戴貞健
“主持人中心制”是指欄目主持人在節(jié)目選題、采訪,后期制作、播出過程中能起到絕對的核心作用,從而有效發(fā)揮主持人的社會(huì)影響力,最大限度提高欄目的整體宣傳效果。不過,“主持人中心制”要“去行政化”,雖然主持人在欄目中享有最大的話語權(quán)甚至是人事權(quán),但主持人的主要精力要放在做好節(jié)目上而不是欄目管理上。欄目的日常事務(wù)由執(zhí)行制片人負(fù)責(zé),有專門的管理團(tuán)隊(duì)為節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)服務(wù)。
“主持人中心制”在西方媒體中已經(jīng)非常成熟,也取得了不錯(cuò)的效果。沃爾特克朗凱特、丹拉瑟等主持人是CBS《晚間新聞》節(jié)目的標(biāo)志,是該節(jié)目的運(yùn)作核心。法國2臺(tái)的《新書對話》欄目,BBC邀請哲學(xué)家談?dòng)^點(diǎn)的《哲學(xué)》欄目數(shù)十年如一日吸引受眾,主持人功不可沒。愛德華、默羅、沃爾特·克朗凱特、丹·拉瑟,都有自己的團(tuán)隊(duì),他們有權(quán)確定人員并有節(jié)目終審權(quán),從而保證在主持節(jié)目時(shí)能夠完全駕馭節(jié)目,把握報(bào)道進(jìn)程。我們有些學(xué)者認(rèn)為“主持人中心制”是西方的產(chǎn)物,我國無法實(shí)現(xiàn)。其實(shí)不然,要使節(jié)目有競爭力,主持人必須成為節(jié)目的支柱人物,即欄目制作群體的中心人物、總負(fù)責(zé)人,全面參與、融入節(jié)目制作過程,并起主導(dǎo)作用。近些年,我們國家的廣播電視也進(jìn)入到了空前慘烈的競爭中,臺(tái)與臺(tái)、頻道與頻道、欄目與欄目之間,競爭無處不在,再加上新媒體,更加勢不可擋地沖擊著傳統(tǒng)媒體。表面上是各個(gè)臺(tái)爭取廣告客戶的競爭,實(shí)際上還是電視的基本組成單元——廣播電視節(jié)目之間的競爭。節(jié)目火,廣告客戶自然趨之若鶩。受限于地域、文化、經(jīng)濟(jì)方面的原因,類似于貴州廣播電視臺(tái)這樣的中小電視臺(tái)在殘酷的市場競爭中步履維艱,節(jié)目缺乏關(guān)注度和競爭力,這就要求我們必須破釜沉舟,在節(jié)目運(yùn)行體制機(jī)制上大膽改革創(chuàng)新,而“主持人中心制”恰好就是可以“拿來”的好機(jī)制。
其實(shí),現(xiàn)在才提體制改革,我們已經(jīng)落后了。湖南廣播電視臺(tái)等強(qiáng)勢媒體在這方面早已走在了前面。湖南臺(tái)的《我是歌手》欄目一經(jīng)推出便收視大熱,在互聯(lián)網(wǎng)上的關(guān)注度持續(xù)看漲,而這個(gè)欄目,正是“主持人中心制”下,非常成功的一個(gè)范例?!段沂歉枋帧窓谀康闹鞒秩恕昂闈笔钦麄€(gè)節(jié)目的絕對核心。從當(dāng)初帶隊(duì)到韓國學(xué)習(xí)并引進(jìn)歌手競技類節(jié)目的運(yùn)作方式到回到國內(nèi)一手打造出《我是歌手》這個(gè)欄目,從歌手邀請到歌手競唱各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置,洪濤都親力親為。所以,當(dāng)每期節(jié)目結(jié)束時(shí),那個(gè)帶著黑邊眼鏡并不英俊,甚至已經(jīng)有些“油膩”的中年主持人洪濤出現(xiàn)并宣布競唱名次時(shí),觀眾會(huì)覺得這名主持人站在燈光下毫無違和感,是那么的和諧?!段沂歉枋帧饭?jié)目火了,欄目的冠名費(fèi)去年就高達(dá)6 000萬,而洪濤旁邊放的一瓶水據(jù)說就要2 500萬。欄目的成功,以主持人洪濤為中心的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)起到了決定性作用?!段沂歉枋帧返某晒?,說明“主持人中心制”在我國同樣可以大放異彩。湖南臺(tái)在地方衛(wèi)視中是數(shù)一數(shù)二的存在,其在欄目建設(shè)中尚且銳意改革,其他實(shí)力較弱的電視臺(tái)又怎能裹足不前,不敢改、不愿改呢?
