（314200）浙江省平湖市實驗小學(xué)510班 馮煜雯

分針絲毫不顧我萬分乞求的目光，依舊我行我素地往前走著，大義凜然地指向了“12”，我最后的希望也破滅了。

我蝸牛一般往樓梯上“蹭”去，腿像灌了鉛似的沉重極了。每走一層臺階，我的心就“咯噔”一下：唉，這“以琴為伴”的日子何時才能結(jié)束??？我的《明朝那些事兒》還沒看完呢！難道我就只能這么度過殘暑了嗎？不甘，不甘哪！我費了九牛二虎之力才一步一個坑地爬上樓。看著無辜的鋼琴，我兇神惡煞地瞪了它一眼：要不是你，我就可以把《明朝那些事兒》的大結(jié)局一覽而盡！誰讓你每次都要來插一手呢？唉！我無奈地朝鋼琴走去。忽然，我剎住了車，眼里閃出一道異樣狡猾的光。對啊，斗不過還躲不過嗎？我躡手躡腳地來到樓梯口側(cè)耳傾聽：媽媽正在下面使著渾身解數(shù)拖地，分毫未察覺樓上的我。我慶幸地“呼”了一聲，悄無聲息地靠向了陽臺，能拖多久是多久吧！

一開始，我仍有些小心謹(jǐn)慎，輕手輕腳的，不敢發(fā)出一丁點兒聲音。可沒過多久，我便放松了警惕，放心大膽地往陽臺靠邊兒一坐，吹著風(fēng)，看著景，抒著情，肆無忌憚地“皮”著時間。這樣真好！既不用彈琴，還能看“望湖樓下水如天”，真是心曠神怡??！這時，一個人晃入我的視線，他正奮力把“氣若游絲”的電瓶車從土堆里“解救”出來，剛坐上去一擰把手，就傳來了刺耳的嘎吱聲！“真是病入膏肓??！”我一個不留神竟笑出了聲，還是驚天地泣鬼神那種。怎么辦？媽媽肯定已有所察覺，若是她現(xiàn)在神不知鬼不覺地出現(xiàn)，我還有好果子吃嗎？可“大局”已經(jīng)無法挽回了，我仍紋絲不動地矗立著，走投無路，只能靜等花開，慢等領(lǐng)罪了……

令我百思不得其解的是，催促聲遲遲沒有傳來。真是太陽打西邊出來了！我不知所措：是彈是停你好歹表個態(tài)啊？我還沒有看完書呢！要彈就彈吧！我也不計較了！換在平常那聲音早就傳來：“琴音何時響？”可今天媽媽像打了鎮(zhèn)靜劑一般泰然自若，慪氣似的一聲不吭。我左等右等，等到花兒都謝了，仍然沒人給我下達“旨意”。我等也不是，彈也不是，左右為難，不斷地跑到樓梯口一次次地“偵察”，但每次只有拖地的“嚓嚓”聲在空曠的家里回蕩。到底怎么辦？我連個商量的人也找不到??！沒辦法了，沒辦法了！

無可奈何之下，我挪上了琴凳，就在第一個音落下時，樓下卻傳來了一聲：“琴音何時響？”