劉聯(lián)軍

（桂林電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院，廣西 桂林 541004）

農(nóng)民綠色生產(chǎn)主要是在節(jié)能、降耗、減污3個(gè)目標(biāo)的引導(dǎo)下，使用科學(xué)的管理方法與先進(jìn)技術(shù)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程產(chǎn)生的污染進(jìn)行合理控制，最大限度地減少污染物的科學(xué)舉措。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量的要求越來(lái)越高，農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中必須具備綠色生產(chǎn)觀念，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，生產(chǎn)安全可靠的食品原材料，這既符合時(shí)代需要，也符合農(nóng)民自身全方面發(fā)展的要求。但是，在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，需要對(duì)其進(jìn)行深入探討，以利于促進(jìn)“三農(nóng)”工作的開(kāi)展。

1 培育農(nóng)民綠色生產(chǎn)觀念的意義

1.1 培育農(nóng)民綠色生產(chǎn)觀念是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的必由之路

在“十一五”期間，全國(guó)各個(gè)省市根據(jù)中共十六屆五中全會(huì)上提出的相應(yīng)要求，為了提高社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)效率、提升農(nóng)民生活水平、加快生產(chǎn)，相繼制訂了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，在實(shí)踐中獲得了一定效果［1］。隨后“十二五”期間，在之前成功經(jīng)驗(yàn)的引領(lǐng)下，越來(lái)越多的地區(qū)開(kāi)始投入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，通過(guò)農(nóng)村危房改造及新農(nóng)村建設(shè)等項(xiàng)目，逐步實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，不僅需要經(jīng)費(fèi)的投入，還需要提升農(nóng)民的觀念。為了能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)村環(huán)境建設(shè)、生活水平提高等目標(biāo)，農(nóng)民首先必須要具備綠色生產(chǎn)觀念，也就是說(shuō)，農(nóng)民的一切生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)以節(jié)能、降耗、減污為前提，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)化，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村事業(yè)綠色化和科學(xué)化發(fā)展。

1.2 培育農(nóng)民綠色生產(chǎn)觀念是綠色發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

綠色發(fā)展是現(xiàn)如今各行各業(yè)最為核心的目標(biāo)，也是人們?cè)谛颅h(huán)境下的思想轉(zhuǎn)變。綠色發(fā)展一方面體現(xiàn)在思想層面，另一方面體現(xiàn)在環(huán)境層面，如何將綠色發(fā)展與農(nóng)村生產(chǎn)相結(jié)合，是今后研究的重點(diǎn)問(wèn)題［2］。在這一發(fā)展目標(biāo)的引導(dǎo)下，農(nóng)民培育綠色生產(chǎn)觀念成為必然之舉，只有真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生產(chǎn)節(jié)能、降耗，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而滿足綠色發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，這也是實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

1.3 培育農(nóng)民綠色生產(chǎn)觀念是促進(jìn)農(nóng)民全面發(fā)展的迫切要求

對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，其職責(zé)是種植、生產(chǎn)，其除了需要掌握農(nóng)業(yè)知識(shí)外，也需要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備及相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用。尤其是進(jìn)入新時(shí)代、倡導(dǎo)綠色發(fā)展以來(lái)，需要注重機(jī)械化、科學(xué)化生產(chǎn)，減少生產(chǎn)過(guò)程中的面源污染與浪費(fèi)現(xiàn)象，由此更能體現(xiàn)出培養(yǎng)綠色生產(chǎn)觀念的重要性?？茖W(xué)使用先進(jìn)技術(shù)與現(xiàn)代化設(shè)備，既能促進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)代化，又能通過(guò)技術(shù)應(yīng)用提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；同時(shí)還能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，幫助農(nóng)民真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

2 當(dāng)前農(nóng)民生產(chǎn)觀念培育面臨的現(xiàn)實(shí)困境

2.1 學(xué)歷水平低是農(nóng)民生產(chǎn)觀念受限的主要原因

受傳統(tǒng)觀念和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素的影響，農(nóng)民的知識(shí)水平整體不高，這是導(dǎo)致其生產(chǎn)水平低的主要原因。加之自身觀念受限，農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量難以得到保障。但在現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已成為必然。受文化程度的影響，廣大農(nóng)民對(duì)于新鮮事物的接受能力相對(duì)較弱，面對(duì)現(xiàn)如今農(nóng)村生產(chǎn)新環(huán)境要求，提高文化程度就顯得非常必要。

