文/盛潔

小男孩哈出了一口氣，而這口氣卻變成了可愛的小河馬。小河馬跟著小男孩經(jīng)過了很多地方，最有意思的是早餐攤上冒出的熱氣都變成了小河馬，真是一本充滿童趣的繪本。

《哈氣河馬》是一本無字書，可以帶給人們無限的遐想，所以我們可以鼓勵(lì)孩子大膽地去發(fā)散自己的想象力，也許還會(huì)想象出更加美妙有趣的故事。

有的孩子可能天生就會(huì)有超出其他人的想象力，他們會(huì)在很多方面都可以盡情展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。

如果父母們遇到了想象力特別的孩子，一定要好好保護(hù)，我想父母們更感興趣的是培養(yǎng)孩子想象力的方法，接下來就給大家介紹幾個(gè)培養(yǎng)孩子想象力的方法。

珍惜孩子的“為什么”

作為父母的我們可能都逃不過孩子們的“為什么”，無論在什么情況下，一不小心就觸碰了孩子的“為什么”按鈕，當(dāng)他們打開這個(gè)按鈕時(shí)就會(huì)一直問下去。有時(shí)候我們可能還可以回答他們的問題，可是很多時(shí)候我們是無法回答的，有的父母會(huì)訓(xùn)斥，打岔或者是直接說不知道。

這些方式對(duì)于孩子的成長來說都會(huì)有所影響，正確的方式是如果遇到回答不了的問題，就帶著孩子一起去尋找答案，不是百度哦，而是去書籍里尋找。當(dāng)然書籍也不是萬能的，還是會(huì)遇到找不到答案的時(shí)候，這時(shí)可以直接告知孩子，暫時(shí)無法回答他們的問題，可以和孩子一起繼續(xù)探索。

有的家長可能會(huì)問想象力和問“為什么”有什么關(guān)聯(lián)？當(dāng)然有，而且很重要，大家可以想想，一個(gè)喜歡問問題的孩子一定是喜歡動(dòng)腦筋的孩子，一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的孩子想象力怎么會(huì)差呢？而且這同樣是一個(gè)建立親子互動(dòng)和親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。所以日后如果再遇到孩子問“為什么”的時(shí)候，我們一定要好好地珍惜。

給孩子“看、聽、說”的機(jī)會(huì)

孩子的想象力離不開“看、聽、說”，如果一個(gè)孩子經(jīng)常處在不同的環(huán)境中，就會(huì)非常容易開啟自己的想象力。我們時(shí)常聽到一個(gè)詞叫“見多識(shí)廣”，一個(gè)人有了更多的積累，才會(huì)有更好的表達(dá)。當(dāng)然要豐富孩子的世界，“聽”也是一個(gè)途徑，無論是“看”還是“聽”都可以用“說”的形式表達(dá)出來。

我想父母們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候會(huì)感覺到某個(gè)時(shí)刻突然來了靈感，當(dāng)靈感出現(xiàn)的時(shí)候會(huì)覺得一切問題都變得簡單許多。而這個(gè)靈感的來源就是平時(shí)的思考，當(dāng)注意力集中在某個(gè)地方，靈感就會(huì)出現(xiàn)。

欣賞孩子的創(chuàng)造力

繪畫是孩子們表達(dá)自己的方式之一，很多父母可能不太在意孩子想通過繪畫表達(dá)什么，只在意孩子畫得像與不像。我的女兒在一歲多時(shí)，我就給她買了一個(gè)寫字板，從那個(gè)時(shí)候開始她就很喜歡在上面畫畫，其實(shí)很多時(shí)候我并不知道她畫的是什么。可是無論她畫什么，我都會(huì)給她鼓勵(lì)，也許她那時(shí)并不能和我好好地對(duì)話，但在我的表情和語言之中她一定能感受到我的鼓勵(lì)。

當(dāng)她大一點(diǎn)的時(shí)候，我時(shí)常把她的畫拍下來，這個(gè)時(shí)候她就會(huì)更開心，更加喜歡畫畫。當(dāng)孩子們愛上畫畫時(shí)，家長們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的觀察力是很強(qiáng)的，而且這些全部都是主動(dòng)的。創(chuàng)造力的基礎(chǔ)是想象力，因?yàn)橛辛讼胂罅Γ覀儾拍軇?chuàng)造出與眾不同的世界，而這些都帶著自己的獨(dú)特性，沒有人會(huì)和你相同。

也許家長看到這里會(huì)覺得我所說的方法和很多老師不同，其實(shí)并沒有什么大道理，這些都是我養(yǎng)育孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能給予家長們一些提示和幫助。

接下來各位就可以從繪本的提示開始，讓孩子們想象一下自己哈氣會(huì)變成誰呢？在這個(gè)過程中一定要多多地傾聽和鼓勵(lì)哦！