味給

彤彤與末末是同桌。彤彤是男孩，末末是女孩。兩人好得整天黏糊在一起，像一棵樹上的兩個枝丫。

彤彤壯實，卻靈巧得像個猴子，學跆拳道，把跆拳道班里的小朋友都打趴下過，誰跟他練對手拳都小心翼翼：學滑旱冰，滑起來像低飛的燕子，又快又賊。學變魔術(shù)，手法快得閃電一樣，當你眼花繚亂、眼神跟不上的時候，見證奇跡的時刻就到了，一會兒變出一枝花，一會兒變出一個彩蛋；當你驚訝不已，他的袖口又飛出來一只小鳥……全班同學都喜歡彤彤，喜歡他本事大，喜歡他胖嘟嘟滿是喜悅的娃娃臉，更喜歡他不欺負男生、保護女生的“小小男子漢”氣度。

最喜歡彤彤的當然是末未了，末末不僅僅是喜歡，簡直是崇拜。游戲機里有一道題：說出你喜歡的英雄，答對了有獎品。末末只寫了兩個名字：孫悟空、彤彤。獎品自然沒領(lǐng)到，卻能看出彤彤在末末心中的位置有多么重要。

細溜溜的末末長得好看，學習成績好得甩其他同學好幾條街，各科考試，同學只能去爭第二名，第一名的榮譽像焊在末末的名下一樣，別的同學想一想都顯得奢侈。

彤彤佩服末末，怎么哈樣難題末末都能答對呢？彤彤怎么想也想不明白，越想不明白就偏偏要用力去想，到頭來就更加佩服末末。

彤彤和末末同桌，倆人也為一些雞毛蒜皮的小事兒鬧別扭，常常是斗了一會兒嘴，誰也不服誰。這時候，末末就使出撒手锏——小嘴一抿，一聲不吱，不再搭理彤彤。

彤彤最受不了的就是末末的不吱聲，他的忍耐度是一節(jié)課的工夫。一下課，繃不住臉的彤彤就會眉開眼笑纏住末末，要么變出一塊巧克力，要么變出一根頭繩。末末不笑出來，彤彤就會一直變下去。末未知道這是彤彤承認錯誤了，于是二人和好如初。

末末的爸爸是科學家，是琢磨機器人的，他經(jīng)常給末末做些稀奇古怪的玩意兒。他做的智能橡皮擦，能把末末寫錯的字兒自動擦掉。去年做的智能文具盒，只要末末瞅一眼，盒蓋就自動打開了，再瞅一眼盒蓋又關(guān)上了。今年爸爸做的是智能花鉛筆。別看這花鉛筆丑了吧唧，短粗胖，可是這花鉛筆能變出七種顏色，還能驗算加減乘除算術(shù)題的對錯，把花鉛筆往做過的題上一放，綠色亮了題就算對了，黑色亮了題就算錯了。彤彤沒少借末末的花鉛筆驗題，彤彤的算術(shù)作業(yè)就都是對號了，考試還能得個100分。老師夸彤彤不馬虎了，彤彤得意得嘴角向上翹著，夢里都能笑出聲。

可是，花鉛筆忽然之間不見了，急得末末哭了鼻子。彤彤幫著末末翻課桌、翻書包、翻衣服兜，甚至趴在地上找，到垃圾桶里找，能找的地方都找過了，但連花鉛筆的影兒也沒見著。

想到全班同學都用過花鉛筆，彤彤跟全班同學說：“大家找一找，末末的花鉛筆落誰那兒了?！逼鋵?，彤彤想說的話是：誰匿下了花鉛筆，快點兒拿出來。話到了嘴邊兒才變了，彤彤不愿意傷害同學們的自尊心。

噼里啪啦的一陣陣響聲過后，同學們都說沒有看到，沒有找到。

末末哭出了聲，彤彤把平時能逗笑末末的把戲都使了，還是阻止不了末末的哭。

回到家里，末末把自己的小房間翻了個遍，所有的東西胡亂扔了一地，仍然沒有見到花鉛筆的影子。她不吃不喝，更沒心思寫作業(yè)，媽媽怎么勸說也沒有用。直到爸爸下班，答應(yīng)再給她做一支花鉛筆，她才慢悠悠地平復(fù)一直噘著的小嘴，臉色由陰轉(zhuǎn)晴。

彤彤也跟著上火，氣兒不順，放學后無精打采地走回家。他沒好氣地把書包往茶幾上一扔，卻突然聽到“啪啦”一聲，花鉛筆怎么從他的書包里滾出來了呢？

彤彤先是高興得跳起來，眉飛色舞，可是，馬上又心里犯怵發(fā)緊，他不知道該如何向末末解釋這件事。彤彤的額頭上直冒虛汗，樣子比花鉛筆丟了的時候還著急。他倒在自己的床上發(fā)怔了好一陣子，才想出了一個主意。

第二天上課前，彤彤走到講臺前，要給大家變個魔術(shù)。這變魔術(shù)的事兒彤彤以前經(jīng)常給同學表演，所以大家都很興奮。

彤彤手里拿著一張白紙，左閃右閃，他吹一口氣，一支花鉛筆突然攥在彤彤手里。

末末激動得跳了起來。

放學路上，末末說：“彤彤，你給自己變出一支花鉛筆唄，免得你老跟我借。”

彤彤臉紅了，他是個不撒謊的孩子。沉默了一會兒，他終于鼓足勇氣，紅著臉，承認是在自己書包里發(fā)現(xiàn)的花鉛筆。他想，從今往后，末末不會再跟他好了。

彤彤可憐巴巴地看著末末。

沒想到，末末輕聲細語地說：“你也不是故意的。”

“這是俺倆的秘密，別跟同學說好嗎？”彤彤說。

“那你要老長老長地對我好?！?/p>

末末一臉笑意地說。

“嗯！”彤彤學著大人的樣子，鄭重地點了點頭。

責編 童鳴