肖莉萍

“流水賬”這個(gè)詞，估計(jì)不少同學(xué)都在自己的作文評(píng)語(yǔ)中見(jiàn)到過(guò)，為何會(huì)這樣呢？恐怕是因?yàn)橥瑢W(xué)們寫(xiě)作的時(shí)候，有一種習(xí)慣，那就是想到哪寫(xiě)到哪，對(duì)文章沒(méi)有整體的構(gòu)思。這樣就會(huì)造成文章中有些段落旁逸斜出，讀起來(lái)覺(jué)得結(jié)構(gòu)松散，拖泥帶水。

那么，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中該如何避免這種情況出現(xiàn)呢？我們不妨這樣來(lái)想想。

首先，我們要清楚自己的文章想要表達(dá)的中心是什么，并對(duì)文章有整體的構(gòu)思。確定好文章的中心，選擇好材料，就要給文章搭一個(gè)骨架，這就是我們常說(shuō)的列提綱。列提綱就是要我們用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括自己文章每一段的內(nèi)容要點(diǎn)。

列提綱時(shí)，我們必須問(wèn)問(wèn)自己，是不是每一段都是圍繞文章的中心來(lái)寫(xiě)的呢？有沒(méi)有和文章中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容呢？如此反復(fù)地推敲，就會(huì)讓文章的結(jié)構(gòu)越來(lái)越清晰。就像建筑師在建造房子之前，總要先畫(huà)好圖紙，搭好房子的骨架，才能夠“萬(wàn)丈高樓平地起”。

那日，窗外雨蒙蒙，我正在屋內(nèi)煩躁地做著作業(yè)?！爸ㄑ健陛p掩的房門(mén)露出一絲縫隙，母親露出半個(gè)頭，笑瞇瞇地說(shuō)道：“累了吧，去老屋那邊摘金銀花吧，夏天可以用來(lái)泡茶喝！”“下了那么多天的大雨，哪還會(huì)有什么花啊？”我小聲嘀咕著。

我和母親提著小竹籃走上了小路。小路還像當(dāng)年一樣的彎彎曲曲，兩旁是隨風(fēng)飄拂的楊柳，小鳥(niǎo)兒歡快地在柳枝上鳴叫，小草兒綠得逼人的眼。作業(yè)的煩惱一下就煙消云散了。松軟的泥土摩挲著腳底，好似在喃喃地訴說(shuō)著陳年舊事，它像打開(kāi)了話匣子般把所有秘密傾吐于我。我也愿意做它的知音，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。

老屋周圍花開(kāi)花落，物是人非，不禁讓我想到了小時(shí)候，和小伙伴一起跳繩、踢毽子的場(chǎng)景，心生萬(wàn)千感慨，何時(shí)才能再能與兒時(shí)的伙伴玩樂(lè)呢？現(xiàn)在的我只能被囚禁在房間中，拼命地寫(xiě)作業(yè)。

突然，一陣濃郁的香氣隨風(fēng)襲來(lái)，縈繞于鼻尖，久久不散。啊，是金銀花！我看見(jiàn)老屋邊一簇一簇的金銀花，沿著院中的花架向上伸長(zhǎng)。黃花白花，你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，似乎在向我們招手，呼喊著：“快來(lái)摘我吧！”可我疑惑的是，連續(xù)的幾天暴雨，花為什么沒(méi)被打落，反而愈開(kāi)愈烈呢？

我與母親一同采摘金銀花，不多時(shí)，便已是大半籃了。我捧起一捧輕觸鼻尖，濃郁的香氣沁人心脾。突然，我發(fā)現(xiàn)花架頂端有一簇開(kāi)得極盛。我興奮地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你看！那簇金銀花開(kāi)得多好，我把它摘下來(lái)吧！”于是，我搬來(lái)梯子，準(zhǔn)備往上爬，一雙溫柔卻有力的手拉住了我。我回頭一看，母親對(duì)我說(shuō)：“這有點(diǎn)危險(xiǎn)，還是我來(lái)吧！你幫我扶著梯子?！?/p>

