總是仔細(xì)地講著書(shū)本上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。那些在我眼中如亂麻一樣雜亂無(wú)章的知識(shí)點(diǎn)總能被她講得井然有序；那些在我眼中無(wú)異于鬼畫(huà)符的數(shù)列、不等式，她卻駕馭得游刃有余；那些在我看來(lái)毫無(wú)頭緒的題目，她卻三下兩下地輕易解出……

我開(kāi)始佩服這個(gè)老師了。

我迫切地想提高自己的成績(jī)，連我自己都想象不出，每天望向她的目光中，有多希冀、有多渴求、有多灼熱。同桌常說(shuō)：“只要一上數(shù)學(xué)課，你就兩眼放光，一臉癡漢的笑容?！?/p>

我也不知道自己這種狂熱是否會(huì)嚇到數(shù)學(xué)老師，也曾暗自慶幸自己是個(gè)女生，不然還免不了被誤會(huì)對(duì)老師有什么特殊的情感呢。

可我，真的是很喜歡數(shù)學(xué)老師。

如果只是在學(xué)術(shù)上有所造詣那也稱(chēng)不上有什么厲害之處，數(shù)學(xué)老師吸引我的，還有她的人品。

她從來(lái)沒(méi)有朝我們發(fā)過(guò)脾氣，也不會(huì)說(shuō)什么諸如“你們是我?guī)н^(guò)最差的一個(gè)班”之類(lèi)的話(huà)。

也不知道是不是看老師人好，幾乎每節(jié)數(shù)學(xué)課，黑板上都是上一個(gè)老師的“杰作”。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，不惱也不怒，沒(méi)有喊值日生上去擦黑板，也不曾責(zé)怪我們。而是自己拿起黑板擦，擦著黑板，整理講臺(tái)。

一下課，我就會(huì)纏著她問(wèn)問(wèn)題，她那沾上無(wú)數(shù)粉筆灰的手都來(lái)不及洗，那工作了四十分鐘的喉嚨都來(lái)不及歇一歇，便繼續(xù)演算，為我講解。我覺(jué)得自己練習(xí)冊(cè)里那些用紅筆圈圈畫(huà)畫(huà)、連白癡都懂的問(wèn)題，那么可笑、那么粗鄙，可是數(shù)學(xué)老師從來(lái)都沒(méi)有不耐煩過(guò)，仔細(xì)地講解，不時(shí)抬起頭與我對(duì)視，眼睛微微睜大，那雙眸子閃閃發(fā)亮，像是落進(jìn)了星星。她柔聲問(wèn)：“懂了嗎？”

她對(duì)我笑，那個(gè)笑，一瞬間便悠悠蕩蕩地飄進(jìn)了我的心里，像是對(duì)自卑膽怯的我伸出了愛(ài)的手。也許，那個(gè)笑，才是我堅(jiān)持下來(lái)的全部原因。

我時(shí)常會(huì)想，如果沒(méi)有她，也許我早被三角函數(shù)吞沒(méi)、在數(shù)列中陣亡了吧。

她不僅是個(gè)好老師，還是個(gè)好媽媽。

我知道，她有一個(gè)六七歲的兒子，還有一個(gè)不滿(mǎn)周歲的女兒。可想而知，她的生活有多忙碌，要照顧小女兒，還要輔導(dǎo)大兒子學(xué)習(xí)，做家務(wù)、備課，常常休息不好。

有時(shí)候我翻她的朋友圈，凌晨一點(diǎn)還在備課，我就會(huì)很心疼。

可她卻從未缺席過(guò)一節(jié)課、從未對(duì)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)敷衍了事。很多老師，都會(huì)踩著點(diǎn)到學(xué)校上班打卡，可每天一大早，我就能碰見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在辦公室里改作業(yè)。即使身體抱恙，她也堅(jiān)持批改作業(yè)。

有幾次下午，我碰見(jiàn)她接了放學(xué)的兒子繼續(xù)辦公。小男孩很乖巧地坐在辦公桌前等待媽媽下班。五點(diǎn)半的時(shí)候，他們才相攜而去。小家伙在前面蹦蹦跳跳，她就在后面含笑跟著，不時(shí)囑咐他走慢一點(diǎn)。

期中考后，我拿著一張不甚理想的試卷去問(wèn)問(wèn)題，她正在給一個(gè)重點(diǎn)班的女生講題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抱著85分的試卷，感到無(wú)比的羞愧與窘迫。別人卷子上那讓我望塵莫及的分?jǐn)?shù)，像是朝我臉上撒了一泡尿，潮濕而熱辣。

她們討論著那些我不知所云的問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)凌遲。

我攥著試卷，走也不是，留也不是。

等到那個(gè)同學(xué)走后，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞上試卷，問(wèn)出那些粗鄙的問(wèn)題。這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)有些疲憊了，但她還是喝了口水，繼續(xù)為我講解。她的身子微微倚靠在椅背上，有著一如既往的耐心與溫柔。面對(duì)愚笨的我，也只是笑嗔一句：“怎么這般糊涂了？漏算了一步關(guān)鍵步驟。”突然，那位同學(xué)折返回來(lái)，我瞥見(jiàn)她手中試卷刺眼的142分，好不容易放下的心弦又重新繃緊：如果成績(jī)被看到怎么辦？她們都知道我找數(shù)學(xué)老師是最勤的一個(gè)，卻考成這副鬼樣子，會(huì)被別人當(dāng)成笑柄的吧？而數(shù)學(xué)老師接下來(lái)的動(dòng)作卻讓我刻骨銘心，她坐直了身子，用手擋住了那個(gè)分?jǐn)?shù)，若無(wú)其事地繼續(xù)講題。

那天夕陽(yáng)西下的時(shí)候沒(méi)有火燒云，天邊暗沉的顏色卷著昏暗的光，十一月的風(fēng)很涼。

我的眼淚突然涌了上來(lái)，就快要流出來(lái)了。

這是一位年輕的老師，維持著一個(gè)孩子自尊心的善舉。在我那被世俗涼薄中變得荒涼的內(nèi)心中點(diǎn)亮了燈，燃起希望的熊熊之光。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，數(shù)學(xué)老師給予我的幫助、溫暖和愛(ài)；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我綻開(kāi)的那抹微笑；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她望向?qū)W生時(shí)，眸中的溫柔；更不會(huì)忘記，她那放在試卷上的右手。

幸得識(shí)卿桃花面，從此阡陌多暖春。

師者之所以為師，我想，大概就是示以美好，授以希望吧。endprint