潘 莉

（邢臺學(xué)院圖書館，河北邢臺 054000）

21世紀(jì)是信息時代，各領(lǐng)域及行業(yè)之間，通過信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，都實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)。基于此，高校圖書館為了更好提升自身的服務(wù)水平和服務(wù)功能，也開始借助新的媒體形式進(jìn)行閱讀推廣工作，以期達(dá)到理想的推廣效果，吸引更多讀者群體。微信公眾平臺就是現(xiàn)下高校圖書館推廣工作中，較為實(shí)用的推廣工具，其為圖書館的未來發(fā)展起到了很大的推動作用。因此，本文也會從微信公眾平臺入手，對其在高校圖書館閱讀推廣中的重要性及其具體應(yīng)用進(jìn)行全面的分析，以便為拓寬大學(xué)生閱讀渠道，提升高校圖書館的應(yīng)用性能作為有效參考。

一、高校圖書館微信公眾平臺的重要性

首先，高校圖書館，通過建立微信公眾平臺，能夠獲取到各種與閱讀推廣相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。因?yàn)槲⑿殴娖脚_屬于騰訊公司在微信基礎(chǔ)上所創(chuàng)新的大數(shù)據(jù)平臺，其可容納大量的數(shù)據(jù)信息，因此，在高校圖書館中的應(yīng)用，能夠很好的推進(jìn)其閱讀推廣工作，為其帶來大量實(shí)用性和可行性強(qiáng)的數(shù)據(jù)信息。

其次，微信公眾平臺是現(xiàn)下最為時尚和通用的新媒體形式，在實(shí)際運(yùn)行時，主要是通過對某個單個指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，然后再利用加權(quán)計(jì)算方法，來獲取平臺傳播的WCI指數(shù)，證明平臺整體樣本量與評估數(shù)值不存在任何假設(shè)關(guān)系，進(jìn)而確定微信平臺傳播的科學(xué)性十分顯著。另外，微信公眾平臺具有較靈活的信息獲取方式，用戶只要直接注冊會員，就可添加平臺公眾賬號，進(jìn)而查看到每一天各賬號的閱讀量和每一周的WCI指數(shù)，這種信息獲取方式對于高校圖書館數(shù)據(jù)分析工作而言，具有十分突出的促進(jìn)作用。

再次，微信公眾平臺的利用，對于高校圖書館閱讀推廣活動的順利開展有著很實(shí)際的意義，能夠很大程度上豐富圖書館服務(wù)功能，擴(kuò)大其推廣途徑，例如，書法作品展覽、校園閱讀等活動都可以通過圖書館閱讀推廣工作來進(jìn)行開展。

最后，微信公眾平臺的建立，還有利于高校圖書館閱讀推廣模式的創(chuàng)新，隨著圖書館客戶群體的不斷擴(kuò)大，圖書館閱讀推廣方式也要做到與時俱進(jìn)，其不僅可以公布圖書館新聞、工作通知、服務(wù)說明，而且還可以利用人工方式對閱讀推廣信息進(jìn)行科學(xué)整理和歸類，以便為高校圖書館后期數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)和分析，提供便捷的服務(wù)條件。

二、高校圖書館微信平臺閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）推廣效果不理想

首先，據(jù)相關(guān)調(diào)查分析，目前大部分高校圖書館閱讀推廣效果都不理想。其大致可分為兩個等級，即微信傳播力指數(shù)處在700左右的高校圖書館和微信傳播力指數(shù)處在400以下的高校圖書館。其中，在同一區(qū)域內(nèi)，傳播力指數(shù)處于700左右的高校圖書館僅有三所，而傳播力指數(shù)處在400以下的高校圖書館則高達(dá)六所。其次，各微信推廣傳播指數(shù)較高的高校圖書館，其相互間的推廣效果卻各有千秋，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，排名第一的上海大學(xué)與排名第二的廈門大學(xué)相比，兩者的推廣效果偏差約120個點(diǎn)。

（二）推廣方式和推廣功能不健全

盡管大部分高校圖書館在閱讀推廣方面都形成了較為成熟的工作經(jīng)驗(yàn)，但是在利用微信公眾平臺方面，卻存有很多缺陷和不足，尤其是推廣方式和推廣功能上，具體主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，線上推廣活動大部分都屬于固定模式，缺少一定的創(chuàng)新性和個性化。并且多數(shù)圖書館的推廣方式仍然采取傳統(tǒng)人工方式，對于信息化的推廣方式卻很少采用，這在某種程度上，就會降低大學(xué)生的閱讀積極性。第二，圖書館推廣功能具有很大的局限性，盡管部分高校圖書館會依據(jù)大學(xué)生需求，設(shè)置一些相應(yīng)的欄目，但也僅僅限制在校園內(nèi)部，并且無法及時對微信平臺信息進(jìn)行有效處理，從而導(dǎo)致最終的閱讀推廣效果大打折扣。

（三）閱讀推廣計(jì)劃不完善

現(xiàn)階段，我國很多高校圖書館在開展微信公眾平臺閱讀推廣工作時，都缺少全面的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，不能深入的把握重點(diǎn)，做到規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，具體可以從以下幾點(diǎn)內(nèi)容上去分析：其一，在開展讀書節(jié)活動時，微信平臺所推薦的書名和線上宣傳書名基本相同，并未做出明確的區(qū)分，從而使得讀者在閱讀過程中，會對書名產(chǎn)生混淆；其二，圖書館在推薦傳統(tǒng)書籍時，所制定的書單較為盲目，根本無法滿足當(dāng)下年輕讀者的心理需求，且對于圖書館資源的有效利用也是會帶來一定的阻礙。其三，部分高校圖書館在開展閱讀推廣活動時，其最終目的都是為了向?qū)W生展示館藏作品，相對，在向讀者進(jìn)行書目推薦上，卻是極為忽視，且在推廣內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，也是缺少創(chuàng)新性，基本都是仿照于相關(guān)網(wǎng)站設(shè)計(jì)。

