林超云

（福建省惠安高級中學(xué)，福建 泉州）

在追求升學(xué)率的大趨勢下，有些學(xué)校對于陽光體育活動的支持不多，導(dǎo)致學(xué)校陽光體育活動的開展情況不容樂觀。本文采用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻資料法和數(shù)理統(tǒng)計法，針對惠安高級中學(xué)陽光體育開展的具體情況進行調(diào)查，提出一些可以符合學(xué)校當(dāng)下環(huán)境和能促進學(xué)校陽光體育發(fā)展的具體建議。

一、研究對象與方法

1.研究對象

分層隨機選取惠安高級中學(xué)學(xué)生200名。

2.研究方法

采用問卷調(diào)查法、訪談法、實地考察法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法。

二、研究結(jié)果與分析

1.學(xué)校對開展陽光體育活動的重視程度

調(diào)查得知，有30.85%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對于陽光體育活動的開展重視程度只是一般，但是有高達27.36%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校對于陽光體育活動的開展不太重視。

2.學(xué)生對于本校陽光體育活動的參與程度

由調(diào)查得出，在隨機抽樣調(diào)查的200個同學(xué)中，學(xué)生參加的項目人數(shù)最多的前三項是羽毛球（36.33%）、三人籃球賽（34%）和校田徑運動會（32.33%），同學(xué)們喜歡的項目大多集中在小球（羽毛球）和大球（籃球）上面，另外像拔河（24.33%）這種集體（全班參與）的活動也受到同學(xué)們的青睞。

3.學(xué)生在開展陽光體育活動期間的活動頻率與時間

調(diào)查得知，該校學(xué)生參加體育活動的時間一般都在下午放學(xué)后，大部分學(xué)生活動的頻率都在3次/周，71.3%的同學(xué)每次運動時間在0.5~1小時，但是小部分的學(xué)生，尤其是女生（6.5%），運動頻率低下，運動時間少，遠遠達不到陽光體育活動的要求。

4.學(xué)生對本校陽光體育活動開展的滿意程度

問卷顯示，1%的調(diào)查對象對于陽光體育活動的開展是很滿意的，10.95%的調(diào)查對象對于陽光體育活動的開展是比較滿意的，45.77%的調(diào)查對象對于陽光體育活動開展的滿意程度是一般的，30.35%的調(diào)查對象對于陽光體育活動的開展是不太滿意的，11.94%的調(diào)查對象對于陽光體育活動的開展是不滿意的。

5.制約學(xué)校陽光體育活動開展的因素

調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生認(rèn)為制約陽光體育活動開展的因素中排列前三位的分別是學(xué)校重視程度（39%）、場地器材（35.67%）和學(xué)生興趣愛好（25.33%）。通過訪談學(xué)生得知，學(xué)校經(jīng)常會占用他們的體育課和閑暇時間來做一些測試或其他的事，尤其是高三的學(xué)生，因為高考的壓力，學(xué)校會占用他們課余和體育課的時間來做習(xí)題。

6.制約學(xué)生參與陽光體育活動的因素

調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)習(xí)壓力（56.72%）是學(xué)生參與陽光體育活動考慮的最大因素，訪談體育科組長和部分學(xué)生得知，學(xué)校升學(xué)壓力很大，所以學(xué)校安排大部分的課余時間都是圍繞學(xué)習(xí)展開，例如體育高考隊，學(xué)校非常重視，由高一開始就選拔或讓一些有志愿參與體育高考的學(xué)生來參加訓(xùn)練，使學(xué)生能夠考到一個比較好的學(xué)校；還有學(xué)校的藝術(shù)類學(xué)生，經(jīng)常下午放學(xué)不是去參加體育活動，更多的是在畫室里進行繪畫的練習(xí)。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

惠安高級中學(xué)因為學(xué)校重視程度不夠和受到場地器材的限制，陽光體育活動的開展是比較困難的，學(xué)生參與陽光體育活動的總體狀況也不容樂觀，而且開展的項目都比較傳統(tǒng)，學(xué)生對此不太感興趣，大大地影響了學(xué)生參與陽光體育活動的積極性和主動性，所以個別活動場面比較冷清。加上學(xué)校追求的是學(xué)生的升學(xué)率，所以學(xué)校比較重視體育高考生和藝術(shù)高考生的培養(yǎng)。學(xué)校還在一定程度上會占用學(xué)生參加體育活動的時間來進行課外輔導(dǎo)，使學(xué)生體育活動時間更加少，而且學(xué)校在來年會擴大招生比例，那么相對地學(xué)生活動的空間也就更加少了。

2.建議

（1）學(xué)校加大對陽光體育活動的重視

學(xué)校要重視學(xué)生的素質(zhì)教育，建立“健康第一”的指導(dǎo)思想，大力宣傳陽光體育活動的概念和精神，營造良好的體育氛圍，確保學(xué)生體育課程和體育課外活動的鍛煉時間。在活動的指導(dǎo)、經(jīng)費的支持上，學(xué)校也要加以重視。要和體育老師、班主任聯(lián)合起來，加強監(jiān)督學(xué)生的體育活動情況。建立明確的規(guī)章制度來確保學(xué)生參加體育活動的權(quán)利。

（2）解決、改善學(xué)校場地器材的問題

學(xué)校應(yīng)該加大對體育經(jīng)費的支持力度，針對學(xué)校的實際情況，改善場地和器材的狀況，提高場地器材的利用率，并且定期進行保養(yǎng)和維修，預(yù)防場地器材殘缺導(dǎo)致運動損傷，為學(xué)生提供一個良好的運動環(huán)境，更能激發(fā)學(xué)生的運動激情。在實地觀察時，發(fā)現(xiàn)該校有些地方空著沒有使用，這些地方改造后可以成為學(xué)生新的運動場所。

（3）設(shè)置學(xué)生喜愛的運動項目

學(xué)校應(yīng)該成立專門的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，討論研究學(xué)生的興趣愛好，再結(jié)合場地器材和學(xué)校的一些實際情況來確立活動的開展，尤其是一些跟時代比較接近的運動項目。這樣能夠更加吸引學(xué)生的目光，讓學(xué)生更加激情地投入到運動中去，享受運動的快樂。

（4）加強對學(xué)生體育活動的指導(dǎo)

學(xué)校應(yīng)該加強師資隊伍的建設(shè)和管理，以改善學(xué)校體育師資狀況，提高體育教師的專業(yè)知識、理論水平和組織管理能力，加強對學(xué)生體育鍛煉的指導(dǎo)，在課堂和課外都要注重對學(xué)生進行醫(yī)務(wù)監(jiān)督，防止運動損傷。學(xué)生運動時往往缺少正確的運動知識和運動損傷的處理，所以教師在課內(nèi)外適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)學(xué)生正確的運動方式和醫(yī)務(wù)知識，讓學(xué)生能在健康、安全的條件下進行體育活動。