只見(jiàn)母親兩手握住梯子的扶手，小心翼翼地爬到梯子的最高處，伸手要夠，試了幾次，還是差了一點(diǎn)。于是，她把身子奮力地向前傾，整個(gè)上半身全部貼在了梯子上，左手緊緊地抓住梯子，右手盡力地伸到最直。突然，我感覺(jué)梯子抖動(dòng)了一下，母親竟在窄窄的踏板上踮起了腳，快速地、用盡全力地將身子再往前沖，終于把那簇金銀花拽了過(guò)來(lái)。

母親慢慢地從梯子上下來(lái)，此時(shí)的她已是滿臉通紅，額上也沁出了密密的汗珠。霎時(shí)，我明白了，金銀花之所以能夠抵抗暴雨的摧殘，正是因?yàn)橛袌?jiān)固的花架作為依靠。我之所以能在緊張的學(xué)習(xí)和生活中“收放自如”，不也正是因?yàn)橛心赣H的百般支持和呵護(hù)嗎？望著那燦爛的金銀花，一襲清風(fēng)吹來(lái)，花香裊裊。啊，這是蘊(yùn)含母愛(ài)的花香，那么濃，那么烈……

我一手挽著母親，一手拎著竹籃，往回走。小路上的一花一木，一樹(shù)一草，尤其是那繁茂的金銀花，無(wú)不牽動(dòng)我的情思，讓我不斷地回憶著兒時(shí)快樂(lè)的生活。

綜合點(diǎn)評(píng)

小作者主要通過(guò)寫(xiě)母親幫助他摘金銀花的過(guò)程，表現(xiàn)了母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。文章主題突出，語(yǔ)言細(xì)膩，特別是描寫(xiě)母親爬梯子摘金銀花的過(guò)程，很有畫(huà)面感，如在眼前。但結(jié)構(gòu)上還有不足。

粗略一看，一定覺(jué)得這篇文章非常不錯(cuò)。不過(guò)，別急，我們來(lái)用提綱還原一下他的文章結(jié)構(gòu)吧。

第1段：因?qū)懽鳂I(yè)煩躁、疲勞，母親提議去摘金銀花。

第2段：小路上的景致讓我忘卻了作業(yè)的煩惱，腳下的泥土在和我訴說(shuō)往事。

第3段：回憶幼時(shí)與小伙伴玩樂(lè)的日子，很懷念。

第4段：被金銀花的香氣吸引，準(zhǔn)備摘花。

第5段：我和母親摘花，發(fā)現(xiàn)高處的花，母親要替我摘花。

第6段：具體描繪了母親艱難的摘花過(guò)程。

第7段：由母親為我摘花，領(lǐng)悟到了母親對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。

第8段：與母親回家路上，回憶著兒時(shí)的生活。

看完這個(gè)提綱，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？對(duì)了，文章的第2段和第8段中的部分內(nèi)容和母愛(ài)沒(méi)有關(guān)系。整個(gè)第3段寫(xiě)的是和小伙伴的往事，也和母愛(ài)沒(méi)有關(guān)系。這位小作者正是因?yàn)闆](méi)有做到每一段都緊扣中心來(lái)寫(xiě)作，造成文章整體結(jié)構(gòu)有點(diǎn)松散，不夠緊密。

那我們?cè)撛趺醋瞿?？不妨試一試，在?xiě)作前列個(gè)提綱，這樣可以讓我們?cè)趯?xiě)作中避免段落旁逸斜出。當(dāng)然，寫(xiě)作后你也可以還原提綱，由此幫助自己檢查是否每一段都圍繞中心來(lái)寫(xiě)作，從而使文章結(jié)構(gòu)更清晰。

那日，窗外雨蒙蒙，我正在屋內(nèi)煩躁地做著作業(yè)?！爸ㄑ健陛p掩的房門(mén)露出一絲縫隙，母親露出半個(gè)頭，笑瞇瞇地說(shuō)道：“累了吧，去老屋那邊摘金銀花吧，夏天可以用來(lái)泡茶喝！”“下了那么多天的大雨，哪還會(huì)有什么花?。俊蔽倚÷曕止局?。