2.2 技術(shù)水平低是提升農(nóng)民生產(chǎn)觀念的制約因素

培養(yǎng)綠色生產(chǎn)觀念，需要應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)與設(shè)備，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，減少污染與浪費(fèi)。但是，由于大多數(shù)農(nóng)民文化水平低，對(duì)于比較專業(yè)的操作技術(shù)不能真正理解，導(dǎo)致實(shí)際操作效果不理想，限制了技術(shù)水平的提升以及農(nóng)民綠色生產(chǎn)觀念的形成。針對(duì)這一問(wèn)題，必須要接受培訓(xùn)，提高技術(shù)水平，在此基礎(chǔ)上正確操作生產(chǎn)設(shè)備，提高生產(chǎn)技能，促進(jìn)農(nóng)民形成綠色生產(chǎn)觀念。

2.3 生產(chǎn)能力弱是影響農(nóng)民生產(chǎn)觀念實(shí)踐的前提

綠色生產(chǎn)的核心在于綠色資源的使用及清潔生產(chǎn)，這兩點(diǎn)直接關(guān)系到農(nóng)作物生產(chǎn)質(zhì)量。一方面，綠色資源使用不合理，農(nóng)民對(duì)于綠色能源缺乏正確認(rèn)知，沒(méi)有選擇無(wú)公害和養(yǎng)護(hù)型新能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等［3］；另一方面，農(nóng)民對(duì)化肥、農(nóng)藥的錯(cuò)用和誤用，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的危害，如果用量超出規(guī)定，將會(huì)導(dǎo)致大量農(nóng)藥在土壤、作物根、莖、葉、農(nóng)產(chǎn)品中殘留，削弱農(nóng)作物生產(chǎn)能力，浪費(fèi)大量緊缺資源，嚴(yán)重污染周圍環(huán)境及人體健康，對(duì)生物多樣性帶來(lái)危害，甚至?xí)?dǎo)致水體、土壤污染。所以，農(nóng)民在生產(chǎn)過(guò)程中，一定要注重科學(xué)生產(chǎn)、堅(jiān)持綠色生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與消費(fèi)、環(huán)境與自然的結(jié)合，避免因?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成衍生危害。

3 培育農(nóng)民綠色生產(chǎn)觀念的路徑

3.1 通過(guò)規(guī)范引領(lǐng)，強(qiáng)化農(nóng)民的綠色生產(chǎn)觀念

要想培養(yǎng)農(nóng)民的綠色生產(chǎn)觀念，必須要有完善的規(guī)范作為引導(dǎo)，為實(shí)踐行為提供依據(jù)。農(nóng)民從事綠色生產(chǎn)過(guò)程中，可能會(huì)運(yùn)用一些先進(jìn)設(shè)備，但是如果操作過(guò)程中遇到問(wèn)題，便可能會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成阻礙。這就需要相關(guān)人員制定完善的規(guī)范與實(shí)踐方案，將涉及的問(wèn)題全部歸納其中。具體包括以下方面：①綠色資源的選擇，即必須選擇無(wú)公害、養(yǎng)護(hù)型的新能源，以可再生新能源為主；②清潔農(nóng)藥的使用，即立足于節(jié)能對(duì)相關(guān)技術(shù)進(jìn)行改造，不斷提高農(nóng)藥、化肥等利用率，改造期間需要有規(guī)范要求，可以達(dá)到綠色生產(chǎn)的目的；③技術(shù)設(shè)備的選擇，即相關(guān)人員要選擇排放污染較少的技術(shù)和設(shè)備，操作過(guò)程中以節(jié)約能源為前提，所有材料都要循環(huán)使用，并做好廢舊物資回收工作，從而真正達(dá)到節(jié)能降耗目的［4］。

以上幾點(diǎn)要求是綠色生產(chǎn)最為基本的內(nèi)容與規(guī)范，要想強(qiáng)化農(nóng)民的綠色生產(chǎn)觀念，也必須以此為依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范要求，提高技術(shù)、設(shè)備操作水平，實(shí)現(xiàn)資源、能源效率最大化，從而達(dá)到農(nóng)村生產(chǎn)生態(tài)化、綠色化的發(fā)展目標(biāo)。例如，需要先明確目標(biāo)，組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)研，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)期間比較薄弱的環(huán)節(jié)，確定一個(gè)或者多個(gè)著手點(diǎn)制訂解決對(duì)策，綜合考慮人力、物力、財(cái)力等相關(guān)因素，從而制訂一個(gè)完善、具體的生產(chǎn)目標(biāo)和方案，并對(duì)其可行性展開(kāi)分析，其中包括相關(guān)技術(shù)、設(shè)備、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境評(píng)價(jià)等，考慮到實(shí)際情況，選擇最佳方案作為生產(chǎn)規(guī)范。

