麻順坤

【摘要】學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵點，對于高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量有著決定性影響。本文就如何加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行探究，以期為高校發(fā)展提供一定的借鑒與參考。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)風(fēng)；建設(shè)

學(xué)風(fēng)是高校精神的重要展示，是教書育人的根本需求，良好的學(xué)風(fēng)是加強(qiáng)高校教育質(zhì)量的重要保障。目前，我國既處在改革事業(yè)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型期，又處在社會矛盾顯著期，分析與探討如何加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)對于我國高等教育事業(yè)的發(fā)展以及社會主義接班人的培養(yǎng)有著非常重要的意義。

一、高校學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀

第一，高校課堂中普遍存在曠課、遲到以及早退等現(xiàn)象。此種現(xiàn)象大多發(fā)生在理論性比較強(qiáng)的專業(yè)課堂中，而在教學(xué)成效優(yōu)良以及教學(xué)紀(jì)律要求較嚴(yán)的課堂中則極少發(fā)生。除此之外，還有部分學(xué)生過度關(guān)注社團(tuán)以及網(wǎng)絡(luò)等課外活動，從而忽視了學(xué)習(xí)。

第二，學(xué)生與教師間的雙向不滿意。教師對于學(xué)生的學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)方法等多有不滿，甚至?xí)从吃谡n堂教學(xué)中；而學(xué)生對于極少數(shù)教師教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的教學(xué)模式相對單一、教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}不滿意，由此便造成了學(xué)生在課堂中不能全面調(diào)動自身的能動性，無法合理有效地完成課堂學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的對策建議

（一）加強(qiáng)思想教育

思想教育對于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)而言是不可或缺的，所以，若想推動高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，就需要加強(qiáng)高校的思想教育工作。在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)環(huán)節(jié)，要將思想教育作為主要方式，通過合理有效的應(yīng)用，為高校學(xué)生提供更高層次的指導(dǎo)。首先，指引學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，只有學(xué)生具備了正確的三觀，才可以更好地學(xué)習(xí)，才可以具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。其次，高校要積極組織以“增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕考試作弊”等有關(guān)內(nèi)容為主旨的教育活動，例如，定期組織誠信專題講座、在考試前舉行考風(fēng)考紀(jì)教育大會等，同時通過學(xué)校內(nèi)部各種媒介全面宣傳誠信考試等相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)而把公平、誠信的應(yīng)考理念融入學(xué)生的思想中。最后，高校需要積極指引學(xué)生準(zhǔn)確運用網(wǎng)絡(luò)資源，防止學(xué)生養(yǎng)成不好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，只有這樣，才能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。

（二）創(chuàng)建有助于學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好環(huán)境

校園文化與學(xué)風(fēng)建設(shè)存在著極為密切的關(guān)系，良好的校園文化、活躍的校園氛圍對于學(xué)生有著非常大的熏陶作用。因此，可以將相關(guān)的理論與技能融入到教育情境當(dāng)中，通過組織書展、影視展以及音樂會等形式的藝術(shù)活動，創(chuàng)建有助于學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好環(huán)境，使更多的學(xué)生可以接觸到更高水平的藝術(shù)活動。

（三）增強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)

高校要將增強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)當(dāng)作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑之一。優(yōu)化教師評價機(jī)制，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)評價當(dāng)中“輕教學(xué)、重科研”的錯誤理念。提高學(xué)生滿意度、教學(xué)成效等在教師考評環(huán)節(jié)所占的比重，建立與科研、教學(xué)等相關(guān)的職稱評定體系。同時，高校教師要全面提高自身的思想道德水平，加強(qiáng)責(zé)任感與職業(yè)使命感，為祖國培育出更多有用的人才。唯有如此，才可以培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定扎實的基礎(chǔ)。

（四）創(chuàng)新教育模式

在高等院校當(dāng)中，課堂教學(xué)仍是向?qū)W生傳遞知識、加強(qiáng)知識文化水平的關(guān)鍵途徑。伴隨經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的日益創(chuàng)新，傳統(tǒng)的教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)無法滿足新形勢的要求，需要加速創(chuàng)新的步伐，盡快實現(xiàn)教育模式與教育內(nèi)容的現(xiàn)代化。高校需要引導(dǎo)創(chuàng)新的潮流，賦予教師更多的教學(xué)自主權(quán)，允許教師對教育模式作出變革。并且，全面運用現(xiàn)代化的教學(xué)資源，同時制定相關(guān)的規(guī)章制度，在最大程度上拓展課程資源，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、結(jié)語

總而言之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是綜合性工程，需要全校師生加強(qiáng)合作，相互配合，唯有方法合適、工作到位，才能推動高校建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。

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（作者單位：中國民用航空飛行學(xué)院）