◆陳尚波

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基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線交互應(yīng)用研究

◆陳尚波

（廣東省電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司 廣東 510000）

云計(jì)算，大數(shù)據(jù)和在線交互平臺(tái)都是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物，在人們的日常生活中廣泛應(yīng)用。本文先從云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和在線交互進(jìn)行闡述和現(xiàn)狀分析，對(duì)基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線交互數(shù)據(jù)模式進(jìn)行分析，并對(duì)在線交互平臺(tái)應(yīng)用云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，以期為相關(guān)工作人員提供一些借鑒意義。

云計(jì)算；大數(shù)據(jù)；在線交互；應(yīng)用；研究

0 引言

受我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的影響，人們的交流方式也越來越現(xiàn)代化，在線交互平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，其主要是利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將用戶需發(fā)布的信息發(fā)布在平臺(tái)上，方便不同用戶的交流，這種先進(jìn)的交流手段受到各行各業(yè)的親睞。但是隨著平臺(tái)用戶和平臺(tái)數(shù)據(jù)的激增，給平臺(tái)帶來了很大的存儲(chǔ)壓力，進(jìn)而在線交互平臺(tái)引入云計(jì)算和大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，以此來減輕平臺(tái)的存儲(chǔ)壓力，保證平臺(tái)有序、平衡運(yùn)行。

1 云計(jì)算及大數(shù)據(jù)的定義

云計(jì)算即將大量復(fù)雜的信息資源進(jìn)行整合簡(jiǎn)化，其流程大致分為：將待處理程序分割拆分、由服務(wù)器進(jìn)行分析計(jì)算、將處理結(jié)果返回用戶三大過程，云計(jì)算模型如圖1所示。大數(shù)據(jù)是利用常規(guī)軟件工具對(duì)各類型數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并獲取價(jià)值信息的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，具備高強(qiáng)的洞察力和決策力的處理模式。大數(shù)據(jù)采用分布式架構(gòu)具有容量大、速度快、高精確性、數(shù)據(jù)類型復(fù)雜和商業(yè)價(jià)值高五大特點(diǎn)[1]。由定義可以看出，云計(jì)算側(cè)重?cái)?shù)據(jù)計(jì)算而大數(shù)據(jù)側(cè)重?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)。云計(jì)算是大數(shù)據(jù)的運(yùn)算平臺(tái)，而大數(shù)據(jù)則是云計(jì)算的運(yùn)算基礎(chǔ)，兩者相輔相推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)發(fā)展。

圖1 云計(jì)算在數(shù)據(jù)架構(gòu)中的應(yīng)用

2 在線交互平臺(tái)現(xiàn)狀及問題

在線交互平臺(tái)因其快捷方便的交流模式應(yīng)用于各行各業(yè)且起著關(guān)鍵作用。以企業(yè)為例，現(xiàn)存的在線交互平臺(tái)在企業(yè)體系下還不夠完善，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：首先，用戶登錄與信息問題，企業(yè)用戶進(jìn)行平臺(tái)登錄需多次驗(yàn)證，用戶體驗(yàn)感較差，且企業(yè)用戶信息遍布多個(gè)平臺(tái)，造成資源浪費(fèi)，不利于平臺(tái)管理。其次，平臺(tái)數(shù)據(jù)類型復(fù)雜，平臺(tái)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化是常見的信息類型，但是除了這兩個(gè)類型外存在異構(gòu)數(shù)據(jù)，現(xiàn)有的數(shù)據(jù)處理技術(shù)無法對(duì)非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和異構(gòu)數(shù)據(jù)優(yōu)化處理，嚴(yán)重影響平臺(tái)存儲(chǔ)能力。再次，平臺(tái)數(shù)據(jù)淺顯，缺乏深入分析，企業(yè)信息交流分析仍停留在表面部分，致使數(shù)據(jù)分析技術(shù)不成熟，影響企業(yè)體驗(yàn)感。最后，平臺(tái)服務(wù)器資源分配不均，有時(shí)造成服務(wù)器的擁堵，有時(shí)造成服務(wù)器資源的浪費(fèi)[2]。

3 基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線交互平臺(tái)數(shù)據(jù)模型分析

在線交互平臺(tái)多種多樣，對(duì)交互平臺(tái)模型分析，以在線教育為例進(jìn)行分析。其模型分為用戶應(yīng)用服務(wù)層、數(shù)據(jù)處理層、和硬件基礎(chǔ)設(shè)施層三個(gè)部分。如圖2所示。

圖2 基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線教育平臺(tái)數(shù)據(jù)架構(gòu)

3.1用戶應(yīng)用服務(wù)層

在線教育平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選課、課程評(píng)價(jià)服務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)考試等功能，不僅有利于學(xué)生管理自身學(xué)習(xí)，也有利為學(xué)生構(gòu)建教學(xué)、測(cè)驗(yàn)、交流的現(xiàn)代化教學(xué)模式[3]。對(duì)學(xué)生而言，在線教育平臺(tái)提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，根據(jù)學(xué)生課業(yè)情況安排課程實(shí)習(xí)，進(jìn)而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。對(duì)教師而言，可以通過在線教育平臺(tái)監(jiān)測(cè)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況，并對(duì)其在線課程進(jìn)程進(jìn)行分析，了解其優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。