我和母親提著小竹筐走上了小路。這條小路還是像當(dāng)年一樣，小路的兩邊，草已繁盛，嫩嫩的、綠綠的，讓人不禁心曠神怡。鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上，輕吟歌唱。我一下就把作業(yè)的煩惱拋之腦后了。松軟的泥土摩挲著腳底，好似在喃喃地訴說(shuō)著我與母親兒時(shí)的故事。不禁讓我想起，小學(xué)時(shí)，媽媽牽著小小的我，一路歡聲笑語(yǔ)。

突然，一陣濃郁的香氣隨風(fēng)襲來(lái)，繚繞鼻尖，久久不散。啊，是金銀花！我看見(jiàn)老屋邊一簇一簇的金銀花，沿著院中的花架向上伸長(zhǎng)。黃花白花，你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，似乎在向我們招手，呼喊著：“快來(lái)摘我吧！”可我疑惑的是，連續(xù)的幾天暴雨，花為什么沒(méi)被打落，反而愈開(kāi)愈烈呢？

我與母親一同采摘金銀花，不多時(shí)，便已是大半籃了。我捧起一捧輕觸鼻尖，濃郁的香氣沁人心脾。突然，我發(fā)現(xiàn)花架頂端有一簇開(kāi)得極盛。我興奮地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你看！那簇金銀花開(kāi)得多好，我把它摘下來(lái)吧！”于是，我搬來(lái)梯子，準(zhǔn)備往上爬，一雙溫柔卻有力的手拉住了我。我回頭一看，母親對(duì)我說(shuō)：“這對(duì)你來(lái)說(shuō)太高了，還是我來(lái)吧！你幫我扶著梯子?！?/p>

只見(jiàn)母親兩手握住梯子的扶手，小心翼翼地爬到梯子的最高處，伸手要夠，試了幾次，還是差了一點(diǎn)。于是，她把身子奮力地向前傾，整個(gè)上半身全部貼在了梯子上，左手緊緊地抓住梯子，右手盡力地伸到最直。突然，我感覺(jué)梯子抖動(dòng)了一下，母親竟在窄窄的踏板上踮起了腳，快速地、用盡全力地將身子再往前沖去，終于把那簇金銀花拽了過(guò)來(lái)。

母親慢慢地從梯子上下來(lái)，此時(shí)的她已是滿臉通紅，額上也沁出了密密的汗珠。霎時(shí)，我明白了，金銀花之所以能夠抵抗暴雨的摧殘，正是因?yàn)橛袌?jiān)固的花架作為依靠。我之所以能在緊張的學(xué)習(xí)和生活中“收放自如”，不也正是因?yàn)槟赣H對(duì)我百般支持和呵護(hù)嗎？望著那燦爛的金銀花，一襲清風(fēng)吹來(lái)，花香縈繞在我的周圍。啊，我聞到了，這是蘊(yùn)含母愛(ài)的花香，那么濃，那么烈……

綜合點(diǎn)評(píng)

文章將與中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行刪改。開(kāi)頭寫(xiě)母親為了給“我”放松，特意喊“我”去摘金銀花。走在去老屋的小路上，“我”不禁想起和母親在一起的快樂(lè)的童年時(shí)光，這樣寫(xiě)就和下文母親主動(dòng)幫“我”摘金銀花自然地銜接起來(lái)，文章最后再次點(diǎn)明花香中蘊(yùn)含著母愛(ài)。改過(guò)的文章中，每一段都緊緊圍繞母愛(ài)來(lái)寫(xiě)，結(jié)構(gòu)顯豁。

小試牛刀

日本童謠詩(shī)人金子美玲的《果樹(shù)》中寫(xiě)道：

花謝了，果熟了，

果子落下來(lái)，葉子掉光了，

然后又發(fā)芽，開(kāi)花。

就這樣要重復(fù)多少次，

這棵樹(shù)

才可以歇息呢？

春去秋來(lái)，果樹(shù)們循環(huán)往復(fù)地辛勞地開(kāi)花結(jié)果，沒(méi)有停歇的時(shí)候?？吹酱饲榇司?，你的內(nèi)心是否也為之動(dòng)容，心生疼愛(ài)之情呢？其實(shí)，我們的生活中有許多這樣的人和物，你注意到了嗎？請(qǐng)以“心疼”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。