張璞

中國(guó)教育科學(xué)研究院學(xué)前教育研究中心 編

朱成梁、王曉明 等/繪

教育科學(xué)出版社

出版：2018年5月

定價(jià)：80.00元/套

工作多年，學(xué)校生活的點(diǎn)滴已漸漸模糊，然而時(shí)不時(shí)地，我還會(huì)想起兒時(shí)坐在課桌前和小伙伴們搖頭晃腦一起背誦古詩(shī)詞的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)雖不解其意，卻是樂在其中，直到長(zhǎng)大后明白其意，便覺漢語言文字實(shí)在精悍美妙，更知古詩(shī)意味的雋永和綿長(zhǎng)。于是乎，做了媽媽后，尤其是在孩子可以說話和表達(dá)之后，我便在苦苦尋找有關(guān)于給孩子的古詩(shī)之書，希望找到一本從孩子的角度出發(fā)的圖書，書里有適合他們閱讀的有趣且輕淺的古詩(shī)之作，讓我可以重溫兒時(shí)之樂，讓孩子能夠開始好的語言啟蒙，就是在這樣的一種尋找中，我便與教育科學(xué)出版社出版的《幼兒學(xué)古詩(shī)》邂逅了。

在我看來，給小孩子的詩(shī)是要精挑細(xì)選的，要與孩子的實(shí)際生活有關(guān)聯(lián)，能夠激發(fā)他們對(duì)節(jié)奏、韻律的感知，能夠讓孩子在跟讀的過程中感受到美和趣味的。所謂的語言美、韻律美、節(jié)奏美其實(shí)都可以從自然的吟誦中感知出來?！队變簩W(xué)古詩(shī)》毫無疑問符合了我的預(yù)期，滿足了我的期待。以“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”開篇，一下子就將我?guī)雰簳r(shí)的記憶，抑揚(yáng)頓挫的聲韻，朗朗上口的節(jié)奏，愉悅?cè)诵模Y(jié)了人世間最單純的美好。翻看全書，《春曉》《詠柳》《小池》《絕句》《早發(fā)白帝城》《夜宿山寺》《大林寺桃花》《靜夜思》《憫農(nóng)》《尋隱者不遇》……一首首膾炙人口的詩(shī)歌，短小精悍，簡(jiǎn)單易讀，可以說就是為孩子們量身定做的。從內(nèi)容細(xì)節(jié)處也可見作者的匠心，有春夏秋冬，有山水人間，有父母兄弟親情，有相聚別離之時(shí)，有早有晚有佳節(jié)，也是足夠豐富，足夠帶著孩子去開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)了。

作為給幼兒的詩(shī)，與圖畫的精妙結(jié)合也是這套書打動(dòng)我的重要部分。市面上見到過不少幼兒詩(shī)歌作品，都是以文字為主，旁邊僅僅一幅小圖“湊數(shù)”配之便罷。而這套書的每首詩(shī)都有幅頗有意境的畫面，光看著就足夠賞心悅目了。當(dāng)然這幅圖也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，而是與內(nèi)容緊密相關(guān)的?！锻麖]山瀑布》中，坐在亭子里的一個(gè)身影，遠(yuǎn)望著山前飛騰直落的瀑布，好不壯觀！《村居》中，通過圖畫中俏皮、生動(dòng)的孩童的表情讓人不由得就對(duì)兒童散學(xué)歸來早，忙趁東方放紙鳶的美好生活充滿期待。最重要的，通過圖畫來讀故事，這也更符合兒童形象認(rèn)知階段的特點(diǎn)和需求，所以便更能助力父母和孩子進(jìn)行互動(dòng)，通過圖來講故事，編故事，通過圖來理解詩(shī)的意境，并能不斷豐富孩子對(duì)詩(shī)的意識(shí)，短短若干句竟能有如此意境，竟涵蓋如此深意，語言美、節(jié)奏美、韻律美也在這里便進(jìn)入孩子的心靈了。

此外，這套書有專門的“賞析”部分，用簡(jiǎn)單、精準(zhǔn)的語言詮釋詩(shī)之內(nèi)涵，這大概也是親子互動(dòng)中必備的小“知識(shí)”了。文中還有可通過掃碼聽讀的音頻，聲音與畫面的結(jié)合成就了更好的閱讀體驗(yàn)，也可以讓孩子暫時(shí)放松眼睛，轉(zhuǎn)移到單純的語言之美上來。

如今恰是寶貝語言發(fā)展的關(guān)鍵期，每到靜謐的夜晚，我們便會(huì)一起翻開書，閱讀，傾聽，我確信，有詩(shī)的童年更美麗，我曾經(jīng)在詩(shī)中澆灌成長(zhǎng)，那些學(xué)習(xí)的片段成了我生命中美好的記憶，讓我向往一切美的事物，也希冀用美的語言來灌溉孩子的童年。我找到了《幼兒學(xué)古詩(shī)》，與孩子親密互動(dòng)的時(shí)刻，我?guī)椭_始語言的啟蒙，讀詩(shī)學(xué)詩(shī)，明白與否，我不知道，我只知道，她很自然地就跟著我讀起來，一遍又一遍，不經(jīng)意間便熟讀了一首又一首。她也會(huì)指出那精美的圖畫自己編寫另外的一個(gè)小故事，這真是意外而驚喜的收獲。我只愿她享受此時(shí)的快樂，也將這套書推薦給所有愿意陪孩子讀書讀詩(shī)的父母。