三、強(qiáng)化高校圖書館微信閱讀推廣的相關(guān)建議

（一）加大微信公眾平臺宣傳力度

1.主動邀請

高校圖書館，要想有效的開展微信公眾平臺閱讀推廣工作，首要任務(wù)就是要采用主動邀請的推廣方式，即利用自身所具備的服務(wù)功能和服務(wù)方式，來邀請新入學(xué)大學(xué)生積極參與到圖書館讀書節(jié)活動中，并建立完善的微信公眾平臺，倡導(dǎo)學(xué)生通過微信掃碼，來關(guān)注圖書館微信平臺。另外，還要利用微信搖一搖功能，主動向附近使用微信的同學(xué)，推薦適宜大學(xué)生心理發(fā)展的相關(guān)書籍，以便吸引大學(xué)生目光，博得其廣泛關(guān)注。

2.被動設(shè)置

首先，高校圖書館要將微信平臺二維碼設(shè)置在館內(nèi)較為顯眼的位置上，如：服務(wù)臺、進(jìn)出口等，進(jìn)以被動吸引大學(xué)生進(jìn)行掃碼關(guān)注。其次，在圖書館開展各種閱讀推廣活動時，除了要制作活動海報，還要制作微信平臺二維碼海報，并通過向?qū)W生分發(fā)和在學(xué)校公告欄上張貼等方式，來博得更多學(xué)生群體的關(guān)注。

（二）真正了解大學(xué)生閱讀需求

為了進(jìn)一步促進(jìn)高校圖書館微信閱讀推廣工作，相關(guān)圖書館在實(shí)際運(yùn)行過程中，應(yīng)將大學(xué)生讀者作為工作主體，既要利用微信公眾平臺對大學(xué)生讀者的閱讀喜好進(jìn)行調(diào)查分析，又要根據(jù)微信傳播力指數(shù)來確定每日或每周的圖書推廣內(nèi)容，盡量在滿足大學(xué)生閱讀需求的基礎(chǔ)上，確保推廣內(nèi)容達(dá)到一定的真實(shí)性和針對性，這樣才能保證圖書館微信閱讀推廣效果，更好的促進(jìn)高校圖書館的長期穩(wěn)定發(fā)展。

（三）全面確保微信平臺信息質(zhì)量

首先，高校圖書館要明確自身服務(wù)的主要目標(biāo)，將學(xué)生作為推廣主體，并采用現(xiàn)代化的推廣方式，以便大大提升當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)其樹立終身閱讀的習(xí)慣。其次，在選擇閱讀推薦書籍時，要結(jié)合大學(xué)生的閱讀需求，選擇一些能夠激發(fā)其閱讀興趣的書籍，可以通過開展一些圖文鑒賞與圖書推薦等相關(guān)活動，來滿足大學(xué)生的求知欲望和心理訴求。再次，要對微信推動信息進(jìn)行定期的更新，確保每一次推送的有效性，以免出現(xiàn)重復(fù)推送現(xiàn)象，影響到圖書館閱讀推廣效果。最后，相關(guān)高校圖書館，必須對自身的文化內(nèi)涵進(jìn)行正確的認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)上，確定書籍閱讀推廣重點(diǎn)，盡可能在大范圍內(nèi)宣傳微信推廣內(nèi)容，以便可以吸引更多大學(xué)生目光，使圖書館微信公眾平臺的閱讀推廣效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

（四）科學(xué)規(guī)劃微信推廣閱讀內(nèi)容

高校圖書館必須充分利用微信公眾平臺作用，對自身的推廣渠道進(jìn)行整體規(guī)劃創(chuàng)新，并在掌握當(dāng)下大學(xué)生閱讀需求的基礎(chǔ)上，對目標(biāo)群體進(jìn)行準(zhǔn)確分類，以便可以多開展一些針對性強(qiáng)的閱讀活動，從而有效完善圖書館的服務(wù)功能和服務(wù)方式。

另外，要對微信閱讀推廣工作進(jìn)行全面的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，構(gòu)建健全清晰、指向明確的指引體系，并保證信息發(fā)布的實(shí)時性和準(zhǔn)確性，這樣才能改善以往雜亂無章的推廣局面，提高高校圖書館的閱讀質(zhì)量和推廣效果。

同時，在開展讀書節(jié)活動時，圖書館必須結(jié)合大學(xué)生讀者的心理訴求，為其推薦一些適宜的圖書、期刊、專業(yè)雜志等常見資源，并遵循經(jīng)典推薦和時尚推薦等工作原則，合理的對書單進(jìn)行制定，使之既包括圍繞社會熱點(diǎn)的期刊雜志，又有人人皆知的傳統(tǒng)書籍或館藏書籍，這樣不僅可以提高圖書館資源的利用率，還能提升大學(xué)生讀者的閱讀興趣。此外，高校圖書館還要加強(qiáng)讀者自主推薦服務(wù)，創(chuàng)建人性化的微信服務(wù)平臺，進(jìn)而提升圖書館的服務(wù)水平，最大化吸引讀者群體。

綜上所述，在高校圖書館閱讀推廣工作中，微信公眾平臺的有效利用，至關(guān)重要。通過該平臺，不僅提升了高校圖書館的服務(wù)功能和服務(wù)水平，而且還大大滿足了大學(xué)生讀者的個性化需求。所以，各高校圖書館必須重視微信公眾平臺的建立，使之能夠與閱讀推廣工作進(jìn)行充分的融合，這樣才能解決以往閱讀推廣問題，增強(qiáng)其微信推廣效果。