寧永顧

中學(xué)的時(shí)候，我偶爾會(huì)看到一些人用“我以前很笨”這樣的話來回憶自己的過去，對(duì)此，我總認(rèn)為是他們太謙虛了。

但是，等我進(jìn)入大學(xué)后，才真真切切地明白了他們想要表達(dá)的觀點(diǎn)——在這個(gè)世界上，沒有任何人生來就會(huì)做什么，我們每個(gè)階段的處境都是自己真實(shí)水平的寫照。

小時(shí)候，我因?yàn)椴粫?huì)寫作文，語文成績很差。于是在一個(gè)夏天，我背了很多作文范文，從那以后，我的語文成績提升了不少。初一的時(shí)候，我的作文被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。隨著對(duì)作文的喜愛，我在心底萌生了要當(dāng)作家的夢(mèng)想。

初中畢業(yè)后，我懷著作家夢(mèng)進(jìn)入一所普通高中。在高中，我依然為了自己的作家夢(mèng)努力奮斗。但是，很多同學(xué)嘲笑我，他們認(rèn)為我想成為作家是好高騖遠(yuǎn)。為此，我難過了很久。

高中三年，所幸有夢(mèng)想為伴，倒也不至于對(duì)生活失去希望。我總是幻想自己考到北京、上海那樣的大都市去，然后在明亮的燈光下簽售自己寫的一本本書。

我將大部分時(shí)間放在寫作上，買大量的課外書來看。每天，我都在構(gòu)思自己的小說，腦子里常常是小說的主題、結(jié)構(gòu)、人物形象等。為此我忽略了我的學(xué)習(xí)。

就這樣迷迷糊糊地過了三年，最終換來的是一個(gè)難以入目的高考成績，而我的作家夢(mèng)也遲遲沒有實(shí)現(xiàn)。

高考落榜，讓我看清了自己的幼稚，整天沉迷于一個(gè)太夢(mèng)幻的念想，不顧學(xué)業(yè)，終究是要吃虧的。后來，在復(fù)讀的時(shí)候，我很少寫小說，將主要精力集中在學(xué)習(xí)上。

由于落下了太多的功課，我學(xué)得很吃力。別人一個(gè)小時(shí)就能搞定的知識(shí)點(diǎn)，我要花3個(gè)小時(shí)，甚至更多的時(shí)間，但我沒有其他選擇，只能去努力攻克難關(guān)。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到不懂的問題，我就做個(gè)記號(hào)，去請(qǐng)教老師或者同學(xué)。晚上，我11點(diǎn)去操場(chǎng)跑步，臨睡前背英語單詞和課文。

有時(shí)候，我覺得自己很累，像個(gè)機(jī)器一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，面對(duì)高考這座大山，無論如何我都要全力以赴。

最后，我雖然沒有考上理想中的大學(xué)，但是已經(jīng)盡了最大的努力，至少不會(huì)因?yàn)闆]有努力而后悔。

高中畢業(yè)后，我邁入了大學(xué)的校園。

遠(yuǎn)離了高中忙碌的學(xué)習(xí)生活，我開始了獨(dú)自泡在圖書館的大學(xué)時(shí)光。圖書館幾十萬冊(cè)的藏書是學(xué)校送給我最好的禮物。在大學(xué)，我想要成為作家的夢(mèng)想被重新點(diǎn)燃。于是，在課余時(shí)間，我寫下了一篇篇文章，滿懷希望地給報(bào)社和雜志社投稿。之后，我欣喜地看到，我寫的文章發(fā)表了。

時(shí)隔多年，我終于重新奔跑在成為作家的這條路上。雖然，我的文筆依然稚嫩，但我的文字能變成鉛字，我已經(jīng)異常欣喜。

回顧過去，我總是想快快逃離枯燥的高中生活，去看外面的世界，卻忽略了“倘若一只鳥的羽翼尚未豐滿，它是無論如何也飛不起來的”這個(gè)道理。在不同的階段，我們就要去做相應(yīng)的事，尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，其實(shí)是在告訴我們還要繼續(xù)努力。