3.2數(shù)據(jù)處理層

數(shù)據(jù)處理層由標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)挖掘與處理三個(gè)模塊，其中數(shù)據(jù)挖掘?yàn)槠浜诵牟糠郑诰€教育平臺(tái)運(yùn)用云計(jì)算和大數(shù)據(jù)后，對(duì)平臺(tái)所有的用戶進(jìn)行統(tǒng)一身份認(rèn)證，并對(duì)用戶背景和內(nèi)容等相關(guān)行為數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集并保存，以確保平臺(tái)數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)性，以達(dá)到優(yōu)化和整合平臺(tái)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，杜絕資源浪費(fèi)。比如教師也可通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，找出其學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)興趣，以便更好開展教學(xué)工作。

3.3硬件基礎(chǔ)設(shè)施層

云計(jì)算是對(duì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)計(jì)算，有利于數(shù)據(jù)模型中硬件設(shè)施層集約化管理，即對(duì)服務(wù)器中的硬件設(shè)施進(jìn)行整合，且對(duì)資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)配置，如果當(dāng)某一個(gè)設(shè)備出現(xiàn)故障后，其他設(shè)備能及時(shí)有效的接管其工作并繼續(xù)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)資源共享，提高系統(tǒng)的安全性。

4 在線交互平臺(tái)應(yīng)用云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)

4.1有效提高在線交互平臺(tái)管理

基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線交互平臺(tái)能很好的滿足快速增長(zhǎng)的客戶需求和變化需求，有效擴(kuò)展平臺(tái)性能空間，高效處理多類型數(shù)據(jù)，例如在線教育平臺(tái)，可利用平臺(tái)整合多方數(shù)據(jù)，包含學(xué)生、家長(zhǎng)和教師等，并進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化處理，使其發(fā)展成易交流、易管理、可擴(kuò)展、可隔離的綠色平臺(tái)[4]。方便教育機(jī)構(gòu)對(duì)平臺(tái)的審核與監(jiān)督，提升平臺(tái)數(shù)據(jù)管理能力，并對(duì)在線教師和學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)信息匯總，以現(xiàn)代數(shù)據(jù)化帶動(dòng)現(xiàn)代化教育發(fā)展。

4.2數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力和安全性的優(yōu)勢(shì)

云計(jì)算和大數(shù)據(jù)是為了解決現(xiàn)代信息數(shù)據(jù)量的猛增對(duì)存儲(chǔ)和計(jì)算造成嚴(yán)重壓力而提出來的，其分布式存儲(chǔ)的形式有效避免因數(shù)據(jù)大量的激增而造成的存儲(chǔ)空間不足的情況。而云計(jì)算和大數(shù)據(jù)使用數(shù)據(jù)多副本容錯(cuò)和多設(shè)備同步數(shù)據(jù)更新等手段確保平臺(tái)數(shù)據(jù)的安全與實(shí)時(shí)更新，其在線交互平臺(tái)的應(yīng)用，對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)可靠性，數(shù)據(jù)資源的查詢與管理等方面也起積極作用。

4.3個(gè)性化服務(wù)為其一大特色

云計(jì)算和大數(shù)據(jù)有利于平臺(tái)對(duì)多類型數(shù)據(jù)進(jìn)行價(jià)值數(shù)據(jù)的提取，并實(shí)時(shí)分析反饋，以此建立不同的客戶模型，針對(duì)不同類型客戶實(shí)施個(gè)性化服務(wù)，增加平臺(tái)用戶體驗(yàn)感，提高平臺(tái)服務(wù)能力，進(jìn)而提高平臺(tái)影響力[5]。以在線教育平臺(tái)為例，云計(jì)算和大數(shù)據(jù)加強(qiáng)了對(duì)在線用戶交互數(shù)據(jù)的分析研究，以此為基礎(chǔ)改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容，針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，探究學(xué)習(xí)者的興趣走向，并對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)展補(bǔ)充，以及時(shí)更新平臺(tái)資源，保證平臺(tái)擁有最先進(jìn)，最全面，最有吸引力的教育資源。

5 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，云計(jì)算與大數(shù)據(jù)以其獨(dú)有的數(shù)據(jù)模型在交互平臺(tái)得到廣泛應(yīng)用，其先進(jìn)的現(xiàn)代化數(shù)據(jù)交流模式不僅為平臺(tái)用戶提供個(gè)性化服務(wù)，更保障平臺(tái)數(shù)據(jù)安全性，提高平臺(tái)管理能力，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)感，提升平臺(tái)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，以促進(jìn)我國(guó)云計(jì)算和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來。

[1]林榕.基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線教育平臺(tái)應(yīng)用研究[J].當(dāng)代教研論叢，2017.

[2]賈敬典.關(guān)于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線交互應(yīng)用[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2016.

[3]胡蘇瑤.基于大數(shù)據(jù)及云計(jì)算視角下的在線教育交互性應(yīng)用研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2016.

[4]邢丘丹，焦晶，杜占河.基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線教育交互應(yīng)用研究[J].現(xiàn)代教育技術(shù)，2014.

[5]宋秋蓮.基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線交互平臺(tái)應(yīng)用模型的構(gòu)建研究[J].智能城市，2016.