前面提到,主持人中心制是要以主持人為核心,再具體一些,就是要確立主持人為欄目的支柱人物,即欄目制作群體的中心人物、總負(fù)責(zé)人,全面參與和融入節(jié)目制作過程,并起主導(dǎo)作用?!爸鞒秩酥行闹啤笔鞘侄味皇悄康?,主要是為了讓主持人深度參與到節(jié)目中,從而提高節(jié)目競爭力。首先,有利于采編播環(huán)節(jié)緊密配合,提高節(jié)目制作效率。實(shí)行主持人中心制可以打破以往采編播條塊分割的狀況,最大限度提高節(jié)目生產(chǎn)效率。而且,主持人全程掌握選題、采編全過程,可以對新聞背景做到胸有成竹,從而在主持節(jié)目時(shí)做到“知道為什么說”和“知道怎么說”。其次,有利于節(jié)目內(nèi)容的有機(jī)整合,提高節(jié)目質(zhì)量。主持人發(fā)揮中心作用,可以有權(quán)安排播出節(jié)目內(nèi)容,以及新聞之間的組接,主持人在主持時(shí)可以根據(jù)自己的安排作出適當(dāng)評論和串聯(lián),讓節(jié)目形成有機(jī)整體。再次,有利于培養(yǎng)受眾心理上和感情上的認(rèn)知度。受眾認(rèn)可某個(gè)欄目往往首先是對欄目主持人的認(rèn)可。主持人中心制的實(shí)行可以有效提高主持人的參與度和積極性,從而讓欄目具有更多的主持人元素,拉近和受眾的時(shí)空距離。最后,有利于增強(qiáng)責(zé)任感,發(fā)揮主持人的主觀能動(dòng)性。
通過以上幾點(diǎn)可以看出,“主持人中心制”在節(jié)目制作上有很多優(yōu)點(diǎn),它不但可以打通很多以往不暢的環(huán)節(jié),還可以充分發(fā)揮主持人的主觀能動(dòng)性,從而提高節(jié)目質(zhì)量。不過,這里我們要強(qiáng)調(diào),“主持人中心制”是節(jié)目內(nèi)容中心制而不是主持人行政中心制,目的是做出優(yōu)秀的節(jié)目而不是簡單把主持人視為制片人。
第一,“主持人中心制”肯定不能適合所有的欄目,像政治性強(qiáng)的時(shí)政類新聞就不太適合,因?yàn)榱艚o主持人發(fā)揮的空間太小。因此,廣播電視臺(tái)要形成一套評估機(jī)制,首先確定什么欄目適合“主持人中心制”,然后在根據(jù)欄目選擇主持人。
第二,現(xiàn)在國內(nèi)主持人大多數(shù)還在吃青春飯,到了一定的年紀(jì)就很容易被淘汰,表面風(fēng)光背后,多數(shù)主持人處于一種焦慮和不安之中?!爸鞒秩酥行闹啤钡耐菩校梢宰屛覀兊闹鞒秩擞幸粋€(gè)明確的奮斗目標(biāo),知道自己的職業(yè)規(guī)劃和方向,從而在日常工作中可以有的放矢、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。廣播電視臺(tái)要積極為主持人的發(fā)展拓寬道路。
第三,主動(dòng)實(shí)行“主持人中心制”,可以讓我們在最初選擇和培養(yǎng)主持人的方向上產(chǎn)生根本改變。今后主持人的選擇很可能不會(huì)只局限于播音主持專業(yè),高等院校中新聞、中文、國際政治、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等其他專業(yè)的高素質(zhì)畢業(yè)生可能更受青睞,他們往往專業(yè)性更強(qiáng),接受能力更突出,語言和文字能力也更容易培養(yǎng)。廣播電視臺(tái)在主持人培養(yǎng)上要大膽創(chuàng)新,給機(jī)會(huì)、給平臺(tái),讓出色而又有語言功底的記者走上主持人崗位并把握欄目的節(jié)目整體制作。
第四,廣播電視臺(tái)要健全“培訓(xùn)機(jī)制”。上面提到的《我是歌手》主持人洪濤到韓國學(xué)習(xí)節(jié)目運(yùn)作就是實(shí)例。而央視的董卿,做《朗讀者》之前先是到國外學(xué)習(xí)了很長時(shí)間,加上自己對文學(xué)的熱愛,所以才有了《朗讀者》的創(chuàng)作構(gòu)想。這些都告訴我們學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)主持人不能僅僅是送主持人去一些沒有側(cè)重點(diǎn)的培訓(xùn)班學(xué)幾天,我們要有重點(diǎn),最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)其他地方或國家受眾喜愛的節(jié)目運(yùn)作方法、制作流程,是否能夠引進(jìn)到地方臺(tái),引進(jìn)后效果如何,而不是主持人僅僅局限于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?!爸鞒秩酥行闹啤毕碌闹鞒秩藨?yīng)有十八般武藝集于一身,他是欄目的中心,而不僅僅是鏡頭前背稿子的傳統(tǒng)主持人。
綜上所述,盡管“主持人中心制”的具體表現(xiàn)形式(如兼任制片人、策劃、編輯、導(dǎo)演等)尚有爭議,實(shí)行還受制于電視節(jié)目的運(yùn)作機(jī)制等方面,但是“主持人中心制”應(yīng)該是我國主持人未來發(fā)展的大趨勢。新時(shí)代有新作為,實(shí)行節(jié)目“主持人中心制”必將進(jìn)一步推動(dòng)我國電視媒體的改革與發(fā)展,進(jìn)一步激發(fā)電視媒體的活力。
[1]鄒蘇.主持人中心制在我國廣播電視新階段的完善與運(yùn)用[J].當(dāng)代電視,2014(9).
[2]柳薇.淺析“主持人中心制”節(jié)目模式[J].新聞研究導(dǎo)刊,2016(5).