柯萱璐

你會(huì)剪紙嗎？有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人用剪紙來(lái)作畫的呢？剪紙看上去是如此簡(jiǎn)單，但那份率真和質(zhì)樸是其魅力所在。今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下野獸派畫家亨利·馬蒂斯?fàn)敔?，看看他是如何通過(guò)色彩、大小、數(shù)量上的處理，剪出一幅幅美妙的作品。

材料：各種顏色的彩紙、剪刀、固體膠水、白色卡紙、鉛筆、橡皮擦、黑色記號(hào)筆。

1.欣賞亨利·馬蒂斯晚年的剪紙作品，了解什么是野獸派。

2.引導(dǎo)孩子選擇自己喜歡的顏色，進(jìn)行背景的粘貼。

3.選出彩紙，用鉛筆在彩紙上畫出構(gòu)想好的人物或景物。

4.把畫好的素材一一剪下，安排好位置，進(jìn)行粘貼。

建議

1.對(duì)于較復(fù)雜的圖形，孩子可以先在彩紙上用鉛筆描繪，再進(jìn)行剪貼。

2.粘貼背景時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子選擇幾種顏色，形成色塊。

3.結(jié)合欣賞的作品以及孩子的生活進(jìn)行聯(lián)想，比如，創(chuàng)作自己與好朋友在一起的情境，或者想象自己是一名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。

鏈接

繪本《彩虹鳥》：描述了亨利·馬蒂斯的童年生活，這對(duì)他成為野獸派畫家具有深刻影響。

拓展與延伸

1.增加豐富性：可用黑色記號(hào)筆增加一些細(xì)節(jié)的刻畫，比如，城堡的窗戶、人物的眼睛等。

2.增加趣味性：親子互動(dòng)，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子講講自己作品的故事。