3.2 注重技術(shù)指導(dǎo)，實(shí)踐農(nóng)民的綠色生產(chǎn)觀念

技術(shù)指導(dǎo)是農(nóng)民培育綠色生產(chǎn)觀念需求最高的一項(xiàng)工作，尤其是針對(duì)那些學(xué)歷水平低且新技術(shù)、設(shè)備操作不熟練的農(nóng)民。一方面，需要邀請(qǐng)專業(yè)人士作為指導(dǎo)講師，將綠色生產(chǎn)觀念詳細(xì)地講解給農(nóng)民，使其能夠真正理解，并且意識(shí)到其重要性；另一方面，必須要組織農(nóng)民參與技術(shù)培訓(xùn)，從組織實(shí)踐著手帶領(lǐng)所有農(nóng)民操作設(shè)備，掌握化肥、農(nóng)藥的使用方法，指導(dǎo)其親自上手操作，真正理解運(yùn)行原理，并且能夠熟練操作。如此一來(lái)，農(nóng)民不僅真正認(rèn)識(shí)到綠色生產(chǎn)對(duì)于農(nóng)村建設(shè)的重要作用，還掌握了設(shè)備的操作方法，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展［5］。

3.3 加強(qiáng)法制教育，鞏固農(nóng)民的綠色生產(chǎn)觀念

黨的十九大報(bào)告中對(duì)綠色發(fā)展做出了指示，今后一段時(shí)間內(nèi)必須大力推進(jìn)綠色發(fā)展，建立健全綠色生產(chǎn)與消費(fèi)法律制度，為其提供政策方面的導(dǎo)向，通過(guò)建立綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系，實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。其中提到法律制度這一話題，為了能夠保證綠色生產(chǎn)理念深入人心，有關(guān)部門需要對(duì)農(nóng)民加強(qiáng)法制教育，將與綠色生產(chǎn)相關(guān)聯(lián)的法律法規(guī)介紹給農(nóng)民，使其基本掌握法律知識(shí)、建立法律觀念，合理使用生產(chǎn)設(shè)備，保證化肥、農(nóng)藥用量，為市場(chǎng)提供健康的農(nóng)產(chǎn)品。以法律為依據(jù)做好綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)工作，在法律制度的基礎(chǔ)上為綠色生產(chǎn)提供保障。這就需要建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的綠色技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，加大綠色金融創(chuàng)新力度，加快形成節(jié)能環(huán)保、綠色生產(chǎn)及清潔能源等新型產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步推動(dòng)能源生產(chǎn)，不斷完善市場(chǎng)中現(xiàn)有的清潔低碳與安全高效能源機(jī)制。

例如，有關(guān)部門可以組建法制教育講堂，鼓勵(lì)農(nóng)民參與，重點(diǎn)介紹關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的有關(guān)方針與政策，了解法律法規(guī)對(duì)于綠色生產(chǎn)的要求，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在有保障的前提下進(jìn)行［6］。在授課過(guò)程中，必須要明確當(dāng)前的發(fā)展目標(biāo)，一方面要?jiǎng)?chuàng)建“富強(qiáng)民主文明和諧”的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，另一方面要建設(shè)“美麗中國(guó)”，將中央決策對(duì)于農(nóng)村建設(shè)的重視度充分顯示出來(lái)，以加快農(nóng)村體制改革。如此一來(lái)，有了法律保障，農(nóng)民可以安心參與綠色生產(chǎn)，從而鞏固綠色生產(chǎn)理念，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

4 結(jié)語(yǔ)

農(nóng)民綠色生產(chǎn)觀念的形成，直接關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村及農(nóng)民的發(fā)展，尤其是在黨的十九大報(bào)告提出推進(jìn)綠色發(fā)展的背景下，更要深入落實(shí)綠色生產(chǎn)，通過(guò)技術(shù)指導(dǎo)、法制教育等手段幫助農(nóng)民形成綠色生產(chǎn)觀念，為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供推動(dòng)力。