一、“平淡”是切入口

寫好作文，審題很關(guān)鍵。每道作文題都有關(guān)鍵詞，或者隱藏的信息。寫好考場(chǎng)作文，同學(xué)們除了要具備扎實(shí)的基本功外，還要仔細(xì)研讀題目中的關(guān)鍵詞，以及文題中所包含的隱藏信息，然后充分調(diào)動(dòng)生活儲(chǔ)備，精選材料，并將其加工成文。

“平淡中也有詩(shī)”這道作文題中的三個(gè)關(guān)鍵詞都很重要，因此，在寫作中都要有所體現(xiàn)。其中，同學(xué)們首先要關(guān)注的就是“平淡”。因?yàn)閺念}目看，“平淡”是“詩(shī)”的背景，“詩(shī)”是從“平淡”中產(chǎn)生的，因此，“平淡”是本道題的切入口。同學(xué)們要能正確理解“平淡”的內(nèi)涵，準(zhǔn)確表達(dá)“平淡”所包含的信息，這一點(diǎn)非常重要。

落實(shí)到具體的寫作中，同學(xué)們可以從生活中的點(diǎn)滴小事入手，從身邊的普通人、尋常景入手，先為文章拉開平淡的帷幕。例如，一年四季春夏秋冬，周而復(fù)始；太陽(yáng)每天東升西落，日日輪回；一條小河每天從身邊流過，水波不興；一棵樹生長(zhǎng)在自己上學(xué)必經(jīng)的路上，每天不見其長(zhǎng)高；一座小院從自己懂事以來(lái)就一直在這兒；爸爸或者媽媽每天騎著同樣的電瓶車接送自己；自己每天經(jīng)過同樣的路口，看到同樣的商店、小攤，聽見“青菜蘿卜卷心菜”的叫賣聲……這就是實(shí)實(shí)在在的生活，這就是平淡的生活。描述完這些之后，下一步，同學(xué)們就要從這些普通的生活場(chǎng)景中再去表現(xiàn)“詩(shī)”。

二、“詩(shī)”是表達(dá)重點(diǎn)

如果不是一個(gè)細(xì)心且對(duì)生活充滿情懷的人，很難對(duì)生活產(chǎn)生獨(dú)特的感悟，很難發(fā)現(xiàn)生活中的美妙之處。所以，同學(xué)們平時(shí)就要做一個(gè)有情懷的人，要有學(xué)校情懷、家庭情懷、國(guó)家情懷、自然情懷、人文情懷等，要多用眼睛去觀察、多用心靈去感悟。

“詩(shī)”在這篇文章中是要重點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容，文章的主題也是通過“詩(shī)”體現(xiàn)出來(lái)的。例如，東風(fēng)來(lái)了，春天沖破嚴(yán)冬，一點(diǎn)點(diǎn)化開。某天清晨，你突然發(fā)現(xiàn)迎春花已在無(wú)聲中綻放，柳樹枝頭也已發(fā)出淺淺的、嫩嫩的新芽。原來(lái)，寒冬中已經(jīng)孕育了蓬勃的生命，平凡的日子里，詩(shī)一般的春天已藏滿人間。這些，你發(fā)現(xiàn)了嗎？又如，午后的陽(yáng)光投射在陽(yáng)臺(tái)上，你手捧一本書，靜靜地躺在躺椅上，慢慢地一頁(yè)頁(yè)翻著，享受著墨香，沉浸在書的世界里，與書中的人物共同經(jīng)歷悲歡離合。這樣的慢慢閱讀、慢慢欣賞，是不是也很有詩(shī)意？再如，操場(chǎng)上的漫步、宿舍里的悄悄話、教室里的挑燈夜戰(zhàn)、林蔭道上的自行車比賽、田野里的風(fēng)箏飛起……這些看似平凡的日子，酸澀甜蜜都像一首首詩(shī)。同學(xué)們，做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中總會(huì)有驚喜，總會(huì)有“詩(shī)”。

三、“也”是一種轉(zhuǎn)變

同學(xué)們，作文題中的副詞很重要，如果忽略，往往導(dǎo)致審題不準(zhǔn)。

以這道作文題為例，題目中的“也”其實(shí)是在提醒大家，這是一種頓悟，是由外而內(nèi)的心靈的升華。或許對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，生活就是平淡的，甚至是枯燥的、乏味的、黯淡的：每天被作業(yè)包圍、被父母嘮叨、被老師“教導(dǎo)”。這些只是表象，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。這個(gè)“也”字，就是幫助同學(xué)們打開心靈之門的鑰匙，命題者希望大家能對(duì)平淡的生活有重新認(rèn)識(shí)，由平淡的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)殛?yáng)光樂觀的心態(tài)。如果同學(xué)們能進(jìn)一步表達(dá)出對(duì)高雅生活的追求，寫出來(lái)的作品將是上乘之作，“也”一定會(huì)讓閱卷教師眼前一亮。endprint