趙佳園
播音主持是一群具有特定性的工作群體,擁有專業(yè)的知識(shí)和具有影響力的語(yǔ)言,他們活躍于各大電視臺(tái)和廣播電臺(tái)。隨著科技的進(jìn)步,涌現(xiàn)出了很多沒有過硬專業(yè)知識(shí)的新媒體播音主持人,他們的工作也不是在電臺(tái)或者電視臺(tái),而是利用當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)形式獲得了一定的受眾,只是在互聯(lián)網(wǎng)中成為了大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。
播音主持的工作就是通過傳媒實(shí)現(xiàn)信息的傳播,所以對(duì)于播音主持來(lái)說聲音是工作中非常重要的一部分。一名優(yōu)秀的播音主持者,他的聲音具有語(yǔ)言藝術(shù)性,同時(shí)語(yǔ)言也是對(duì)播音主持者能力的體現(xiàn)。播音主持通過聲音對(duì)信息傳播是借助有聲媒介實(shí)現(xiàn)的,這種傳播方式相對(duì)于傳統(tǒng)的文字傳播來(lái)說,能夠更好地帶動(dòng)受眾的情感,幫助受眾全面深刻地了解信息內(nèi)容,讓信息給受眾留下更加深刻的印象。但是,聲音傳播相對(duì)文字傳播來(lái)說有一個(gè)非常大的弊端,那就是限制了受眾對(duì)信息的思考。
播音主持播報(bào)的內(nèi)容通常都是社會(huì)熱點(diǎn)新聞,這就要求播音主持在播報(bào)的時(shí)候嚴(yán)格按照新聞內(nèi)容播報(bào),保證新聞的真實(shí)性,尤其是政治類新聞,必須要保證播報(bào)中零差錯(cuò)。也就是說,播音主持播報(bào)的內(nèi)容都是社會(huì)中真正發(fā)生的現(xiàn)象或問題,在播報(bào)的過程中可以允許藝術(shù)性,但是不能對(duì)新聞事件進(jìn)行扭曲。
一名優(yōu)秀的播音主持人能夠在普通的語(yǔ)言內(nèi)容中融入藝術(shù)性,方便信息的傳達(dá)。播音主持通過普通話與語(yǔ)言的配合進(jìn)行新聞內(nèi)容的播報(bào),所展現(xiàn)出來(lái)的就是播音主持人語(yǔ)言的藝術(shù)性。除此之外,播音主持能夠在播報(bào)新聞的過程中對(duì)新聞進(jìn)行二次創(chuàng)造,一名優(yōu)秀的播音主持者能夠在播報(bào)的過程中不動(dòng)聲色地表達(dá)對(duì)新聞的看法,這是文字新聞所不具備的。所以說,藝術(shù)性的播音主持在一定程度上能夠引導(dǎo)觀眾,在新聞中表達(dá)更深刻的內(nèi)容。
“港臺(tái)腔”這種說話方式在播音主持中經(jīng)常被模仿,尤其在新媒體中更為廣泛。但是,對(duì)這種說話的方式過度追求,會(huì)造成不好的影響,不利于普通話的推廣和普及沒有優(yōu)勢(shì),甚至?xí)斐烧`導(dǎo)。所以,播音主持應(yīng)該按照國(guó)家的要求,采用規(guī)范的普通話進(jìn)行播音。避免刻意用模仿的語(yǔ)言對(duì)普通話的傳播造成影響。
在新媒體語(yǔ)境下的播音主持,在內(nèi)容上復(fù)雜多樣,在受眾方面較為單一,所以新媒體語(yǔ)境下產(chǎn)生的播音主持在社會(huì)中能夠產(chǎn)生的影響非常有限,僅限于其所涉及的范圍。而傳統(tǒng)的播音主持所具有的影響力相對(duì)來(lái)說更強(qiáng),他們面對(duì)的受眾更廣,在話語(yǔ)權(quán)上更具有力量。新媒體的播音主持大多數(shù)沒有專業(yè)的功底,也沒有播音主持該具有的良好素質(zhì),無(wú)法得到大眾的認(rèn)可,所以在話語(yǔ)權(quán)上薄弱是在所難免的。不可否認(rèn),新媒體行業(yè)中也存在專業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)良好的播音主持人,但是所處的環(huán)境決定了他們很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)突破。
要想全面掌握播音主持的語(yǔ)言特色,最重要的就是全面提高播音主持的綜合素質(zhì)。對(duì)于當(dāng)前的新媒體環(huán)境來(lái)說,播音主持想要增強(qiáng)自身的語(yǔ)言特色,最重要的就是使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行主持。雖然特色是播音主持中最大的看點(diǎn),但是一味地追求特色,忽視播音主持的基礎(chǔ),就會(huì)適得其反。所以,播音主持應(yīng)該在播報(bào)中避免使用不規(guī)范的語(yǔ)言。
播音主持中準(zhǔn)確掌握播報(bào)內(nèi)容只是基礎(chǔ),更重要的是在其中融入真情實(shí)感,這樣才能更好地讓受眾融入其中。如果像朗讀課本一樣,讓受眾無(wú)法感受到情感的變化,就沒有辦法實(shí)現(xiàn)情感交流,從而無(wú)法讓受眾更好地體會(huì)播報(bào)的內(nèi)容。所以,一名優(yōu)秀的播音主持,除了準(zhǔn)確掌握播報(bào)內(nèi)容之外,更要在其中融入真情實(shí)感,增強(qiáng)播報(bào)的效果。
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