○陶紹教

“小慧這么多天不來(lái)我們家玩,她去哪了呀?”我問(wèn)女兒。小慧是鄰居的女兒,是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，因與我女兒年齡差不多，兩人玩得特別好。為此她幾乎每天都來(lái)我家玩,可近日卻不見(jiàn)她蹤影，我便問(wèn)女兒。女兒說(shuō)小慧沒(méi)去哪，只是不知怎的突然不愿來(lái)我們家玩了?！澳闶欠窀』埕[矛盾?”我又問(wèn)。女兒肯定地?fù)u搖頭說(shuō)沒(méi)有。

著名心理分析家阿德勒認(rèn)為：假使一個(gè)兒童未曾學(xué)會(huì)交往合作之道，他必定會(huì)走向孤僻之途，并產(chǎn)生牢固的自卑情緒，嚴(yán)重影響他一生發(fā)展。我知道孩子學(xué)會(huì)與他人交往合作十分重要，因此希望小慧常來(lái)家里玩,既讓女兒有個(gè)伴玩，又有利于培養(yǎng)女兒與他人交往合作的能力?，F(xiàn)在小慧突然不來(lái)了，且不是因與女兒的矛盾所致，這讓我感到奇怪,一心想探個(gè)究竟。

終于，我想了起來(lái)，那天小慧與她媽媽一塊來(lái)我家玩時(shí)，我當(dāng)面夸小慧能干，勤學(xué)習(xí)，懂禮貌，樂(lè)于幫妹妹(我女兒)補(bǔ)習(xí)功課。我話音未落,小慧的媽媽就搶過(guò)話茬:“能干個(gè)屁！這么大了晚上還常尿床。”這話兒一出，小慧頓時(shí)滿臉燥紅，不好意思地低下頭。

尿床的事對(duì)于一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō),是多么的無(wú)可奈何，也是多么不愿讓他人知道的隱私??！這豈能隨意泄漏呢。這無(wú)疑刺傷了小慧的自尊心。我雖意識(shí)了問(wèn)題的嚴(yán)重，也想設(shè)法圓場(chǎng)，幫小慧挽回自尊，但剛開(kāi)口,小慧的媽媽就接了個(gè)電話，有人叫她去逛街了,她隨之走了，小慧也跟著走了。按以往,小慧寧愿留在我家玩，也不愿隨她媽上街。

看來(lái)，小慧從幾乎天天來(lái)我家玩,到接連好幾天的不來(lái)我家，原因可能是尿床的隱私事被媽媽“抖”了出來(lái)，讓我全家人知道了，怕我家人拿她來(lái)當(dāng)笑話，自個(gè)兒感到了不好意思，進(jìn)而形成了自卑心理,也就不敢來(lái)我家玩了。

我的這一想法，在之后不久被證實(shí)。我在上街買菜歸來(lái)途中，看見(jiàn)小慧正與我迎面走來(lái)，她抬頭看見(jiàn)了我，突然快速地向另一小道岔開(kāi)。顯然，是怕我拿她“隱私”來(lái)開(kāi)涮！要不在以往，活潑的小慧在大老遠(yuǎn)就會(huì)甜甜地叫叔叔。難怪好幾天碰不見(jiàn)她，原來(lái)她是在避著我呢！是小慧媽媽的無(wú)知，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了如此嚴(yán)重的自卑心理。

孩子的自尊不容傷害，小慧性格的前后變化，讓我深深體會(huì)到。孩子心靈稚嫩，常遭受來(lái)自父母自覺(jué)或不自覺(jué)的傷害。如當(dāng)孩子的面毫無(wú)顧忌地向他人道出孩子這不是、那不好：成績(jī)差呀，調(diào)皮呀，不懂禮貌呀，身心缺陷呀，甚至嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)。如此，會(huì)傷害孩子的心靈,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑，失去自信，甚至對(duì)整個(gè)自我的認(rèn)識(shí)消極。

而心生自卑、失卻自信及自我認(rèn)識(shí)消極的孩子，必然會(huì)抑制自我天性的發(fā)揮，精神壓力重重，常懷疑和擔(dān)心自已的缺點(diǎn)被人恥笑，自感在老師、同學(xué)及親友前抬不起頭,離群寡處，不敢主動(dòng)交往或接受友誼。這樣的孩子必然會(huì)走向孤僻之途，并產(chǎn)生牢固的自卑情緒，嚴(yán)重影響他一生的發(fā)展。