超俠

2017年11月20日，武漢市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)魚門拳項(xiàng)目的展會(huì)上，武漢幼兒園小朋友表演的小品《七品芝麻官判案》上演了幼兒“狀告”父母的插曲。“我爸爸一有時(shí)間就打《王者榮耀》，我媽媽喜歡用手機(jī)在網(wǎng)上買東西，他們沒時(shí)間看我打拳?！币驘o人欣賞，一個(gè)小女孩深感郁悶。男生小毅也“告狀”：“媽媽天天刷朋友圈，看到別的小朋友學(xué)這學(xué)那都點(diǎn)贊，我想學(xué)魚門拳，她卻不搭理。爸爸說學(xué)打拳不如學(xué)彈鋼琴，不然他都不好意思曬朋友圈。”

這則新聞的標(biāo)題是《幼兒學(xué)非遺“魚門拳”，竟被父親覺得“土”》。但在筆者看來，孩子學(xué)魚門拳并不是土，而是那些家長根本不了解中國傳統(tǒng)武術(shù)文化。“魚門拳”是湖北省的傳統(tǒng)拳種之一，屬南拳類。它起源于三百多年前，是武漢碼頭文化的衍生物，也是荊楚武術(shù)文化的代表，有專家稱：“它傳承的不僅是一種拳術(shù)，更是一種燦爛的中華文化，一種奮發(fā)向上的勵(lì)志精神，一種天人合一的哲學(xué)思想?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2018/02/25/flyd201801flyd20180119-1-l.jpg" style=""/>

其實(shí)，不管哪一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括魚門拳在內(nèi)，都是傳統(tǒng)文化的瑰寶，我們都應(yīng)該善待珍視它。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有厚重、悠久的歷史文化內(nèi)涵，蘊(yùn)藏著一個(gè)民族或地區(qū)的歷史記憶，同時(shí)具有豐富多樣的精神養(yǎng)分。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代代相傳，可以使我們產(chǎn)生一種對(duì)本民族、本地區(qū)的歷史認(rèn)同感。

傳承非遺文化，就是要像武漢在幼兒園推廣魚門拳一樣，從娃娃抓起，從幼兒園抓起。孩子的好奇心濃，更容易培養(yǎng)某些方面的興趣。往長遠(yuǎn)里說，童年的興趣會(huì)直接影響一個(gè)人的身心發(fā)展，影響一個(gè)家庭的文化喜好，甚至?xí)绊懸粋€(gè)民族的文化未來。

一些家長之所以認(rèn)為孩子學(xué)非遺“老土”，是沒有認(rèn)識(shí)到非遺對(duì)我們國家、民族、地區(qū)乃至家庭、個(gè)人的重要意義。實(shí)際上，一些非遺也可以玩出大名堂。據(jù)報(bào)道，最近在由北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展基金會(huì)主辦、中國工藝美術(shù)協(xié)會(huì)承辦的首批“大國非遺工匠”評(píng)選活動(dòng)中，重慶人潘啟慧榮耀上榜。潘啟慧在4根金絲弦上刻出 600多字的《琵琶行》，其他工藝品大師則為這把琵琶打造了對(duì)應(yīng)的琵琶女、坐凳等。業(yè)內(nèi)人士估計(jì)，這套作品價(jià)值逾百萬元。這就如同老話說的：“即便在荒年，也餓不死手藝人。”

面對(duì)孩子學(xué)非遺，不管是出于主動(dòng)還是被動(dòng)，家長最正確的做法應(yīng)該是充分創(chuàng)造條件，溫情陪伴加上真誠鼓勵(lì)。家長如果表現(xiàn)出一副漠不關(guān)心的樣子，只會(huì)打擊他們的信心，甚至影響他們學(xué)習(xí)其他技能和技藝的積極性。孩子學(xué)非遺與學(xué)鋼琴，其實(shí)并不矛盾。據(jù)說現(xiàn)在一些學(xué)校的幼升小、小升初招生加分項(xiàng)，已經(jīng)從鋼琴等向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方向傾斜，例如京劇和剪紙等。所以，家長大可坦然將學(xué)非遺的孩子曬于朋友圈。endprint