張立成 中學高級教師，現為江蘇省常州市武進區(qū)教師發(fā)展中心初中部主任兼初中語文教研員。

主持人語

快樂的時光總是這么短暫，對初初來說，似乎剛剛才和大家一起參加了“學會讀書”系列的“吟哦諷誦而后得之”“感悟品味欣賞”“學會牛吃草”“閱讀有獨特的感受”“借助注釋學文言”共5項“明星讀書會”，現在就來到了最后一站，也是終極對決的一個項目，那就是“讀書動筆”。這樣一說，想必大家也是興致盎然吧！

不過，作為你的好朋友，初初還是得先來給你解釋一下什么是“讀書動筆”?！白x書動筆”，就是指你在老師的指導下自主閱讀文章時，對文章的具體內容、表達層次、思想情感、表現手法、語言特色、精彩句段等，通過自己的感知捕捉、思考分析、比較歸納、質疑延伸等，用不同的線條、特定的符號和簡潔的文字進行標記與評注。

我們已經讀了那么多好文章，明白每篇文章都有獨特的魅力。那么，本單元中的幾篇文章又有哪些特別的亮點值得我們去用心“動筆”呢？

細細一看，還真是令人眼前一亮！你瞧：朱自清的《綠》是經過時間檢驗的經典名篇，作者善于運用多種手法從不同的角度刻畫事物的神韻，難怪不少名家都對這篇文章做了精彩的評點；陸蠡的《囚綠記》也是一篇經典散文，文章最突出的就是借物抒情的寫作手法了，而且，文章中還穿插了一些直接抒情的句子，讀來更具感染力；《環(huán)球城市 風行綠墻》則是從幾個方面，通過對比手法，并結合多種說明方法的綜合運用，既清楚又生動地說明了事理；最有意思的就是《一雙手》了，文章看似平實樸素，實則從采訪者的視角，借“一雙手”寫出了“一個人”，真的是“平中見奇”，令人嘆服。

好了，好文章不怕動筆，動筆就要找好文章?？旌统醭跻黄鹉闷稹爸腔邸钡墓P，與好文章親密接觸吧！endprint