肖敏賢
(西安市臨潼區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校,陜西 西安 710600)
農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)主要是指相關(guān)部門通過多種渠道向農(nóng)民普及農(nóng)機(jī)新技術(shù),推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。新形勢(shì)下,隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平逐漸向電氣化、自動(dòng)化、信息化方向發(fā)展。在農(nóng)機(jī)設(shè)備推廣中,農(nóng)機(jī)操作人員的培訓(xùn)發(fā)揮著重要作用,是農(nóng)機(jī)推廣的基礎(chǔ),只有農(nóng)民掌握農(nóng)機(jī)操作流程,了解其性能、操作與維護(hù)技術(shù),才能有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展[1]。
目前,在農(nóng)機(jī)化學(xué)校建設(shè)中,財(cái)政投入不足,甚至于某些地區(qū)幾十年內(nèi)農(nóng)機(jī)學(xué)校建設(shè)投入幾乎為零??h級(jí)農(nóng)機(jī)化學(xué)校,基礎(chǔ)設(shè)施多是20世紀(jì)末投建的,教室簡(jiǎn)陋,教學(xué)設(shè)備陳舊、老化,缺乏相應(yīng)的電教化設(shè)備,學(xué)生練習(xí)的農(nóng)機(jī)設(shè)備落后于農(nóng)業(yè)常用設(shè)備。近年來,因農(nóng)機(jī)化學(xué)校缺乏新式、高效農(nóng)機(jī)設(shè)備與教具,學(xué)校培訓(xùn)能力很難滿足社會(huì)需求,農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)明顯不足,掌握新技術(shù)的學(xué)生較少,制約了農(nóng)機(jī)化科學(xué)發(fā)展[2]。
因種種因素限制,與農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)農(nóng)機(jī)推廣工作起步較晚,農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)體制尚不完善,培訓(xùn)措施、培訓(xùn)手段等明顯落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,加之培訓(xùn)師資力量匱乏,直接導(dǎo)致培訓(xùn)工作成效明顯不顯著。當(dāng)前,我國(guó)農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)仍停留在傳統(tǒng)方式上,講座、培訓(xùn)班、現(xiàn)場(chǎng)觀看新機(jī)具展示等,對(duì)于某些技術(shù)難度較高的新農(nóng)機(jī),無法為其提供完善的培訓(xùn)支持,農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)與推廣受到影響,無法達(dá)到預(yù)期效果,影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的展開。
當(dāng)前,在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中,普遍存在生源較少、培訓(xùn)質(zhì)量低等問題,直接導(dǎo)致具備專業(yè)技術(shù)的農(nóng)機(jī)操作員較少,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率難以保障。同時(shí),因農(nóng)機(jī)操作者安全意識(shí)不足,農(nóng)機(jī)缺乏檢修與維護(hù),影響了農(nóng)機(jī)生產(chǎn)安全,致使農(nóng)機(jī)事故頻繁發(fā)生,降低了農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)新技術(shù)的興趣與積極性[3]。上述種種因素導(dǎo)致農(nóng)機(jī)培訓(xùn)生源數(shù)量較少,培訓(xùn)工作開展難以達(dá)到應(yīng)有的效果,制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)工作中,政策支持與充足的資金是必不可少的。對(duì)此,建議我國(guó)各級(jí)政府重視農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)工作,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),并出臺(tái)相關(guān)法律規(guī)范,明確農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)工作的公益性、重要性,避免農(nóng)機(jī)化學(xué)校以盈利為目的開展培訓(xùn)工作,吸引更多群眾參與。此外,農(nóng)機(jī)化學(xué)校應(yīng)積極爭(zhēng)取財(cái)政部門支持,爭(zhēng)取將農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入政府財(cái)政預(yù)算內(nèi),保證農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位,并積極引進(jìn)新教具、新農(nóng)機(jī)等,提高培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí),農(nóng)機(jī)化學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)新技術(shù)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、出色成績(jī)、良好信譽(yù)贏得社會(huì)信賴,為農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。
農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入有限,很難擁有所有農(nóng)業(yè)機(jī)械,大部分農(nóng)民會(huì)依照自身經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)需求購(gòu)進(jìn)一臺(tái)農(nóng)機(jī),因此,農(nóng)民對(duì)知識(shí)要求不同。在培訓(xùn)過程中,若統(tǒng)一展開培訓(xùn),缺乏針對(duì)性,極易降低農(nóng)民的學(xué)習(xí)興趣,影響培訓(xùn)結(jié)果。對(duì)此,應(yīng)針對(duì)農(nóng)民所需知識(shí),開展針對(duì)性培訓(xùn),做到農(nóng)民需要什么教師培訓(xùn)什么,以提高農(nóng)民聽課積極性,提升培訓(xùn)質(zhì)量。另外,在農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)中,應(yīng)重視安全問題,積極開展農(nóng)機(jī)維修養(yǎng)護(hù)等的技能培訓(xùn),提高農(nóng)機(jī)操作手的安全意識(shí),降低農(nóng)機(jī)事故發(fā)生,推動(dòng)農(nóng)機(jī)新技術(shù)的普及。
首先,在開展某項(xiàng)培訓(xùn)過程中,應(yīng)合理安排培訓(xùn)時(shí)間,邀請(qǐng)相關(guān)教師講解農(nóng)機(jī)化新技術(shù),使單向培訓(xùn)變?yōu)槎囗?xiàng)綜合培訓(xùn)。其次,應(yīng)保障培訓(xùn)質(zhì)量,嚴(yán)格對(duì)從事培訓(xùn)工作的教師進(jìn)行考核,保障其具備相關(guān)資質(zhì),提高教師綜合能力,進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)機(jī)化事業(yè)健康、快速發(fā)展。最后,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)應(yīng)積極與新型職業(yè)農(nóng)民培育相結(jié)合,在新型職業(yè)農(nóng)民培育中開設(shè)農(nóng)機(jī)駕駛員及農(nóng)機(jī)維修員培訓(xùn)專業(yè),或者在種植養(yǎng)殖專業(yè)培訓(xùn)過程中開設(shè)農(nóng)業(yè)機(jī)械方面的課程,通過農(nóng)機(jī)培訓(xùn)和新型職業(yè)農(nóng)民培育相結(jié)合,以此提高農(nóng)機(jī)操作員的專業(yè)知識(shí)水平與農(nóng)機(jī)操作安全意識(shí)。
目前,在我國(guó)農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)中仍存在諸多問題,其中,財(cái)政扶持力度不足、培訓(xùn)能力薄弱、生源較少、培訓(xùn)質(zhì)量低等直接影響了農(nóng)機(jī)新技術(shù)的推廣,制約了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。對(duì)此,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)積極爭(zhēng)取資金與政策支持,開展針對(duì)性技術(shù)培訓(xùn),整合資源,提高農(nóng)機(jī)操作手的專業(yè)性與安全意識(shí),推動(dòng)農(nóng)機(jī)新技術(shù)的普及與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。